AI赋能—企业内部微课设计与开发实战训练
AI赋能—企业内部微课设计与开发实战训练详细内容
AI赋能—企业内部微课设计与开发实战训练
【课程背景】
- AI技术门槛很高，企业内部缺乏AI人才？
- 培训需求不精准，如何用AI定位需求？
- 教学材料开发费时费力，如何用AI提高效率？
• ………
在数字化浪潮的推动下，人工智能（AI）已成为推动企业创新和转型的关键力量。随着AI技术的飞速发展，企业面临着转型升级的压力，员工也需要提升自身技能以适应新的工作要求。
本课程将解决企业在AI应用中的痛点，如技术门槛高、人才缺乏、应用场景不明等问题。通过课程学习，学员能够掌握AI技术的核心知识，学会如何将AI技术应用到具体的业务流程中，实现业务流程的优化和创新。
对于企业而言，本课程能有效帮助企业构建AI技术人才队伍，提升整体的技术实力和市场竞争力。对于员工来说，掌握AI技术不仅能够提高工作效率，还能增强个人的职业竞争力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
【课程收益】
• 通过本课程学习，学员能高效使用AI技术开发微课脚本；
• 通过本课程学习，学员能高效使用AI技术制作视频微课；
• 通过本课程学习，学员能高效使用AI数字人技术制作数字人微课；
【课程时长】
1-2天（6小时/天）
【课程对象】
企业内部培训师、课程开发人员、部门经理、团队经理
【课程方式】
实战演练、案例教学、讨论分析、互动练习、现场模拟
【课程模型】
【课程大纲】
导入：认识AI
1. AI的工作原理
2. AI在职场中的应用
3. 用好AI的关键要素
模型：AI应用四要素
案例：AI的应用
4. AI如何进行微课开发
5. 不同的AI应用工具优劣势分析
第一讲：AI如何设计微课脚本
一、微课脚本应包含的要素
案例：微课的发展
1. 微课要思考的四个问题
模型：微课四要素
2. AI设计脚本的七个关键步骤
二、如何用AI设计微课脚本
1. AI指令选定主题
模型与案例：AI案例分享
2. AI指令设计标题
模型与案例：AI案例分享
3. AI指令挖掘痛点
模型与案例：AI案例分享
4. AI指令搭建框架
模型与案例：AI案例分享
5. AI指令萃取内容
模型与案例：AI案例分享
6. AI指定设计结尾
模型与案例：AI案例分享
7. AI指定编写脚本
模型与案例：AI案例分享
现场练习：用AI设计微课脚本
第二讲：AI如何制作视频微课
一、AI数字人视频微课
1. AI数字人
2. 各AI数字人平台优劣势分析
视频：数字人微课
3. 如何创建属于你的AI数字人
4. 用AI制作微课讲稿
5. 生成AI数字人微课视频
6. 录制课件画面
7. 合成AI数字人微课视频
练习：制作AI数字人微课
二、用AI制作视频微课
1. 视频文案的三个要素
模型：视频文案三要素
2. 视频生成的大模型对比分析
3. AI如何生产视频
4. 用剪印合成视频
练习：视频微课设计与制作
总结：回顾/问题解决/成果展示
杨翊东老师的其它课程
经验成课—经验萃取实战训练 01.20
经验成课——企业内部经验萃取实战工作坊（1天课程版）主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程应用五步经验萃取法，从锁定主题、探寻情境、挖掘细节、简化内容、编写案例五个步骤，帮助企业建立经验萃取矩阵，让学员掌握每个关键步骤的工具和方法，提炼出企业需要的优秀经验，-50800315595课程结构及主要内容如下：学员可获得工具及模型：-635120015课程背景：你是
讲师：杨翊东详情
内训师全面授课技巧强化训练 01.19
绘声绘色—内训师全面授课技巧实训工作坊（2天课程版）主讲：杨翊东老师-56515259715课程模型：课程内容概览：本课程从内训师训前准备、开场设计、全脑表达、风范塑造、问答技巧、交互控场六个维度，全方位打造内训师课堂表达及呈现技能，让内训师快速掌握授课能力课程结构及主要内容如下：left10795学员可获得工具及模型：right104775课程背景：要想让
讲师：杨翊东详情
高效传承——在岗带教核心技能训练 01.19
高效传承——在岗带教技能实战训练（1天课程版）主讲：杨翊东老师课程内容及工具概览：本课程以带教结果为导向，通过五步带教实操训练，打通从“知识传递”到“行为固化”的通道，树立带教师傅对在岗带教的正确认知，掌握高效、实用的带教技术，杜绝不会教、教不会的带教误区；-34290133350课程背景：在岗带教是企业人才梯队建设的重要环节，老师傅的带教能力直接影响新人培
