6.课程简介--课题研究与汇报呈现辅导   05.19

[pic]主讲老师：岳敬新（老岳）河北省青少年职业生涯发展研究会常务理事河北师范大学客座教授、外聘实训讲师原新奥大学首席金牌讲师、办公室副主任、石家庄甄学道赋能工作室创始人第一模块：一、课题重塑：如何重新定义问题、重构问题（核心工具：360问题扫描仪）二、快速集智：确定课题成果产出，并找到解决问题的关键路径（核心工具：团队共创五法）三、突破创新：打破固有思维

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1.课程简介--场景化精准表达20220719F   05.19

岳敬新（老岳）河北省青少年职业生涯发展研究会常务理事河北师范大学客座教授、外聘实训讲师原新奥大学办公室副主任、首席金牌讲师石家庄甄学道赋能工作室创始人工作/生活中，哪些时刻你特别想让自己的嘴巴开开光：年终总结汇报时，自己辛辛苦苦干了一年，可却不知从何说起，单位竟聘时，站在台上口干舌燥、大脑一片空白，平时开会时，被叫起分享项目进展以及建议，也是语无伦次；家长会

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小组学习   01.01

一、小组学习概述1.小组学习的定义、特点及意义工作学习化，学习工作化2.小组学习的理念来源、原理学习型组织的六大特征小组学习的四大原理3.小组学习的关键环节学习循环从关心开始4.领导者在学习中的角色领导者要扮演的三个角色二、如何组织小组学习1.如何组建小组，制定小组学习规则与要求演练：现场运用流程组建学习小组2.组织小组学习的步骤以及过程中的注意事项从学习计

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时间管理（鑫然）   01.01

一、时间管理概述1.你的时间数据分析小组讨论：什么事情占用了你的时间2.时间管理的目的、定义3.时间管理的原则故事：想象五年后的你录像：忙乱的经理人二、个人时间管理1.个人时间管理存在的问题小组讨论：时间管理问题的原因2.个人时间管理的方法案例分析：《小王写报告》3.不同层级人员的时间管理重点观看影片：授权存在的问题4.个人时间的管理工具案例：个人时间的综合

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6S--办公环境管理   01.01

一、6S管理概述1.6S管理的起源、发展、含义与作用2.6S管理的七大误区二、6S推行要点1.6S管理之1S—整理2.6S管理之2S—整顿3.6S管理之3S—清扫4.6S管理之4S—清洁5.6S管理之6S—安全6.6S管理之6S—素养案例：就算一辈子洗马桶，也要做一个洗马桶出色的人三、实施6S管理技巧1.实施6S管理的原则、步骤2.6S管理反思会四、电脑6S

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反思   01.01

一、反思概述1.反思与心智模式2.反思的作用演练：学员练习需要改变的行为并介绍工具《31天目标追踪表》3.归因于内与归因于外演练：现场学习并演示归因于内4.反思的立足点介绍情绪ABC理论和90/10法则5.反思能带给我们什么二、每天进步一点点1.做错时如何进步演练：现场演示做错事时的反思2.做对时如何进步演练：现场演示做错对事时的反思3.与别人相处时如何进步

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赞赏与建设性批评   01.01

一、激励理论1.激励需求理论小练习：激励因素or保健因素2.领导者的激励重点二、赞赏的基本原则1.赞赏的益处2.管理者为什么较少赞赏员工小活动：寻宝短片：赞赏的重要性3.赞赏的基本原则三、赞赏的四步骤1.当面赞赏员工的四步骤练习：表扬新员工接待做得很好/公开表扬团队活动的成功/现场赞赏总动员2.赞赏百宝箱讨论：尽可能多地想出一些不花钱/成本低的赞赏员工的方法

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公文写作技巧 内训   01.01

一、如何起草请示·何时使用请示·请示的特点·请示的分类·请示的写作格式·起草请示的思维模式·起草请示的注意事项二、如何起草通知·通知的用途·通知的特点·通知的分类·通知起草时注意事项三、如何起草会议纪要·为什么要写会议纪要·会议纪要的要素·会议纪要的类型·写会议纪要注意事项

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授课表达与现场掌控   01.01

一、职业讲师培训1.职业讲师培训如何介绍自己2.职业讲师培训的四个重点及理念3.职业讲师培训的目的、目标、过程、要领和收获4.职业讲师培训的四种心理二、正确对待压力的方法1.成功PPT的三个阶段2.自我管理-开心金库3.自我管理-预演未来4.三分钟演讲三、人与人之间的信任与互动关系1.如何提问2.建立讲师与学员之间的信任3.一个称职讲师应有的素质四、孔雀开屏

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班组建设与管理 内训   01.01

一、班组文化管理二、班组人员管理三、班组安全管理四、班组服务管理五、班组现场管理六、班组运营管理七、班组物料管理八、班组设备管理九、班组成本管理

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