助人“心”技巧—员工常见心理问题及危机干预   03.12

课程简介[pic]随着现代社会工作压力增大、生活节奏加快以及心理健康的重视程度提升，员工心理危机现象日趋普遍。长期的工作压力、职业倦怠、人际关系困扰、职业发展前景不明朗等因素可能导致员工出现心理压力过大、情绪低落、焦虑、抑郁等心理危机状况。尤其在全球化背景下，企业竞争加剧，员工承受的压力和不确定性也随之增加。员工心理危机会降低整体组织效能，影响团队士气和凝聚

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时间“心”管理   03.12

课程简介[pic]随着市场竞争的加剧，企业对员工工作效率和生产力有了更高的要求，时间管理成为了提升个人和组织绩效的关键因素。在信息化社会，人们每天都要处理大量的信息和任务，工作和生活的节奏明显加快，时间管理的重要性凸显出来。良好的时间管理不仅能提高工作效率，还有助于平衡工作与生活，减少压力，提升个人的生活品质和幸福感。正确的时间管理意味着合理分配精力和资源，

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管理者思维与领导力提升   03.12

课程简介[pic]随着全球化进程的加速，企业面临更加激烈的市场竞争，对管理者提出了更高的要求。不仅需要具备扎实的专业技能，还需要有卓越的管理思维和领导力，以便在复杂多变的商业环境中保持竞争优势。企业要实现可持续发展，必须培养出一批具有战略眼光、能够引领变革并激发团队潜能的领导者。这促使企业和教育机构加强领导力培训，以应对不断变化的业务环境和人力资源需求。通过

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健康从“心”开始—情绪压力管理   03.12

课程简介[pic]随着现代社会节奏加快、竞争加剧以及信息爆炸，个体所面临的压力来源日益多元化，包括职业发展、家庭关系、社交互动等多方面。据世界卫生组织统计数据显示，全球大量人口存在不同程度的心理健康问题，职场人士尤为突出，心理健康状况直接影响工作效率和生活质量。情绪压力管理不仅关乎个体身心健康，更与组织效能密切相关。良好的情绪氛围可以提升团队凝聚力、创新能力

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数字化思维的团队管理   03.12

课程简介[pic]数字化时代，生产技术进步，互联网尤其是移动互联网普及，企业的生产方式和商业模式发生了很大的变化，企业组织结构进一步扁平化，企业员工层次也发生了很大变化。这些变化促使企业的人员管理模式也要进行相应改变，这些适应新时代特点的人员管理思想总称为人员管理数字化思维。“数字化思维”区别于传统企业的运营思维，其实质上是一种管理理念的创新，即“以用户为中

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数字化思维的新生代员工管理   03.12

课程简介[pic]随着互联网、移动通信、人工智能、云计算等技术的迅猛发展，全球经济进入数字化转型的新阶段。它正在深刻地改变着人们的生活方式、思维模式以及企业的运营和管理模式。与此同时，新生代员工已经逐渐成为职场的主力军，他们成长在数字化时代，具备独特的价值观、行为模式和职业期望。因此，如何有效地管理新生代员工，激发他们的潜力，成为当前企业面临的重要挑战。在数

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校招新员工职场角色转变及心态管理   03.12

-1143000123825342900099060课程简介课程背景099060随着我国高等教育事业的跨越式发展，学生就业工作也越来越受到社会的关注，如何做好学校毕业生就业指导工作，使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。毕业生就业工作是涉及全局的重大问题，解决好了，既有利于社会的稳定，也有利于促进经济发展。通过本课程的学习使学生重视学

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职业化塑造-我在为谁工作   03.12

课程简介[pic]在全球化与市场经济条件下，企业面临着激烈的市场竞争和快速的技术革新。为了在市场中立足并取得竞争优势，企业需要有一支具备高度职业素养的员工队伍，这要求员工不仅具备专业技能，更要具有成熟的职业态度、行为规范和价值观念。职业化员工能够更好地理解并执行公司的战略决策，提升团队协作效率和工作执行力，保证企业战略的有效落地和实施。通过系统化的职业化培训

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助人“心”技巧—学生常见心理问题及危机干预   03.12

课程简介[pic]随着社会的快速发展和教育环境的变化，学生在学习、生活、人际交往等多方面面临着日益复杂的挑战，这些挑战往往伴随着心理压力的增大，导致学生群体中常见心理问题频发，如焦虑、抑郁、自我认同困惑、学习障碍、人际关系紧张等。这些心理问题不仅影响学生的心理健康，还可能阻碍其学业发展和个人成长。特别是在青少年时期，个体正处于心理发展的关键阶段，这一时期的不

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打造高效执行力   03.12

课程简介[pic]对于企业来讲，制定正确的战略固然重要，但更重要的是战略的执行，能否将既定战略执行到位是企业成败的关键。只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥，企业就一定能创造百年基业的目标。一个执行力强的企业，必然有一支高素质的员工队伍，而具有高素质员工队伍的企业，必定是充满希望的企业。要提

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