阳光心态与高效执行

  培训讲师:李茂新

讲师背景:
李茂新老师8年以上工厂授课实战经验,专注职业化心态素质,中基层综合管理类课程。授课形式:实战+互动:培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动。学员反映:互动、技巧、案例、实用、实战为一体,生动、形象学员爱听。[资质背景]深 详细>>

李茂新
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阳光心态与高效执行详细内容

阳光心态与高效执行

课程大纲

**讲:调整自我心态,自我

一、成人思维特点分析

1、成人思维的特点是:每个人都认为自己是对的!

2、对的背后,有很多误区

1)我对,并不一定符合事物的真相

2)我对,并不代表别人一定是错的

3)什么时候该坚持,什么时候该放弃?

二、建立学习**重要的心态

1、我认为对的,不一定就是对的;

2、我认为错的,不一定就是错的。

三、故事与互动体验---验证观点


第二讲:摆正工作心态,认知企业

一. 关于“病态职场”的反思

1、 每次遇到问题都找我们,他们干什么吃的

2、 工作太累了,压力太大了,工资才这么点

3、 不关我的事,我只是个打工的

4、 遇到啥事,只知道骂人,他以为他是谁啊,算什么玩意嘛

5、 没啥大不了,大不了“老子”明天不干了

【小结呼唤】:我们首先需要“摆正心态干工作”,态度决定一切!

二、 为什么成人思想观念转变很困难,但还要做思想观念的培训?

1你在为谁而工作

为钱?——不要只为金钱而工作

为老板?——换位思考,老板其实不容易

2.打工心态害了谁

“打工心态”其实害了自己

公司是“锅”,你是“碗”——锅里有了碗里面才会有

3.你的工资从哪里来

让公司老板为你的“价值”买单

你凭什么拿高薪——请你交出“业绩”和“结果”来

【小结呼唤】:我们要明白“有价值才会有位置”,先升值,再升职!

三、原因:世界观、人生观、价值观出问题了

1、对钱的价值观:金钱至上,唯利是图

2、对工作价值观:都想干得少、拿得多,**不劳而获

3、对人生价值观:得过且过,混日子,幸福指数很低

4、企业真正的培训,一定从重塑企业价值观培训

5、摆正心态,解决问题的三大魔咒

Ø 遇到问题就是别人的问题,你立刻原地踏步

Ø 公司找你来,就是为了解决问题,没有问题,你就失业

Ø 这是你的工作,你享受了荣誉和收入,也要承担相应的责任和委屈

【小结呼唤】:我们要知道“解决问题是你的工作主题”,面对问题,面对问题,问题解决一半,逃避问题,问题扩大一倍。

四、我们应该建立的价值观:

1、富强、民主、文明、和谐 --- 对国家

2、自由、平等、公正、法治 --- 对社会

3、爱国、敬业、诚信、友善 --- 对个人

五、企业培训的目的是统一:统一思想、价值观,标准、流程,行动,结果

六、树立阳光心态——好心态,才有好前程

主动心态——你的主动性在哪里?

1) 你为什么“不主动”?你为什么“还不主动”?

2) 揭示不主动问题“背后的问题”

3) 做事“不主动”,前途“很被动”

责任心态——你的责任心在哪里?

1) 勇于“负责任”,才能“担重任”

2) 对工作负责就是对自己负责

3) 没有做不好的工作,只有不负责任的人

团队心态——你的团队意识在哪里?

1) 没有完美的个人,只有完美的团队

2) 合作才能大作,携手才能共赢

3) 成功企业秘诀:卓越的团队精神

【小结呼唤】:我们要自省,你是公司员工的榜样,你只有自己摆正心态做到了,才能去要求下面员工做到!

第三讲:幸福人生的规划

一、人生的目标是什么?追求幸福!

二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?

三、如何经营幸福?

1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)

**阶段:金钱很少的时候,金钱的增加,幸福指数会显著地增加

第二阶段:金钱达到一定程度后,金钱的增加幸福指数也会增加但会变得缓慢

第三阶段:金钱增加了,幸福指数反而是下降了

启示:明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求精神富裕

做一个安居乐业的人!

2、幸福人生的规划

学习:童年到青年,学习为主

创造:青年到中年,创造为主

享受:中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣

四、我们该学习什么?