讲师：杨翊东详情
高效传承——在岗带教核心技能训练 01.19
高效传承—在岗带教技能实战训练（2天实操版）主讲：杨翊东老师1195705183515课程模型：课程内容概览：本课程以带教结果为导向，通过带教技能实操训练，打通从“知识传递”到“行为固化”的通道，树立带教师傅对在岗带教的正确认知，掌握高效、实用的带教技术，杜绝不会教、教不会的带教误区；-14922595885学员可获得工具及模型：-17780069850课程
讲师：杨翊东详情
AI赋能-基于AI技术的的课程设计与开发（2天1夜成果版）主讲：杨翊东老师课程现场实操说明：一、实操模拟演练本课程六个模块内容，每一个模块钧现场设置实战场景，根据学员人数设置演练形式二、多维度点评根据演练形式，采用多种方式进行点评：学员自评，学员交叉点评，讲师一对一总结点评，并由讲师根据学员表现给出改善建议。学习成果输出：327660019812015506
讲师：杨翊东详情
AI赋能——企业内部课程开发实战训练 01.19
AI赋能—企业内部课程开发实战训练（1天课程版）主讲：杨翊东老师课程内容框架：26670132715学员可获得工具：0109855课程背景：AI技术门槛很高，企业内部缺乏AI人才？培训需求不精准，如何用AI定位需求？教学材料开发费时费力，如何用AI提高效率？•………在数字化浪潮的推动下，人工智能（AI）已成为推动企业创新和转型的关键力量。随着AI技术的飞速发
讲师：杨翊东详情
教学有案——案例设计与案例式教学实战工作坊 01.19
教学有案——案例开发与案例式教学实战训练（1天课程版）主讲：杨翊东老师课程内容及工具概览：61341015240课程背景：你是否曾经或正在遭遇以下问题：如何把老员工的经验和技能分享出来，复制给别人？新业务、新产品、新客户经常变化，如何树立标杆并高效普及全员？举办活动每次都有新的做法，找不到可以复制的经验？老员工离职，带走大量的经验和技能，在企业内部没有得到传
讲师：杨翊东详情
教学有案——案例设计与案例式教学实战工作坊 01.19
教学有案——案例开发与案例式教学实战工作坊（2天成果版）主讲：杨翊东老师课程现场实操说明：一、实操模拟演练本课程六个模块内容，每一个模块钧现场设置实战场景，根据学员人数设置演练形式，例如：AB对练、三三对练、组内对练、组组对练等。二、多维度点评根据演练形式，采用多种方式进行点评：学员自评，学员交叉点评，讲师一对一总结点评，并由讲师根据学员表现给出改善建议。学
讲师：杨翊东详情
从问题到解决方案以问题为导向的培训需求调查与课程体系构建主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程围绕培训必须解决问题的核心理念，从探寻问题、建立解决方案两个维度，通过训、练结合的授课方式，把培训打造成能解决问题的利器课程结构及主要内容如下：0117475学员所获得工具及模型：left122555课程背景：•员工认为培训无用，解决不了实际问题；•培训过于依赖内训师
讲师：杨翊东详情
引导式培训——内训师引导式培训实战技能训练 01.19
引导式培训—内训师引导式培训技能实战训练主讲：杨翊东老师课程内容概览：本课程聚焦引导式课堂设计、引导式教学流程两个维度，帮助培训师从场地设计、到培训技巧双维度掌握引导式培训实操技能；课程结构及主要内容如下：left117475说明：1天版课程可围绕“构建引导式培训流程”进行；2天版课程可选择三模块内容授课，或选择“构建引导式培训流程”模块工作坊；3天版课程为
讲师：杨翊东详情
- [潘文富]公司规范化改革的前期铺垫
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [杨建允]2024全国商业数字化技术
- [杨建允]2023双11交易额出炉，
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌数
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食，预制
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315