《企业培训系统的建设》

《企业培训系统的建设》
|课程议题 |培训内容 |授课时 |授课方式|
| | |间 | |
|课程目标 |调研找准培训需求 |
| |甄别好的机构和好的老师 |
| |获得老师和机构的途径 |
| |做好培训计划 |
| |培训的收益分析 |
| |培训的质量和过程控制 |
|授课要求 |1、学员分组，岛型就坐 |
|上午 |
|培训的目的|对不进取者培训目的 |0．5 H |课堂讲授|
| |对不称职者培训目的 | | |
| |对新员工的培训目的 | | |
|战略决定培|某家具企业战略决定岗位培训方向分析 |1．0 H |课堂讲授|
|训方向 |某软件企业战略决定岗位培训方向分析 | |案例分析|
| |某服务企业战略决定岗位培训方向分析 | | |
| |案例：麦当劳、格科、海思、比亚迪、宜家 | | |
|找准培训需|胜任力素质模型在培训需求中间的应用 |1．5 H |课堂讲授|
|求 |“挖潜”对培训需求的调研方式 | |案例分析|
| |“挖潜”对培训需求的解决方案 | | |
| |培训访谈的作用和问题设计方向 | | |
| |案例：同方、曾国藩 | | |
|下午 |
|培训计划和|培训效果的四个层级 |1．0 H |课堂讲授|
|培训效果评|培训计划 | |案例分析|
|估 |依波表培训方式剖析和效果评估 | | |
| |培训效果的评估方法 | | |
| |案例：依波表 | | |
| |工具1、年度培训计划表 | | |
| |工具2：课程效果跟踪表 | | |
| |工具3：培训成本和收益的计算 | | |
|课程体系开|课程体系开发步骤 |1．0H |课堂讲授|
|发和实施 |课程标准 | |案例分析|
| |甄别培训机构 | | |
| |甄别外部老师和来源 | | |
| |选拔和激励内部老师 | | |
| |丰田技能培训效果控制 | | |
| |室内培训地点的选择 | | |
| |培训准备清单 | | |
| |培训当堂评价表 | | |
| |新员工入职培训内容 | | |
| |工具4：新员工培训内容和分工 | | |
|培训从业人|分组设计两个企业培训思路 |1．0H |课堂讲授|
|员的素质提|分析培训从业人员的素质和知识结构 | |课堂练习|
|升及完善知|培训从业人员提升方式 | |课堂点评|
|识结构 |案例：睿能、欧派克 | |案例分析|
| |讨论训练：培训结构设计 | | |

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