《向上管理与情绪压力管理技巧》(0.5天)

  培训讲师:罗建华

讲师背景:
罗建华老师班组长/基层主管综合技能提升、中基层领导力、新生代员工管理、职业化素养、培训师培训专家讲师!讲师履历:北京大学博士(在读),四川大学管理学硕士PTT国际职业培训师注册高级人力资源管理师、注册高级营销员、理财规划师资格现任多家咨询顾 详细>>

罗建华
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《向上管理与情绪压力管理技巧》(0.5天)详细内容

《向上管理与情绪压力管理技巧》(0.5天)


《向上管理与情绪压力管理技巧》
(推荐讲师:罗建华)
【课程背景】
一般意义上,员工和上司间的交往和联系定义为向上沟通,即沟通中一种向上管理的形式。但是在与上司相处时,单纯意义上的向上沟通是不够的或者说是不完善的。那么如何能达到我们想要的与上司沟通的和谐状态呢?根据盖洛普的调查,75%员工离职,其原因是无法和自己的上司处好关系。上下级的关系,已经成为个人发展,团队绩效,组织稳定,甚至企业核心竞争力的重要因素。
本课程旨在了解向上管理的技能,掌握如何与上司建立和谐的工作关系,如何与上司形成默契,化解矛盾,建立信任。如何成为上司的"关键下属",获得上司的支持与授权。创造良好的职业发展空间及个人绩效。
本课程也旨在从情绪管理、压力管理的角度,深入探讨究竟是什么给我们带来了困扰,并通过提供实用方法及案例,发掘情绪和压力产生的本源,通过一些简单易行的方法提升情绪压力管理能力,课程融合现代体验互动学习技术,从而帮助舒解基层员工和各级管理者心理状态的问题,使他们告别压力和情绪困扰,进而激发内在自觉力、创造力,提高工作绩效,使企业充满旺盛竞争力。与其做情绪的奴隶,不如做情绪的主人!改变心态是释放压力最好的方法,找到正确的人生观,一切压力自会成为成长的推动者。
【课程收益】
熟知向上管理的核心要点;
掌握上司的领导风格,做到因人而异的向上管理;
掌握向上沟通及汇报的技巧,提升工作绩效;
提升个人情绪与压力管理的技能和技巧;
【培训对象】
企业入职1-2年的优秀新员工
【培训时间】
0.5天
【课程大纲】
第一部分 找准位置:认清角色是关键
下属职位产生的原因
领导工作忙不过来了,需要找个“帮手”
企业越做越大,老板没有分身术,需要找“替身”
上下级关系只有在组织中才存在
案例分析
下属角色的本质
“经理”从来没有“群众”选择的而是企业或领导任命的
角色是代表公司或领导行使权利
与领导的职位关系是“委托—代理”关系
下属角色的常见误区
民意代表:代表“群众”和领导“抗争”
领主:划定自己的“一亩三分地”
向上错位:做领导对错的“法官”
向下错位:不愿“下放”工作和权利
自然人:忘记自己头上还有顶“官帽”
下属角色的四项准则
下属的职权基础是来自于领导的委托或任命
下属是领导的代表,下属的言行是一种职务行为
服从并坚决地执行领导的决定(不论对与错)
在职权范围内做事(不要错位)
案例分享
第二部分 管理领导:向上管理的核心要点
1. 关于汇报工作和向上管理的核心观点
2.正确认识上下级关系〔2种认识〕
认识1:认识你的公司:公司为了什么而存在?
认识2:认识你的上司:解读上司的才能、性格和职业态度
3.建立和谐的上下级关系〔3个步骤〕
步骤1.理解与上司合作共赢的5大要点
步骤2.做好自己的工作,工作“五位法〞让你做正确的事
步骤3.做好上司的工作,掌握使你获得上司信任的5个关键点
4.如何正确的汇报工作?〔4个问题〕
问题1  你该如何正确的汇报工作?
问题2  上司希望你如何汇报工作?
问题3  汇报中如何实现有效沟通?
问题4  如何通过汇报工作,实现真正的“向上管理〞?
第三部分 精准对策--与上级沟通与汇报的技巧
1. 任务承接
 1.1 任务执行:绝对服从
1.2 任务可行:及时汇报
1.3 任务难行:寻求支持
1.4 任务不行:竭尽全力
案例分析:新任经理执行任务
进度汇报
2.1 汇报时机
2.2 汇报方案
2.3 汇报节奏
2.4 汇报内容
案例分析:新员工培训的汇报
应对批评
3.1 要有准备
3.2 要有认同
3.3 要有承诺
3.4 要有反馈
实操演练:关于承接任务问题的练习
问题:下级能否直接向上级提出建议?
研讨:如何提出上级乐于接受的建议?第四部分 情绪与压力管理技巧
1. 情绪的定义、种类及其功能
认知情绪--情绪无好坏之分
什么是情绪?
八种基本情绪及情绪级别
2.对压力的基础认知
工作绩效和员工压力的拋物线关系
有趣的压力测试
压力的定义及来源
3.认识自己情绪的能力--自我察觉力
3.1自我意识的三个方面
生理意识
心理意识
社会意识
3.2 讲解与练习:自我觉察的三个方法
记录法及工具
交谈法及工具
测评法及测评
4.管理自己情绪的能力--驾驭心情管理力
4.1 视频赏析:  如何调整情绪4.2 分辨合理观念和不合理观念,巩固合理观念
4.3 观念分析工具及案例
4.4 理解情绪-三栏法
4.5 ABC理论及其应用
练习:角色扮演,分班做
5.自我激励的能力--情绪调整力
5.1 宣泄释放法
5.2 排除不利因素的影响
5.3 行动起来
5.4积极心态:发展与成长、突破与转念
视频赏析:王德顺和褚时健案例
练习:转念,分班做
了解他人情绪的能力--同理力
6.1同理心的作用
6.2同理心情景对话:小珍和小明的对话
情景练习:工作加班
6.3勇敢说“不”—如何拒绝?
情景练习1:朋友想你借钱
情景练习2:同事分内工作请你帮助
第五部分 情绪压力管理简单易行的方法
深呼吸法:有规律的深呼吸(慢吸气-屏气-快呼气);腹式呼吸运动
自我暗示法:自我暗示提醒自己向其他方向或反方向走
照镜子法:照镜子看自己的脸,促进自己改变
分神法:转移注意力
自我鼓励法:鼓励自己同悲伤、痛苦、逆境作斗争
倾诉法:如与自己熟悉的人倾诉、与亲密的人煲个电话粥
语言调节法:如朗诵滑稽、幽默的诗句来消除悲伤
环境制约法:如压抑-旅游;烦恼-游戏;忧愁-看滑稽电影;
有氧运动法:如打球、跑步、游泳、K歌等
食物疗法:如巧克力、香蕉等解压
书籍疗法: 如失意时看心理学、成功学、传记等书籍
睡眠法:睡眠充足是情绪稳定的基本前提(0:00前入睡,369原则)
第六部分 结束篇
1. 课程总结与分享
2. Q & A 现场问答
3. 现场作业:学后感
4. 您的实践计划

 

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