学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福

学习二:中国传统文化

1、童年学儒家文化 --- 学习与人相处,学会处世

2、青年学法家思想 --- 锐意进取,不安于现状

3、中年学道家思想 --- 知足常乐,既追求名利,又不为名利所累

4、老年学宗教思想 --- 追求生命的意义

五、什么人**幸福?

做自己喜欢的,做自己擅长的,并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可,过自己想过的生活。

六、如何实现幸福?

1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人

2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子

讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?

讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?

八、互动作业题:我是一个怎样性格的人,提升空间在哪里?


第四讲:激发正能量,塑造阳光心态

一、阳光心态的意义

二、社会现状

2005年中国有自杀行为的人数超过200万;

2007年中国患抑郁症的人数超过2600万;

2010年富士康接二连三的28跳;

有孩子杀害父母的、有父母杀害亲生孩子的……

三、阳光心态缺失的原因

1、总是看到生活中的负面

2、应试教育关注分数,导致世界观、人生观、价值观的缺失

3、社会的不断变化,导致人们的压力越来越大

四、正确解读压力

1、人为什么会有压力?

2、压力是客观存在的,我们不可能消灭压力

3、压力的类型分析

1)工作方面的压力

2)家庭方面的压力

3)社会交往的压力

4)环境变化的压力

5)身体健康的压力

6)精神心灵的压力

4、压力的作用:正面与负面作用

5、适度的压力有利于身心健康

五、积极心态的理论与运用

1、ABC情绪理论的含义

2、ABC情绪理论的来源和科学依据

3、ABC情绪理论的自我运用

六、塑造阳光心态的方法

1、运用积极的心理暗示,接受自己该接受的一切

2、面对困难时,大声告诉自己:又锻炼了自己!


第五讲:执行力探讨

一、执行力案例讨论

二、从案例中发现的问题,新时期企业面临的挑战:

1、员工越来越难招,越来越难管!

2、流动性越来越高!忠诚度越来越低!

3、责任心越来越差!借口理由越来越多!

4、要求企业的越来越多,要求自己的越来越少!

5、“新生代员工”的四难现象

三、高效执行的“三把标尺”

Ø 该说的要说到

Ø 说到的要做到

Ø 做到的要见到

Ø “三把标尺”在实际工作中如何运用(工具、要点、原则、宗旨)

【小结呼唤】:公司没有执行力,团队丧失竞争力!兵熊熊一个,将熊熊一窝!领导一个人执行只是神话,全员执行才是关键。

四.革除团队执行“五大陋习”

1、 “讲过了”就“盯”

1) 管理是盯出来的

2) “首战”就是“决战”

2、 “我不会”就“练”

1) 能力是练出来的

2) 千万别把运气当本事

3、 “不可能”就“逼”

1) 潜力是逼出来的

2) 全力以赴:变“不可能”为“不,可能”

4、 “没办法”就“想”

1) 办法是想出来的

2) 心法大于方法,方法总比问题多

5、 “找借口”就“没有任何借口”

1) 推卸责任是借口,解决问题是原因

2) 习惯找借口,成功没入口

【小结呼唤】:我们要敢于向工作当中的“老大难”陋习开炮,要不断的“盯”、“练”、“逼”‘‘“想”,并且不找任何借口,才能真正意义上提高执行力。

第六讲、执行力缺失原因与对策

一、应试教育遗留的弊端:重视能力的培养,忽视态度的训练

1、实例讨论

2、现场互动,执行力检验

3、现场提问:我们能做吗?我们愿意做吗?

4、讨论题:能做为什么不一定愿意去做?

二、做好工作的两大前提:能力与态度

1、能力好、态度好---企业重用

2、能力不好、态度好---企业培养使用

3、能力好、态度不好---限制使用

4、能力不好、态度不好---淘汰

三、成为人才的两大法宝

1、永远保持积极向上的态度

2、用心做好每一件事,哪怕是一件微不足道的小事

案例分析:

1)杰克韦尔奇的故事

2)某房地产公司中专毕业生如何成为企业副总的案例

四、提升团队执行力的对策

1、建立“能与愿意”的企业文化

企业文化的作用就是让:干部绽放、老板解放、员工幸福

2、统一团队成员的价值观

1)步调一致才能得胜利

2)哪个团队**有执行力?

