赋能新生代—新生代管理的心、脑、手

  培训讲师:贺蓓

讲师背景:
贺蓓——思维训练、人力资源、引导式教学技术专家荷兰思腾教育机构认证国际中英双语软技能培训师国际最大教练联盟认证个体和团队教练中欧校友企业联合大学客座讲师阿里巴巴人才发展顾问《结构性思维》版权课程认证讲师曾任:联合利华HRD百威英博高级人才项 详细>>

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赋能新生代—新生代管理的心、脑、手详细内容

赋能新生代—新生代管理的心、脑、手

【课程背景】

  • 为什么需要这门课?

1 基层员工低龄化——九五后占据基层员工主力

2 组织结构在变化——扁平化组织带来中层挑战

3 高层思想时代化——九五后倒逼管理更新变革

  • 为什么觉得新生代难管? 

为什么95后说的话你听不懂----难在了解90后

为什么90后员工叛逆性很强----难在管理90后

为什么90后员工做事不投入----难在激励90后

【课程收益】

1 深入了解新生代的生活背景,个性特征,心态想法,思维模式和职场需求

2 实现从能说会道到能听会问的新时代管理者

3 掌握从胡萝卜+大棒的激励模式到基于需求的多种定制化激励模式

【课程大纲】

课程模块

课程内容概要

授课形式

  1. 走心篇

 

换位思考-了解新生代

 

1从几封关键的辞职信看新生代的整体时代特征

2新生代员工的共性特点

3新生代员工的共工作动机和职业心理

4同理心看新生代的需求

案例分析

调研分享

互动问答

  1. 动脑篇

 

从能说会道的说教式沟通到能听会问的教练式沟通

 

1管理的基础是沟通,新生代的新生名词,你能听懂几个

2工业时代管理,智能时代赋能(教导到赋能)

3怎么说新生代才会听—3F的倾听模式

4怎么说新生代才会做—GROW成长型模式

视屏学习

课堂练习

教授演练

  1. 用手篇

 

从胡萝卜加大棒到

因需而为的激励

1激励背后的底层逻辑

  • 管理是满足需求的过程
  • 激励是满足需求的方法
  • 需求的三轮驱动
  • 方法的四轮并进

2激励发挥极致展现的关键方法

3激励方式的四大分类和应用场景

 

 

课堂练习

案例学习

课程讲授

 



 

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