张慕梁老师的内训课程
【课程背景】思维导图是由“世界大脑先生”东尼·博赞教授提出的一项大脑开掘理论。思维导图的结构化思维可以帮助我们对关键要素合理拆解，让我们想得更清楚，说得更明白；思维导图的可视化呈现方式可以帮助我们大幅度提高学习力和工作效率，将复杂多变的信息化繁为简，增强记忆。信息时代，谁能掌握高效的信息输入输出方法，谁就能抓住机遇、成就自己。近年来，思维导图以其效率高、易掌握的特点率先成为了各大企业、各种学习型组织最受欢迎的视觉思考工具。【课程收益】本课程可以帮助企业解决的问题包括：● 学员思考：用全脑思维，提高结构化思维能力，思考全、准、快。● 书面表达、公文写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点；
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【课程背景】十年前，当90后进入职场的时候，张老师常常听到企业管理者抱怨“员工个性太强、不好管理”，而如今，当00后们开始进入职场的时候，更多的变化开始发生。敏锐的管理者更应该发现：以往的管理手段，很多已经不再适用，一个新的管理时代要到来了。管理者们必须学习新的管理手段，以适应变化的实际。00后是来整顿职场的吗？他们能整顿职场吗？这个问题并没有统一的答案。但我们可以确定的是，如果找到有效的管理手段，让00后们心甘情愿融入团队，贡献才智，那么，他们一定能迸发出超越前人的力量。“你想让一个人去学习造船，不是要教会他去哪儿找木头，而是先激发他对海洋的渴望。”00后不再对领导言听计从，对专家也常常嗤之
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【课程背景】“新闻是企业不花钱的、效果最好的宣传。”作为宣传和维护企业形象、树立品牌口碑、提升品牌美誉度的重要载体，企业新闻报道和图片越来越受到职场和市场的重视。然而，我们常常看到：企业费尽心思写了一篇新闻，点击量却只是尴尬的个位数；写得中规中矩，但枯燥乏味，不仅抓不住读者的心，连写作者自己也不爱读……如何发挥新闻的良好效应，迅速抓住读者心理，吸引大众眼球？如何挖掘新闻热点，如何组织材料，遣词造句，引发思考，产生行动？如何做到既严肃又活泼，既规矩又灵活，既生动又严谨？如何使自己的摄影作品独树一帜、脱颖而出？本课程从实际工作出发，帮你想明白企业常用新闻写作当中的诸多难点，深刻剖析目前存在的司空见
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【课程背景】未来的企业竞争说到底是人才的竞争。当前，崇尚个性与自由的新生代员工大量涌入职场，而面对日趋激烈的市场竞争，如何建设优秀的团队？如何让员工认识到公司是个人发展的平台？如何认识到自己的工作不只是为公司做的，更重要的是为爱自己和自己爱的人做的？当理想与现实格格不入的时候，如何调整自己的心态？为什么企业做了很多培训却无法触达员工的内心？解决好这些问题，既是提高员工内驱力的核心，也是提升组织忠诚度的关键。马云谈到自己带出“铁军”的秘诀：“我不希望我请来的人问我，‘你希望我做些什么’，我不想让你做任何事，你能为我们做些什么，你能为自己做些什么，这是更重要的。”本课程从员工职业生涯的角度出发，通
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TTT金牌培训师成长与进阶主讲：张慕梁老师【课程背景】对于企业人才队伍建设来说，外请的培训师水平高、讲得好，但培训效果难以持久，众所周知，最落地有效的培训往往是内部讲师产生的，因此在企业内部培养专业讲师，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的重要组成部分，然而目前的基本现状是，专业的内部讲师的成长太难、太慢，对于新晋讲师的培训，也往往不得法，事倍功半。“如何从不敢看学员讲到对着学员侃侃而谈”“怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助”“如何将自己的成功复制给学员”“游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩”……这些问题都是企业TTT的老大难