3)军人凭什么说:“保证完成任务?”

4)避免对“保证”的误解:是保证结果、还是保证全力以赴去实现结果?

3、训练员工的职业化素养

4、结果导向,执行核心:执行必须到位

执行要到位,“结果”必须到位

1) 不是“做事”,而是“做成事”

2) 执行核心:用“结果”来复命

3) 没有如果,只有“结果”,只有功劳,才有“酬劳”

执行要到位,请给我结果

1) 破除企业苦劳逻辑,讲功劳,讲结果

2) 没有结果,要创造结果

3) 如何为团队创造“结果”——具体方法及运用

【小结呼唤】:执行不到位,不如不执行!执行不到位,等于白执行!执行必须到位,结果必须到位!我们要带头做结果,号召全公司所有人都做结果!

五、高效执行“七不放过”

Ø 找不到问题的根源——“不放过”

Ø 找不到问题的责任人——“不放过”

Ø 找不到问题的解决方案——“不放过”

Ø 解决方案落实不到位——“不放过”

Ø 问题责任人没有受到教育——“不放过”

Ø 没有长期的改进措施——“不放过”

Ø 没有建立档案——“不放过”

【小结呼唤】:执行**终落地,做到以上“七不放过”,真正做到“高效执行”!


第七讲:打造高效执行力

一、职业化素养**条:积极主动

1、积极主动是走向职业成熟的必备条件

2、如何培养自己积极主动的意识?

思考题:毛毛虫为什么死了?

二、职业化素养第二条:勇于承担责任

1、面对困难的两个基本反映:勇于承担与逃避推诿

2、能力圈分析:勇于承担---能力不断提升

逃避推诿---原地踏步,不断被他人超越,**终遭淘汰

3、责任者与受害者剖析

三、职业化素养第三条:追求极致,永不满足

1、职业满足是从物质满足走向精神满足的一个过程

2、人性的动力来自于比较

横向比较:让我们产生动力

纵向比较:让人过得幸福

幸福的人生:精神事业上永不满足,物质生活上知足常乐

四、职业化素养第四条:感恩

1、感恩是人生的一堂必修课

2、感恩的标准

1)做人**重要的是什么?

君子务本,本立而道生;孝悌也者,其为人之本。

2)“孝”对于企业管理和自我管理的意义

父子有亲---处理好与长辈的关系

夫妇有别---处理好夫妻关系,建设好家庭的物质文明、精神文明

长幼有序---处理好兄弟姐妹、同事之间的关系

做到:财务看轻一点、肚量再大一点

君臣有义---处理好与领导的关系,做到:恪尽职守努力工作,把事做好

感谢领导的支持,把人**对

朋友有信---处理好朋友之间的关系,做到:讲真话、互相帮助

3)“孝”的标准

尊重父母:父母永远是对的---父母永远是长辈

爱惜自己:父母**关心自己的身体

加倍努力:把“孝”化成工作的动力,有一个美好的结局让父母感到欣慰

4)我们的口号:努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!

五、职业化素养第五条:忠诚

1、从诚信爱岗走向敬业乐业

2、遵守组织的原则

3、忠诚自己的上级

4、忠诚社会:爱小家、爱企业、爱国家

 

李茂新老师的其它课程

课程大纲:讲:认知人性---调整自我心态一、成人思维特点分析1、成人思维的特点是:每个人都认为自己是对的2、对的背后,有很多误区1)我对,并不一定符合事物的真相2)我对,并不代表别人一定是错的3)什么时候该坚持,什么时候该放弃二、建立学习重要的心态我认为对的,不一定就是对的;我认为错的,不一定就是错的。三.职场中需要什么样的心态1.我们靠什么取得职场成功2.

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课程目录:讲:认知人性---调整自我心态第二讲:认知企业---摆正工作心态第三讲:激发正能量第四讲:情绪管理与压力分析第五讲:塑造阳光心态第六讲:幸福人生的规划第七讲:现在该做的---忠诚第八讲:课程回顾与总结---学以致用、持续行动课程大纲:讲:认知人性---调整自我心态一、成人思维特点分析1、成人思维的特点是:每个人都认为自己是对的2、对的背后,有很多误

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