中阶-塑造魅力讲师课程开发与呈现技巧-2天

  培训讲师:刘俊鹏

讲师背景:
刘俊鹏老师国际PTT认证讲师AQF认证国际培训师在读中山大学MBAGIE国际认证课程开发设计师组织经验萃取与实战课程开发倡导人上市公司--中顺洁柔股份公司--学院院长美资企业--拉飞逸公司--培训中心总监500强集团--宝成国际集团--培训详细>>

刘俊鹏
    课程咨询电话:010-82593357

中阶-塑造魅力讲师课程开发与呈现技巧-2天详细内容

中阶-塑造魅力讲师课程开发与呈现技巧-2天

中阶-塑造魅力讲师课程开发与呈现技巧【课程概述】
知识的获取,经验的沉淀及组织核心能力的传承,是企业走向卓越的重要手段。一个企业的发展离不开组织内优秀员工们的知识分享与经验传承。内训师的能力培养和提升,将使得组织整体能力的快速获取和有效复制,从而大力提升组织的整体效率,推动业务发展。课程将会从内训师的表达技巧、演绎能力、课程设计、教学方法、课程掌控等方面进行专业训练,可以帮助培训师提升自己的传播能力及培训能力。
【课程目标】
陈述培训的理念及内训师的定位;
提升课程掌控技巧,保证培训顺利有效开展;
了解成人学习的特性,并制定标准的教学策略;
提升课堂演绎能力,树立培训师职业风范;
培养企业培训师正确认知,提升基本素能。
【授课方式】讲师讲解+案例分析+角色扮演+示范点评
【课程对象】企业内部培训师
【授课时间】2天(12H)
【课程特色】
课程氛围:分组竞赛方式进行,讲解生动有趣,有料,有获得;
训练强化:采取讲解,演绎,测试,互评,点评来强化教学效果;
案例分析:就学员开发的教材进行案例教学示范,以学员掌握讲好自己的课程;
示范辅导:课程演练为主,采用一对一的辅导方式,及时给予专业点评与现场示范。
【课程大纲】
第一站:认知篇——培训师之基本素能
1-建立学习小组
2-认知培训
2.1 企业培训的价值体系
2.2 构建体系化培训功能
3-培训师的自我认知
3.1 从业务精英到卓越领导的四重角色
3.2 企业培训师的能力三原色
3.3 培养优秀培训师六项特质
第二站:提升开发力——课程开发与设计
1-课程开发六步法
设立标准
确定目标
设置内容
集成结构
设计课件
教学检验
2-定位课程选题
课程选题四个标准
优化培训课题的两个基本要素
课程价值体现
3-组织课程内容
3.1 思维训练
3.2 思维梳理工具应用
3.3 围绕教学目的梳理课程内容
演练:课程内容梳理训练
4-选择教学素材
4.1 素材的六大来源
4.2 素材的辨别与取舍
5-构建课程结构
5.1 以流程顺序构筑知识体系
5.2 以方法顺序构筑知识体系
5.3 以问题关系构筑知识体系
5.4 以线索模式构筑知识体系
演练:结构化思维训练
6-设计课程精彩亮点
6.1 新知元素设计
6.2 哲理元素设计
6.3 情感元素设计
7-设计课件
7.1 设计课件的基本要求
7.2第Ⅰ代课件:文字式
7.3第Ⅱ代课件:插图式
7.4第Ⅲ代课件:图表式
7.5第Ⅳ代课件:声画式
第三站:提升组织力——教学组织与现场掌控
1-学习心智模型
1.1 成人学习特征
1.2 学习风格四现象
1.3 因学习风格匹配教学方法
2-专业授课方法
2.1 说明——演示教学法
以实物说明
以图表解析
2.2 探讨——案例教学法
案例的三种形态
案例教学四项标准
演练:案例讨论——品质事件追问
2.3 趣味——游戏教学法
课堂游戏三种形态
课堂游戏三大误区
2.4 巩固——实操教学法
3-课堂现场完美掌控
3.1课堂提问五项技巧
整体式
特定式
开放式
封闭式
修饰式
3.2课堂应答五项技巧
反问式
直接式
重复式
附和式
描述式
3.3课堂互动四项技巧
带动
鼓动
谐动
调动
第四站:提升呈现力——表达呈现与精彩演绎
1-培训师职业风范训练
演练:一分钟迷你课程训练
1.1克服怯场的七项技术
生理调适法
压力转移法
陌生消除法
超强预习法
预演成功法
底线解脱法
自我超越法  
1.2课程授课三类姿态
站姿:重心平均分配双腿,双手放开
坐姿:头正身直,双脚平行, 手放桌面
走姿:动作舒缓,重心均衡,T字路线
1.3职业形象三项规范——服饰、表情、身姿
1.4专业培训的十二种手势
沟通、拒绝、致意、警示、区分、指明、组合、延伸、号召、否定、鼓舞、决断
1.5眼神互动六种方式
高度关注、一般注意、观察反馈、平等交流、表示尊重、显示权威
2-培训师课程内容呈现训练
2.1精彩开场十二式
1、自我介绍 2、即兴发挥 3、游戏暖场 4、课前调查
5、名人名言 6、使用笑话 7、道具演示 8、经典故事
9、事件陈述 10、诠释课题 11、数据引用 12、悬疑提问
演练:一分钟课程导入演练
2.2开场收结六项禁忌
1、自杀式开场 2、自夸式开场 3、游离式开场
4、矛盾式收结 5、仓促式收结 6、冗余式收结
2.3强化语言魅力的三种技巧
艺术化技巧:高音、休止、重音、减速、加速、低音
具象化技巧
精炼化技巧
第五站:收获篇
1-成果汇报
1.1课程回顾
1.2成果展示

 

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