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李沛贤老师
李沛贤 老师
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  •  所在地区: 山东 济南
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:创新思维 行动学习
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李沛贤

李沛贤老师的内训课程

《管理者的目标管理分解与跟踪执行工作坊》(某知名外企定制版)训战教练:李沛贤【课程背景】目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对团队进行管理,当组织的高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及每个人目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和

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《工作计划执行与高效资源管理》讲师:李沛贤【课程背景】作为管理者,您是否有如下困惑?部门里面,有人忙得团团转,到处救火,有人却手足无措,十分迷茫计划赶不上变化,变化了却发现人、财、物、权、时等资源啥都缺,执行只能走样为什么我投入了那么多的资源和精力,团队仍然达不到预期的绩效目标?今天的管理者,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合,一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更好的绩效,更重要的是在整个管理过程中,善于为团队争取、协调和分配资源,做好资源转换器,让有限

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《内求——情商修炼与情绪压力管理》——管理者自我修炼的秘籍讲师:李沛贤【课程背景】作为管理者,您是否一直感觉工作压力大?情绪容易焦躁?奔忙于工作,感觉心力交瘁?时代高速发展,竞争异常激烈,很多管理者在为理想而拼搏的道路上遇到了麻烦,并非因为缺乏专业能力,而是由于没有很好地管理好面临的各种压力。研究发现,50%80%的疾病与心理压力有关,多数情況下,医生也无法有效解决。对“财富自由”、“权力自由”可以通过继承而获取,但“压力自由”却只能靠自己去摸索与学习。管理好情绪才能管理好了自己的人生,管不住自己的情绪,造成在工作、生活中的各种负面影响,严重影响职场发展和身心健康。由于压力和情绪问题,而带来的

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《升维结构化思维与高影响呈现》讲师:李沛贤【课程背景】作为管理者或职场精英,在部门培训、工作汇报、推动跨部门项目等众多需要发挥呈现影响力场合会遇到:一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让下属信服你而内心不再真心追随;一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让跨部门的同事愿意配合;一个失败的呈现可能会因降低你的影响力而很难让上级及公司肯定你的个人与部门贡献价值。而实际上我们都更希望自己:一份优秀的呈现因极大增强了你的说服力而让你在激烈的职场和商业竞争影响力战无不胜;一份充分展示产品与服务的呈现更能大大提高了你的订单成交率;一场让领导和客户对你青睐有加的呈现,让我们的价值呈现更精彩!【课程

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《同频跨部门沟通与高效能协同》 讲师:李沛贤【课程背景】您是否总是遇到如下难题而不知所措?我很专业,但是这个工作很复杂,自己独木难支,需要多团队协同作战……我想成事,但是不知道如何影响和调动他人推进工作,达成目标……我很失望,明明已经告知其他部门/团队相关人员配合,但还是毫无进展…… 打破部门墙壁垒,实现跨团队顺畅协作,提升工作的安全感和成就感是每位职场人士美好的愿望。但是面临以上各种管理难题还是内心痛苦,无可奈何。影响跨部门沟通的首要因素当然是:企业的文化(文化是否鼓励员工站在高于部门的利益的基础上,考虑公司全局的利益,从而乐于配合);其次是:组织的业务流程(流程是否科学合理)。

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《为阿里三板斧课题辅导落地的团队共创工作坊》(某知名科技公司定制版)引导教练:李沛贤【课程背景】团队共创法(Team Consensus Method)是一种使群体能够迅速达成共识的促动技术,它遵循人类大脑的自然思维过程,通过挖掘及综合代表各种观点的人们的聪明才智,形成创新的、可行的决策和计划。团队共创法可以促进参与者实现求同存异、缩小差距、扩大共识和共创共赢等目的。本课程以学员在阿里三板斧工作坊现场已经设计的课题方案暴露出来的问题为基准,通过行动学习团队共创技术/方法和适用落地工具实战演练为引导流程,实现真实业务课题创新改善和分解落地,真正使中高层管理者带领团队以客户为中心,以问题为机会,追

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