人力资源激励培训内容




|课程议题一：人力资源管理激励 |
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|第一部分：人力资源激励基础 |第四部分：突破“线”的激励2 |
|·从点、线、面认识人力资源管理体系 |——“有人能够持续的把工作干好” |
|·从人力资源管理根本目的谈起，导出人力资 |·让员工在竞争中成长 |
|源激励 |——绩效管理的激励应用 |
|·激励与企业效益提升 |1.没有优胜劣汰机制的三个必然后果 |
|·【图形解释】激励的作用原理 |2.【案例】某运动队员成长奖励 |
| |3.【案例】目标激励 |
|第二部分：突破“点”的激励 |4.绩效管理激励三大突出要点 |
|·企业愿景激励 |5.绩效管理激励不如任意的现状剖析 |
|1.【案例】：企业愿景激发员工工作热情 |·富有激励的报酬机制 |
|2.有效愿景的六个特征 |——薪酬管理的激励应用 |
|3.四步法创建富有激励效率的企业愿景 |1.两个角度看员工报酬 |
|4.【案例】愿景激励应用 |2.直接报酬激励的操作要点 |
|——反映型领导于愿景型领导 |3.间接报酬激励的操作要点 |
|5.愿景激励应用 |4.【案例】著名企业报酬计划 |
|——人力资源危机 |·富有激励的内部职称体系 |
|·短期经营计划激励 |——内部职称管理的激励应用 |
|1.不要让员工像井底之蛙一样面对每天的工作|1.内部职称体系的特点分析 |
|2.实施开放管理激励的两个关键点 |2.内部职称体系激励的操作要点 |
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|第三部分：突破“线”的激励1 |第五部分：突破“面”的激励 |
|——“有人能够把工作干好” |·充分的信任 |
|·设计出富有激励效率的工作 |·委以重任 |
|——工作设计中的激励应用 |·情感管理 |
|1.【案例】工作本身对员工更有的激励 |·懂得赞美 |
|2.实用工具——工作激励测试与应用 |·宽容失败 |
|3.如何运用工作设计提升员工激励 |·与员工分享 |
|·找到富有激励潜质的员工 | |
|——招聘中的激励应用 |第六部分：人力资源激励问题探讨 |
|1.富有激励潜质员工的三个特征分析 | |
|2.【案例】：某著名高科技企业接班人计划 | |
|3.如何找到富有激励潜质的员工 | |
|·培训中的激励应用 | |
|1.聪明的员工更看重美好的未来 | |
|2.培训激励的常见误区及错误避免 | |
|3.培训激励应注意的四个问题 | |
|4.实用工具－培训意识测试 | |

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