销售区域负责人管理技能提升训练(2天)

  培训讲师:罗建华

讲师背景:
罗建华老师班组长/基层主管综合技能提升、中基层领导力、新生代员工管理、职业化素养、培训师培训专家讲师!讲师履历:北京大学博士(在读),四川大学管理学硕士PTT国际职业培训师注册高级人力资源管理师、注册高级营销员、理财规划师资格现任多家咨询顾 详细>>

罗建华
    课程咨询电话:

销售区域负责人管理技能提升训练(2天)详细内容

销售区域负责人管理技能提升训练(2天)


课程标题
销售区域负责人管理技能提升训练
课程时长
2天
课程对象
销售区域负责人
课程目标
通过培训,激发学员认识新时代下企业赋予销售管理者角色的重要性,并反省作为新时代的销售管理者,不仅要关注事,更应该关注人的转变,并教导学员作为新时代赋能型领导者应该具备的意识、方法和技能,引导其心智模式和管理方式的转变,树立促进下属与企业共同成长的思维。                                                            
通过场景化和案例化教学,帮助学员精准识别日常管理中的管理情景,并提供可落地和可执行的领导策略。
掌握各类选育用留管理技术,探寻员工的真实想法和需求,形成管理与辅导应对策略,提升团队氛围和内驱力,促进管理思想转变,提升团队长的选育用留等能力  
课程特色
1、通过激发学员的管理认知,触动学员反省管理模式转型,并引发学员关注员工的职业成长和内心需求。
2、结合教练技术的思维、方法和工具,再引入不同的管理辅导情景中,形成便捷、实用且快速迁移使用的方法和技巧,实操性和落地性强。
3、场景化、案例化和五星教学法等多种方式相结合,让学员现场掌握各种辅导技能。
课程大纲
课程模块
课程大纲
教学方法/工具
开始篇
一、开班、破冰
班主任/助教开班
培训组织者/公司高层宣导
讲师介绍
暖场破冰活动
二、签订学习协议
学习规则及奖惩措施
培训公约及签字:以管理的方式上此课程,在课堂中学会科学管理
讲授+案例+互动
实战篇
第一单元 VUCA新时代召唤赋能型销售管理者
视频赏析:VUCA新时代
新时代的组织发展的趋势
新时代下的管理方式变化
新时代的员工需求及心理变化
时代发展,传统销售管理者转型到赋能型销售管理者的方向
第二单元 销售管理者的角色认知
(一)销售管理者的职责与定位:管人理事
(二)管理的八大意义
(三)杰出销售管理者的四个角色
1. 角色1:绩效创造者
2. 角色2:激励教导者
3. 角色3:文化塑造者
4. 角色4:变革销售管理者
(四)建立正确的管理意识
1. 品质意识
2. 成本意识
3. 效率意识
4. 责任意识
(五)销售管理者应具备的七个基本心态
案例:陈五的烦恼
第三单元 认识高效团队,提升识人及用人能力
(一)高效团队画像
拓展游戏:传球游戏
视频赏析:什么是真正的团队?
高效团队的画像
高效团队的构成要件?
如何赋能高效团队?
高效团队模型
案例分析:工作分派
(二)团队中的人际风格管理
1. 如何在关系管理中与不同性格的人相处
2. DISC性格密码操作练习
3. DISC特质介绍
① Dominance(支配)特质介绍/识别四种沟通风格——支配型
② Influence (影响)特质介绍/识别四种沟通风格——表达型
③ Steadiness (和蔼)的特质介绍/识别四种沟通风格——和蔼型
④ Compliance (服从)的特质介绍/识别四种沟通风格——分析型
4. 互动游戏 — 写一封情书
5. 团队成员沟通管理建议
6. 团队成员激励管理建议
7. 团队成员压力管理建议
8. 团队成员配置管理建议
第四单元 高效团队的情绪管理
1.团队中的情绪管理概述
2. 团队中的情感因素
2.1团队长在情绪管理中的角色
视频赏析:情绪对人的影响
2.2 高效团队沟通的关键要素
2.3 团队长建立并发展一种反馈文化
3.团队成员在情绪管理中的角色
4.情绪管理的4A模型
4.1识别情绪
4.2接受情绪
4.3分析情绪
4.4调整情绪
视频赏析:建立积极的亮剑文化
5.事件-观念-行为ABC理论
练习:表情识别
案例分析
第五单元 高效团队团队执行力
(一)论执行力
执行力三要素
有执行力的人的特色
执行力的四阶梯
主管眼中员工常见的16个错误
确保员工完成任务
做任务有三事
执行力不足的六个障碍
高效团队执行力4C模型--澄清 胜任 承诺 监控
澄清任务:从目的到任务
1.1 案例:一项新任务
1.2 澄清任务的SMART提问法挖掘需求
1.3 目标框架法练习
1.4 澄清任务:目的、目标、问题、根源、方案、任务
1.5 案例练习:《为什么业绩上不去?》
确保下属胜任
2.1 评估胜任力的因素
 2.2 评估胜任力的工具
2.3 执行力之工作部署五步法
2.4 任务下达的要点
3. 执行力-激发下属承诺的方法
3.1 积极性反馈的要领
3.2 积极性反馈技术—练习
3.3 发展性反馈的要领
3.4 发展性反馈技术—练习
4. 监控-衡量纠偏的学问
案例:通过控制纠偏确保任务
第六单元 高效团队领导力和激励力
如何激发下属具备积极心态
心态视频赏析
什么是积极的心态
怎么让下属才能具备积极心态
积极心态的十大好习惯
案例1:优良传统
案例2:没责任感的年轻人
正确心态的五个要素~PARIS模式
(二)如何做员工激励
1. 激励的本质
2. 激励的概念和分类
3. 8种激励策略
4. 部属激励的关键技巧~CARE模式
4.1 C-创造性的沟通
4.2 A-氛围与肯定4.3 R-尊重与存在的理由
4.4 E-同理心与热情
第七单元 高效能部属培育与指导力
培育人才是经理的重要角色
建立培育部属的正确认知
找出培训需求
员工解决问题能力差距分析
案例:打孔的冰箱外包装塑料袋
如何培育问题意识?
① 常见情形1:对记忆力差的部属如何指导
② 常见情形2:下属不知如何变通
有效进行下属辅导
指导的七个误区
指导的七个正确认知
OJT辅导五步法及应用
视频赏析
如何激发员工思考
如何面对态度消极的员工
如何与部属作真诚的沟通
如何鼓励部属克服工作困难?
如何提升团队战斗力
如何培养部属主动思考能力
第八单元 团队合作取得成功
(一)团队合作
1. 主角与配角
2. 道不同不相与谋
3. 氛围的保证
4. 尊重差异
视频赏析:诸葛亮调兵遣将  
(二)团队成功
1. 建立和维护一支高效的团队是困难而有意义的旅程
2. 团队共同目标
3. 团队成功的因素
4. 建立成功团队
5. 与公司一起成长
6. 坚持!坚持!坚持!
第九单元:总结练习--531行动计划1. 本课程我感触最深的5个点:  (1)  (2)  (3)  (4)  (5)
我将在自己的工作(生活)中3个改变:  (1) (2)  (3)
我将在未来10天内的1个行动(符合SMART原则)
案例+互动
结束篇
1、现场问答(Q & A);
2、讲师赠言;
讲授+互动

 

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