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娄萌老师
娄萌 老师
  •  所在地区: 广东 广州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:人力资源类 培训管理
  •  企业培训请联系董老师
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娄萌老师的内训课程

讲:什么是职业化(上) 1.什么是职业化2.新时代对职业人的界定3.企业家眼中的职业化4.职业人的成功之路5.职业人要以让客户满意为自己的终生使命第二讲:什么是职业化(下) 1.职业化与个人成长是否能达成统一2.个体眼中的成功阶梯3.职业人的特点4.个人和职业的发展是密不可分的5.职业人的一个中心 三个基本点6.职业化的烦恼第三讲:职业化观念(思维)管理:你为什么而工作? 1、别做职场“植物人”2、如何确立工作使命3、如何确立工作远景4、如何确立工作价值观第四讲:职业化态度(情绪)管理:你为谁而工作? 1、态度比技能更重要2、职业化态度3、创业心态VS就业心态4、积极心态VS消极心态5、游戏心

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课程大纲:   单元:角色再造:走出传统上司角色误区   管理人员的角色功能   上司的角色   常见角色误区   上司的角色回归   上司角色的七大变化   第二单元:管理下属:权利戒律与影响力传播   管理与领导   理想领导者的“6P”特质   领导五种行为   职位权利和个人权利   领导影响力构成   第三单元:狼性文化:打造一个强大团队的哲学   狼性文化的十大原则   ,卧薪尝胆:   第二,整体至上:   第三,自知之明:   第四,顺水行舟:   第五,血浓于水:   第六,表里如一:   第七,知己知彼:   第八,原则至上:   第九,团队精神:   第十,持续基因:  

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课程大纲:   讲:什么是职业化(上)   1.什么是职业化   2.新时代对职业人的界定   3.企业家眼中的职业化   4.职业人的成功之路   5.职业人要以让客户满意为自己的终生使命   第二讲:什么是职业化(下)   1.职业化与个人成长是否能达成统一   2.个体眼中的成功阶梯   3.职业人的特点   4.个人和职业的发展是密不可分的   5.职业人的一个中心三个基本点   6.职业化的烦恼   第三讲:职业化观念(思维)管理:   你为什么而工作?   1、别做职场“植物人”   2、如何确立工作使命   3、如何确立工作远景   4、如何确立工作价值观   第四讲:职业化态度

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讲:企业持续经营与人力资源管理 1、 企业生存和发展的核心命题:企业核心竞争力与人力资源2、 企业经营本质:外部经营客户,内部经营员工3、 人力资源管理的基本职能:吸引、保持、激励、开发4、 人力资源管理的四个经典问题:选、育、用、留第二讲:如何“选人” 1、 人力资源管理基础工作:岗位分析2、 岗位分析的程序与方法3、 招聘如何为企业带来竞争优势4、 招聘的流程及可能的误区5、 内部招聘和外部招聘的渠道与优点6、 非人力资源部门与人力资源部在招聘环节的分工与合作7、 面试选才的方式8、 面试中怎样区分“事实”与“谎言”9、 专业的结构化面试技巧10、 关键职位心理测评技术案例:某公司中高层管

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单元一:培训职能在企业中的定位■培训在企业中的地位■培训的常见误区■培训部门的使命■培训模式□系统型模式☉CEM关键因素模式□顾问型模式□所罗门型模式□学习型组织模式单元二:培训与组织发展■企业培训与教育、发展的关系■培训与企业战略■培训与企业文化单元三:培训管理者在企业中可以扮演的角色■培训师■教练■导师■咨询师■顾问 ■评估人■主持人□培训教材的选用、编写□评估、反馈的方法及实施■培训后勤保证单元四:培训体系的构成概述■培训的组织管理■培训需求管理□需求提出和申报□培训需求分析□培训需求确认、编制计划□内部与外部讲师的选择■培训实施、反馈管理单元五:培训需求分析■需求分析的任务■需求分析的

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篇:人力资源管理体系构成与管理者角色承担   人力资源管理体系构成  人力资源管理者的4种新角色,  企业人力资源管理的责任承担  人力资源职能管理的功能模块  企业的治理结构与人力资源责任承担和角色定位第二篇:组织架构体系设计   组织设计直接要回答的问题-专业细分  组织设计直接要回答的问题-组织形状  组织设计直接要回答的问题-权利分配  组织设计直接要回答的问题-部门设置  1、直线制结构  2、职能制结构  3、直线职能制结构  4、事业部制结构  5、矩形制结构  6、集团控股型结构  7、网络型结构  不同组织模式下的人力资源管理实践  组织的业务和管理流程  组织结构设计的八大

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