打造最强总裁   12.31

【课程大纲】：最强总裁应有的思维观念一、本源探索――找到根本原因、高效解决问题1、为什么老是招不到优秀的员工？2、觉得不错的员工，两三个月以后还是不行？3、 员工不自信是什么原因4、员工不忠诚是什么原因5、 为什么出去培训时能得奖金，回来后就不行了？6、 员工为什么觉得老板亏待他了？7、员工想要的是股份还是分红？8、生意不好时，老想着降价来解决问题，结果呢？

 讲师：刘孝明详情

打造样板市场的九阳神功   12.31

大环境不景气、经销商业绩提升困难，厂家用什么来帮扶拯救你的经销商？面对影响终端业绩的“人员、店面、产品、销售、管理、竞争、顾客、品牌”这八大主要因素，你是让经销商继续“摸着石头过河”还是提供一套行之有效的操作方法让他们少走弯路少交学费？时间就是金钱，时间成本是厂家和经销商最贵的成本，如果你希望在最短的时间内打造出一套可以复制的终端业绩提升模式，那么就来学习《

 讲师：刘孝明详情

店长胜任力实操技巧   12.31

【课程大纲】：一、感召力——自燃自强、自信自驱1、从两则故事看感召力的作用2、感召团队需要怎样的领导格局3、店长点燃工作状态、充满激情的3个落地技巧4、店长成就动机的内驱力与正负诱因5、店长如何通过意志力对自己行为进行调节6、店长如何打造主动激情的团队氛围A、员工士气低落的8大原因B、团队激情燃烧6步曲二、学习力——自学自省、总结创新1、店长如何提高自己的学

 讲师：刘孝明详情

高端客户服务宝典   12.31

【课程大纲】：一、服务从心开始1、什么才是客户真正想要的服务  服务常见的误区：客户没有不满意，也没有很满意  分析：为什么转介绍率不高高端客户七心服务执行标准 二、高端客户服务的四大要点1、服务重心确定2、服务理念塑造3、服务行动标准4、服务效果传播三、高端客户服务的六个执行维度1、情感层面的服务与感动亲切感认同感舒服感精神利益感感动顾客先感动自己2、服务

 讲师：刘孝明详情

定制产品4去营销模式   12.31

【课程大纲】：一、走出去1、走出心智限制A、消费理念限制B、价格理念限制C、产品理念限制D、模式方案限制长春目标分解重点考核：方案机会率、方案认可率一是厂家给经销商的方案二是终端销售给消费者的方案卖家电的都要讲方案，如空调、电视、卖快消的也要讲方案，如养生搭配2、走出门店分享：业主说终于找到了是几个意思A、人走出去：异业互发信息，异业带单、群营销B、心走出去

 讲师：刘孝明详情

经销商帮扶与管控   12.31

【课程大纲】：一、为什么要加大帮扶与管控力度1、扶商阶段对区域经理的角色与能力变化要求2、当部分经销商几场活动逼走一批员工的爆破慢慢没有用时，出路是什么  实例分析：开展帮扶管控的企业为什么业绩大增二、经销商帮扶落地三大注意事项1、经销商对业绩提升帮扶的3个认知障碍2、如何解决经销商对帮扶成功的信心问题3、如何让帮扶工作起到立竿见影的作用三、经销商帮扶落地实

 讲师：刘孝明详情

活动执行力提升实战宝典   12.31

【课程大纲】：你的促销费用浪费在哪里？二、活动的思维误区1、活动就是降价，一场比一场便宜2、活动就是要花很多钱，还不一定有效果3、活动就是大场面，单店不好搞三、影响促销效果的4个主要问题邀约问题产品价值展示问题促单拦截问题执行力问题四、执行力提升必须到位的5个关键1、执行的观念与意愿2、执行的方向与方法3、执行的能力4、执行的力度5、管控的力度五、执行的观念

 讲师：刘孝明详情

门店集客蓄水实战宝典   12.31

【课程大纲】：第一章：门店业绩不高，问题出在哪里？一、为什么同样的卖场有的店人多有的店基本没人？实战分享：我给美女的的司机上的一堂课二、不得不做的选择――为什么要主动出击1、顾客去哪了？被对手拦截了2、同样是逆境，为什么依然有经销商在增长？3、时代的变化决定了营销方法的变化顾客消费习惯在变化竞争对手在变化资讯传播在变化分享：新成立的小组为什么能增加50的邀约

 讲师：刘孝明详情

经销商业绩倍增之主动营销实战宝典   12.31

【课程大纲】：第一章：门店业绩不高，问题出在哪里？一、为什么同样的卖场有的店人多有的店基本没人？实战分享：我给的的地板美女司机上的一堂课二、不得不做的选择――为什么要主动出击1、顾客去哪了？被对手拦截了2、同样是逆境，为什么依然有经销商在增长？3、时代的变化决定了营销方法的变化顾客消费习惯在变化竞争对手在变化资讯传播在变化分享：新成立的小组为什么能增加50的

 讲师：刘孝明详情

全能操盘手之运营管理实战宝典   12.31

【课程大纲】：第一章、管理运营的瓶颈与痛点1、顶层设计瓶颈――组织架构落后、岗位职权不明、激励考核不科学，加了工资也没用；2、团队瓶颈――招不到、带不动、养不起、留不住；人才无法复制裂变；3、管理瓶颈――管到了员工的工作时间、没管到员工的工作量；停留在简单的行政管理层面，不懂得员工的精神管理、技能管理、行为管理、氛围管理，也缺少目标管理与流程管理的高度与深度

 讲师：刘孝明详情