班组长管理课程体系
模块一：班组长角色认知——我是谁1.企业的生存靠什么？（“企”字的解释与分析）2.企业利润来源于什么？（技巧——降低成本和减少浪费的区别在哪里）3.企业管理的六大目标和五大运营力是什么？（企业的Q、C、D、S、P、M到底有什么决定？）4.企业管理的本质是什么？（企业管理五要素“人”、“机”、“料”、“法”、“环”之间的关系是什么？企业的利润到底由什么决定？）...
讲师：张全磊咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲讲：从管理到建设一、班组长角色认知与岗位职责测试：感悟个人行为、管理行为、领导行为效能差异案例：引发班组长角色认知自我觉察1．班组长的岗位角色、层级角色和全面角色认知二、班组管理与班组长权力1．班组长领导权力构成2．心理学观测案例：“莫拉蒂海滩实验”——领导影响力的形成3．德服、才服与力服——怎么发挥领导影响力三、班组建设1．案例—引发感悟：班组制度...
讲师：李东咨询电话：010-82593357下载需求表
《如何成为优秀的班组长？》 课时：12H
Part1自我认知---正知方能正念，正念方能正行问题讨论：为什么现在的员工越来越难管？1.班组长的胜任力模型2.班组长应扮演的角色问题讨论：您是哪种班组长？3.班组长的基本职责测试：您目前发挥了哪些职责？4.班组长应具备的能力案例讨论：这个班组长遇到了什么难题？课时安排：天上午：1.5小时Part2职业素养---做好的自已1.成为优秀管理者的思维模式2.如...
讲师：姜燕芬咨询电话：010-82593357下载需求表
《优秀班组长的五项修炼》 课时：2H
Part1提升自我认知---正知方能正念，正念方能正行问题讨论：为什么现在的员工越来越难管？1.班组长的胜任力模型2.班组长应扮演的角色问题讨论：您是哪种班组长？3.班组长的基本职责测试：您目前发挥了哪些职责？4.班组长应具备的能力案例讨论：这个班组长遇到了什么难题？课时安排：2.0HPart2提升职业素养---做好的自已1.成为优秀管理者的思维模式2.如何...
讲师：姜燕芬咨询电话：010-82593357下载需求表
赢在班组长 ——优秀班组长自我管理与 课时：6H
课程背景“看企业有没有竞争力，关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基础，企业的腾飞就是一句空话。如果班组建设搞不好，企业可以兴旺一时，但绝不会持久。”2006年，时任国资委主任的李荣融，一语道出企业管理的关键。班组是企业最小的、最基础的管理单元组织，班组长的角色也由原来的操作型转变为操作管理型，班组长在组织中处于承上启下的关键作用，是一线工作的直接指挥者...
讲师：何峰咨询电话：010-82593357下载需求表
护航班组——班组长安全管理能力实战提升课程背景：在“零事故、零伤害”成为企业生存底线的今天，一线班组长却普遍陷入“三明治”困境：上级指标层层加码、下级员工难以驱动、现场异常此起彼伏。2023年集团内部事故统计表明，82的轻伤及以上事件发生在班组，其中53直接源于班组长风险辨识不到位、违章指挥或应急处置失当。与此同时，《刑法修正案（十一）》与“两高”司法解释将...
讲师：黄孝洋咨询电话：010-82593357下载需求表
高产能电催班组长.目标管理、催收技能及辅导能力提升训练【课程背景】受疫情冲击及经济下行等影响，金融机构逾期催收压力陡升：一面是庞大的表内外存量，一面是依然未探底的风险。信贷客户实质性还款能力下降，社会面“躺平”心态带来的逃债、不满情绪上涨、监管日趋收紧…诸多因素对催收工作提出了更高要求。外部行业形势的剧烈变化、内部业绩任务的逐月提升，电催管理者压力倍增，往往...
