《玩转微课--经验萃取与场景微课开发》(中阶版)

  培训讲师:徐捷

讲师背景:
徐捷老师简介专注于经验萃取的研究和应用国际经验萃取协会(IEEA)中国区副主席经验萃取学院执行院长ATDMasterTrainer™《结构性TTT及课程开发》版权人中华讲师网,好讲师网百强讲师称号自2009年开始致力与个人与组 详细>>

徐捷
    课程咨询电话:

《玩转微课--经验萃取与场景微课开发》(中阶版)详细内容

《玩转微课--经验萃取与场景微课开发》(中阶版)

玩转微课©
--经验萃取与场景微课开发
“六步入微”课程大纲(两天版)
【课程背景】
培训预算年年降低,要求只增不减,还要提升培训效率,降低成本,怎么破?
每年底年初离职潮,专家和优秀员工纷纷出走后,岗位后继无人,怎么办?
公司的内部专家虽然满腹经纶,经验却如茶壶里煮饺子倒不出来,怎么解?
新产品/知识/技能,面对全国众多网点人员,如何快速推广传播,怎么答?
---让《组织经验萃取》来协助你解决问题。
而微课是最快速,最落地,最可视化的成果
微课,能帮助企业传承商业智慧
微课,能帮助业务部门提升绩效,
微课,能让员工工作更有成就感,
微课,能让培训的形式变得不同!
随着越来越多的人开始关注企业微课,越来越多的人开始谈论企业微课,越来越多的人开始设计与开发微课……关于微课的种种概念,技术也层出不穷。
微课,就是微信里上课?就是短视频?就是大课拆成小课?其实微课并没有想象的那么简单,到底怎样的微课才算是“微课”?,微课的设计和制作怎么做?
用于企业实践的微课与传统教育中倡导的微课有哪些不同?市面上传统的理论讲授或工具讲授的微课开发又和我们所提供的课程有啥不同?微课对于企业学习和培训的价值何在?我们应该如何设计与开发场景微课?以上种种,请企业微课设计与开发专家徐捷老师的课程来回答你。
【课程目标】
隐性经验显性化,碎片经验系统化,个人经验组织化,组织经验系统化
学员理解企业微课设计与快速开发的企业价值和个人价值
学员熟悉企业微课体系规划的基本策略与方法
学员掌握微课设计与快速开发的基本原则与步骤
学员灵活运用企业微课多种制作工具的实操技巧
学员能够基于企业的组织经验萃取后,制作企业微课
【课程收获】
一套微课快速开发方法论
一套微课开发工具素材包
一个独立完成的微课作品
无数优秀案例图片素材等
【课程特色】
系统化教学:非市场上纯理论或工具技能的传授,而是基于著名组织学习专家邱博21年的研究成果,以及中国人民大学的企业实践进行开发
专业化授课:由2届培训杂志企业微课大赛优秀导师,具备17年企业课程设计与开发背景的经验萃取学院院长亲授,力求帮助学员从“知道”到“做到”
共创式成果:讲师与学员,学员与学员之间,充分互动,以评促学,学员可以从有效点评中加深理解和反思
【课程长度】2天 ,总计14小时
【课程大纲】
第一阶段:课前的翻转课堂
启动时间:课前一周
1、主题微课学习
目标:帮助学员提前预习企业微课的相关内容,配套我方同名出版书籍
2、课程素材准备
目标:帮助学员准备企业微课制作资料包(包括图片、文字、视频、音频等);
3、安装微课制作软件、熟悉基本操作
目标:完成工具安装、掌握基本操作方法、了解常见问题说明、确保课前调试好个人电脑;
第二阶段:课中的专业教学
第一天上午:
《企业微课创新设计与快速开发》课程大纲
一、WHY为什么要制作微课
企业微课究竟是“昙花一现”,还是“大势所趋”?
天时--职场环境
地利--学习技术
人和--学习者
企业微课的价值
企业价值
个人价值
小组讨论:企业微课的应用场景
企业微课及移动学习的发展现状及趋势
二、WHAT什么是企业微课?    
1、微课是什么?不是什么?
微课,就是微信上讲课?
微课,就是短视频?
微课,就是大课分解成小课?
2、案例观摩:企业微课的案例
3、小组PK: 微课的常见形式
4、企业微课开发的概念
10分钟以内,一个主题,线上或线下
企业微课的基本原则;场景,对象,目标
5、怎样才是好的企业微课?
6、案例讨论:
三、HOW企业微课设计制作的六定七步法
1、企业微课设计概述
三张表格打天下(工作任务分析表,微课设计表,脚本撰写表)
2、如何确定微课选题
KSPC模型选题
七何分析法
第一天下午:
3、如何确定和撰写微课的学习目标
FAB法则
ABCD法则
如何萃取组织经验
场景定位—收集素材—整理萃取—验证审核—整合开发
如何对微课选题和内容进行评审
正确,具体,相关,精炼,完整,有趣
如何选择适合微课教学的结构
知识原理类—WWH,5W2H
操作技能类—IPARK模型
问题解决类—PRM,SCQA模型
案例故事类—STAR,SPORT模型
7、运用ADIA模型进行微课创意
8、确定不同主题微课适合的呈现形式
文字类,图文类,音频类,PPT类,视频类,HTML5类,动画类等
第二天上午:
四、HOW企业微课开发的七步成诗法
1、微课开发流程概述
2、微课开发工具的选择
3、微课脚本撰写要点
4、微课开发素材的搜集与准备
5、微课编辑技巧
6、微课的生成与输出
五、HOW企业微课制作的工具实操
1、最常见的微课制作方法—视频工具,炫课
2、快速课件制作工具—美化大师
3、图片美化工具,视频编辑工具
4、H5微课制作工具—炫课,易企秀(备选)
六、IF企业微课评估与运用实践
1、企业微课制作要点和原则
2、企业微课开发常见问题与误区
第二天下午:七、企业微课实操演练
1、学员实际制作一门微课作品
2、学员展示与讲师点评
第三阶段:课后的在线辅导
课后问题解答
目标:帮助学员在微信群内解惑答疑
2、作品持续改进
目标:帮助学员优化微课作品
3、资料素材分享
目标:通过微信群内不定期分享优秀案例、素材等经典资料,帮助学员持续成长
第四阶段:课终的大赛展示
1、优秀作品参赛
目标:帮助企业选送优秀学员作品参加由《培训杂志》主办的《第四届中国企业微课大赛》 ,争取拿奖,通过专业媒体宣传,提升品牌形象

