《品德与责任修炼》

《品德与责任修炼》
【授课时长】
6个小时
【课程收益】
明确品德与责任的重要性，掌握做人做事的技巧和方法。
提升工作责任感和事业心，爱岗敬业，乐于奉献。
全面提升党政干部的执行力，强素质，重细节，转作风。
【授课对象】
基层税务干部
【课程特色】
讲师讲授、案例分析、视频+游戏+课堂讨论和分享
【课程大纲】
《品德与责任修炼》
故事导入：白居易学佛“诸恶莫作，众善奉行”。
一、诚信做人----品德重于能力
（一）万事德为首
德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帅也；才者，德之资也。自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣。”
“德不孤，必有邻”。
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。
故事：二块钱折射的人品
（二）百德诚为先
诚是合作之始。诚：是真诚、诚恳、诚实、诚敬，对人对事诚敬有加。孔子推行“尚诚尚拙”。他说： “天下至诚，能胜天下至伪；天下至拙，能胜天下至巧。”“言忠信，行笃敬。”
“口言善，身行恶，国妖也。”（《荀子.大略》）
（三）事事信为本
1、以诚为本，以信为天。
诚信，一直是中国文化的重要内涵，“信”更与“仁”、“义”、“礼”、“智”并列为“五常”，成为中国古代不可更改的“根本大法”。中国人讲“信”，首先谈的是“诚信”和“忠信”。
信：是信仰、信任、信诺、信用、信誉，言而有信，一言九鼎。
晋商的故事：播放短片----秤的来历
人无信不立，企无信不振，国无信不兴
胡锦涛总书记：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
2、诚信的作用：规范、导向、凝聚、稳定、 激励
诚信对现代员工的意义
诚信是员工的基本素质要求
诚信是员工成功走向社会的前提
诚信是员工事业成功的保证
历史典故：子贡问政。
一个人可以失去机会、失去职业、失去财富乃至生命，但万万不可失去信誉。故事：贼
（四）做事先做人（谋事在能力，成事在做人）
1、做人不贪大，做事不计小
做人要：知足、知不足、不知足
做事要：认真去做、用心去做、创新去做
案例：“范跑跑”给我们的深刻思考
立民感言： 人可以无才，但不能无德。人可以不崇高，但不能无耻。
2、先任劳任怨，再任职任官
课堂讨论：当前我们的队伍中是否存在的“懒、散、软、浮”现象
二、认真做事----责任重于泰山
（一）责任就是使命
1、母亲的责任。三个母亲的故事
2、教师的责任。“传道、授业、解惑”
3、我们的责任是什么？
（二）责任彰显忠诚
1、敬业的三个层次：满负荷、按程序、乐干。
案例：德胜人不吃回扣 日本《35次紧急电话》
2、敬业干部与官僚的区别
（三）责任创造卓越
1、从优秀到卓越---责任心是基石
案例：美国西点军校
2、让优秀成为一种习惯。
当优秀成为习惯，成功也就成为习惯
（四）责任寓于细节
1、细节决定成败
细节是认真的态度 成功源自细节 案例：国庆阅兵
2、做大靠战略，做强靠细节三、全方位打造爱岗敬业的党政干部队伍
机关成长的三步曲：一靠领导；二靠团队；三靠文化
好人品铸就好团队，好团队培养好人品
（一）强化理念，用文化凝聚人心
国家做大、做强，要靠每一位管理者、每一位员工素质的提高。每个人的素质提高一小步，整个民族素质将前进一大步。
1、文化是执行的基础
2、培养“诚信做人，认真做事”的理念
诚信做人：做到“三诚三信”（诚恳、诚实、诚敬；信任、信用、信誉）
认真做事：做到“三专三细”（专业、专心、专注；细致、细心、细微）
3、用机关文化化育人(化：感化、教化、融化；育：养育、教育、培育)
(1)树立岗位标杆。
(2)打造学习型机关。
(3)以人为本，关心下属生活。
（二）强化管理，用制度驾驭人性
执行不到位的原因分析：鱼刺图
1、强化精益管理措施、方法，让人不能偷懒、偷利
2、强化分配体制改革，高薪养廉增效，让人不愿偷懒，不想贪利。
3、强化严厉的惩罚措施，让人不敢偷工减料。诛大为威、诛小立信。
4、强化精神教化，从内心影响和改变人的思想，让人觉得不该。
案例：德胜管理。
管在严格中、管在制度中、管在过程中、管在细节中、管在人性中
（三）强化执行，用细节成就人生
做人不计小，做事不贪大。
加强精细化管理。在细节管理上强调做好四个环节：横向细化、纵向细化、衔接细化、责任细化。
1、小事成就大业。案例：法国巴黎的丽兹酒店的细节
2、细节塑造完美 故事：伟人周恩来
3、差距源自细节。案例：1、可口可乐的绝杀。2、下岗女工
4、于细微处见精神。案例：煮蛋
学习德国人的严谨精神和工作作风 案例：问路
5、负好小责，才能担当大任。
一屋不扫，何以扫天下。案例：菲力 一把椅子的问候
立民感言：低调做人，你会一次比一次稳健，
高调做事，你会一次比一次优秀。结束语：故事---坚持是人生第一竞争力。

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