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张慕梁老师的内训课程

TTT-金牌培训师成长与进阶主讲:张慕梁老师【课程背景】对于企业人才队伍建设来说,外请的培训师水平高、讲得好,但培训效果难以持久,众所周知,最落地有效的培训往往是内部讲师产生的,因此在企业内部培养专业讲师,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的重要组成部分,然而目前的基本现状是,专业的内部讲师的成长太难、太慢,对于新晋讲师的培训,也往往不得法,事倍功半。“如何从不敢看学员讲到对着学员侃侃而谈”“怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助”“如何将自己的成功复制给学员”“游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩”……这些问题都是企业TTT的老大

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金融机构基层信息员公文写作培训 课程安排一、课程目标1.掌握应用公文写作的基本逻辑、规范、格式,熟悉各类公文写作背后的普遍规律;2.熟练掌握通知、请示、计划、总结、纪要、新闻(简报)稿件等常用文体的写作;2.从定位、结构、思想、语言、形式等各个层面提升写作能力,掌握写作练习方法。二、课程逻辑本系列课程计划时间为3天。课程设计的基本逻辑:第一天侧重于认知和入门,掌握公文基础知识后,重点练习比较容易上手的通知和请示;第二天侧重逻辑思维,重点练习较为复杂的工作计划/总结和领导讲话稿写作,在

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金融机构中基层公文写作培训在线课程安排一、课程背景在金融机构各类写作中,写作者常常面临这样的问题:1.公文是怎么一回事?和散文、小说等文学作品有何区别和联系?2.国家对公文的写作有哪些明确规定?15个公文文种指的是哪些?3.公文就是把一些套话来回搬运吗?什么样的公文被称为好公文?4.公文的版式和格式是老大难问题,有没有办法一次性全部掌握?5.词汇如何提高?为什么阅读“10万+”爆款文对写作帮助不大?6.公文有其独特的写作美和思维美,如何训练出自己的思维能力?7.基层信息员常常要写作新闻稿或宣传稿,这类稿件有哪些要求?本在线课程专注解决以上问题。二、课程目标1.掌握应用型公文写作的逻辑、规范、格

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让你的新闻上头条——亮点式新闻写作主讲:张慕梁老师【课程背景】“新闻是企业不花钱的、效果最好的宣传。”作为宣传和维护企业形象、树立品牌口碑、提升品牌美誉度的重要载体,企业新闻报道越来越受到职场和市场的重视。然而,我们常常看到:企业费尽心思写了一篇新闻,点击量却只是尴尬的个位数;写得中规中矩,但枯燥乏味,不仅抓不住读者的心,连写作者自己也不爱读;突然有一篇新闻“火”了,原来是公司的负面,还得赶紧去“灭火”……如何发挥新闻的良好效应,迅速抓住读者心理,吸引大众眼球?如何挖掘新闻热点,如何组织材料,遣词造句,引发思考,产生行动?如何做到既严肃又活泼,既规矩又灵活,既生动又严谨?本课程从实际工作出发,

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新媒体文案写作技巧与传播策略一、课程背景“新媒体是企业不花钱的、效果最好的宣传。”随着数字技术的快速发展及企业竞争的日趋激烈,新媒体写作与传播越来越为企业所重视,作为宣传和维护企业形象、树立品牌口碑、提升品牌美誉度的重要载体,新媒体写作能力已经日益成为优秀员工必备的底层能力之一。然而,现实中我们常常看到:企业费尽心思写了一篇文章,点击量却只是尴尬的个位数;写得中规中矩,但枯燥乏味,不仅抓不住读者的心,连写作者自己也不爱读;突然有一篇新闻“火”了,原来是公司的负面,还得赶紧去“灭火”……新媒体的兴起给传统媒体带来了巨大的冲击,也为信息内容的传播提供了更为广阔的平台。在新媒体环境下,传统媒体的写作

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应用型公文写作的呈现技巧与能力提升主讲:张慕梁老师【课程背景】写作是大多数职场人都应该具备的基础素养。无论是党政机关、企事业单位,还是民营公司、创业组织,写作无处不在,无时不在。一篇差劲的公关稿可以毁掉一家公司;一份陈词滥调的工作总结使日夜努力变得平平无奇;一张乏善可陈的竞聘稿,可能将来之不易的机会拱手于人。写作是门槛很低的一门技艺,识字的孩童都可以写上一段;写作也是一门最难的技艺,即使受到高等教育的硕士、博士,提笔忘词、词不达意也是常态。通知、请示、报告、批复,这些常用公文的格式你知道吗?工作中如何做到公文写作前有思路、写作中有内容?如何写产品宣传稿?如何写新闻稿?如何从根本上提升自己的写作

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