 

徐捷老师的其它课程

玩转微课©--经验萃取与场景微课开发“四段八步”课程大纲(两天版)【课程背景】培训预算年年降低,要求只增不减,还要提升培训效率,降低成本,怎么破?每年底年初离职潮,专家和优秀员工纷纷出走后,岗位后继无人,怎么办?公司的内部专家虽然满腹经纶,经验却如茶壶里煮饺子倒不出来,怎么解?新产品/知识/技能,面对全国众多网点人员,如何快速推广传播,怎么答?---让《组织

 讲师:徐捷详情


《学习地图/路径图敏捷设计》对象:企业学习设计师、培训经理、企业大学人员、课程设计师、学习管理人员等 目的:学员通过学习主题定位,建立对学习路径系统设计的框架、方法论及基本技巧的系统认知,同时通过小组研讨形式快速了解国内外学习技术实践模式。内容【体系篇:企业学习体系设计构建】1、学习地图VS学习路径图2、从体系成熟度视角来匹配学习3、学习路径项目实践技术路线

 讲师:徐捷详情


玩转案例©--经验萃取和案例开发“八拍结案”课程大纲(两天版)课程背景什么是案例教学?一种开放式、互动式的新型教学方式,案例取自商业管理的真实情境或事件,助力学员主动参与课堂讨论。什么时候进入中国?起源于1920年,由美国哈佛商学院(HarvardBusinessSchool)所倡导用于MBA学习,后被企业应用于内部培训和教学。企业案例有怎样的好处?能帮助企

 讲师:徐捷详情


玩转萃取©--经验萃取,倍增组织绩效课程背景一名业务专家离职了,他所有的成功经验、失败总结就都流失了,后来的新员工只能从头开始积累;一个部门十几个人,部门经验没有复盘总结,每个人都是散养式成长,优秀经验没有得到复制推广;一些工作的问题,经历重复多次上课培训,但就没有梳理出来成为实践经验,不能在过去的积累上成长;企业内部员工经验多多,没有提炼,推广,导致成为隐

 讲师:徐捷详情


《4维培训体验设计》课程大纲【课程背景】:如何在激发学员的学习积极性如何用40种教学活动设计课程如何真正做到以“学员”为中心?《4维培训体验设计》就是以教育神经学为主线,结合中国文化的传统思维模式,为培训师、讲师等教育工作者提供一个大脑友好型的课程传递策略,帮助企业内训师,克服单纯依靠讲授来完成教学,通过学会设计符合大脑学习习惯的教学活动来达成教学目标,提高

 讲师:徐捷详情


玩转课堂©--从传统内训师到促动式培训师【课程背景】作为培训师,以下场景您一定不陌生:  1.无论多么精彩的课程,依然有学员会注意力不集中,玩手机、发呆、不发言,无法融入课程;  2.无论多精心设计的教学活动,依然有学员兴致缺缺,参与度不高;  3.无论讲的多么精彩,学员多么用心学习,课后依然还是会忘记;  4.课程内容无吸引力,全靠讲师个人魅力,却迎来学员

 讲师:徐捷详情


《O2O模式下的混合式学习项目设计》对象:企业培训经理、学习设计师、课程设计开发师、学习项目管理者 目的:学员在完成自己的混合式学习主题项目设计的同时,建立对混合式学习项目设计相关框架、实践方法论和关键技巧的系统认知,并快速了解国内外最佳实践案例内容:【课程特点】-成果导向:直接依据实际需求作为主题,现场实践形成成果。-回归人本:依据组织有效学习原则整合组织

 讲师:徐捷详情


《敏捷思维》   10.08

1.课程背景:思维敏捷,反应灵活,是思维品质的一个重要因素。思维的敏捷性,主要表现在三个方面,一是思维的流畅,它要求从一个已知信息立即想出尽可能多的思维目标,为高质量思维提供选择,创造条件,二是思维的变通,它要求能随机应变,不断开拓创新的思路,寻求创新的方法,不为某种思维习惯和思维定势所束缚,三是思维的直觉,它要求能够根据直观感觉,当即作出判断,要求不经过逻

 讲师:徐捷详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有