用行动力管理团队（ 2天）_朱颖磊_企业内训课程

用行动力管理团队（ 2天）

培训讲师：朱颖磊

讲师背景：
朱颖磊老师“行动力习学社”创始人“POA行动力”联合发起人POA高级促动师曾任多家著名机构签约讲师曾任世界500强企业全球总部内部培训师中欧国际工商学院EMBA学位国家二级心理咨询师2017-至今行动力习学社创始人、总经理2011-2016 详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

用行动力管理团队（ 2天）详细内容

用行动力管理团队（ 2天）

-15875-1274445用行动力管理团队
Leading Team by
Power of Actions
课程特色 Unique Strength原创：独创的“POA行动力”思维，让你一眼看到管理和行动力的本质。
人本：强调“伙伴”在管理中的作用，让技巧、工具回归”以人为本“。
痛点：从工作中的痛点出发，瞬间激发学员改变的欲望。
实战：所有内容都聚焦于：怎样把事做好。这才是企业需要的行动力和管理。
落地：不讲名人故事，不编写案例。学员提供全真案例，现场练习、学以致用。课程对象 Attendees 企业管理人员
课程收获 Objectives
了解管理者需要提升个人和团队的行动力
区分WHAT和WHY，找到真正有共鸣的目标，解决“不想做”问题
用目标吸引有共鸣的伙伴，赢得更多的资源，解决“不会做”问题
了解持续行动带来的飞轮效应和正反馈作用，解决“不去做”问题
能够区分指标和目标，为团队设定正确的目标和指标
能够平衡员工目标与团队目标，激发员工的行动力
能够运用POA决策法高效地决策，把公司原则和理念落实到日常工作中
课程时长 Duration
2天
课程大纲 Outline
一、管理者的角色
开场破冰
管理者的角色是什么？
管理者的三大任务 & 五种行为
管任务：挑战现状、共启愿景
管团队：使众人行、激励人心
管自己：以身作则、不断学习
二、管任务：你需要“行动力三板斧”
什么是行动力？
为什么团队需要行动力？
团队缺乏行动力的表现：
缺行动
缺成效
造成行动力缺乏的障碍：
不想做（意愿问题）
不会做（资源问题）
不去做（行动问题）
POA行动力
222250254037528504445POA行动力循环：
目标凝聚伙伴，解决“不想做”
伙伴共创方法，解决“不会做”
方法服务目标，解决“不去做”
用目标思维解决“不想做”
不想做是因为对目标没有共鸣
348742038735好目标是Why，而不是What
【工具】用“痛/梦法”准确地找到目标
【小组练习】为一个工作中的真实问题找到有共鸣的目标（O）
小结：
因为有“藏心锁”（说A不说O），所以不想做。
用POA思维管理目标（O），破解“不想做”。
用伙伴思维解决“不会做”
不会做，是因为缺少资源、没有伙伴
团队不一定是伙伴，伙伴不只是团队
【工具】伙伴矩阵
【小组练习】为该案例找到尽可能多的伙伴，并且用伙伴矩阵分类
伙伴共创方法：看着O，想着P，一起来找A
【小组练习】为该案例现场共创解决方案
小结：
因为有“束手锁”（缺乏资源），所以不会做。
用POA思维管理团队（P），破解“不会做”。
用行动思维解决“不去做”
快速行动：是检验行动力的唯一标准
3161030135255持续迭代：比拼的是完成POA循环的频率
【工具】POA复盘法
小结：
因为有“束脚锁”（只想不做），所以不去做。
1181735295275用POA思维管理事务/行动（A），破解“不去做”。
327469520955用POA思维挑战现状、共启愿景
挑战现状：“痛”和“梦”的差距
共启愿景：找到共同的目标
一张图看懂“使命/愿景/价值观/战略”
POA目标体系
上接战略
下接绩效
三、管团队：怎样才能“使众人行”？
为团队设定目标
指标（KPI） vs. 目标（O）
指标是对目标（O）的量化
把指标当做目标（O）的风险
团队目标 = O + 指标
【练习】为一个团队指标找到其真正的目标（O）
【工具】POA目标分解法
把团队变成伙伴
布置任务要“说A也说O”
避免“从对事到对人”
【工具】痛-梦-O
如何激励员工？
如何处理员工目标和团队目标的关系？
怎样让员工认同团队目标？
【讨论】怎样建立员工和团队目标之间的强关联？
四、管自己：以身作则、不断学习
决策，是以身作则的试金石
【工具】POA决策法：用O选A
为什么传统的利弊分析效果不好？
为什么要以目标为核心进行决策？
怎样通过决策培养下属，监督自己？
【练习】用POA思维分析一个工作中的决策
怎样用POA思维来不断学习？
【工具】POA学习法
追根溯源
融会贯通
举一反三
五、复习总结
回顾知识点
Q&A
行动计划
备注：本次培训中所有的练习都会使用学员带到课堂上的真实工作案例。学员将有机会在培训中应用所有的工具和思维，对这些真实的案例做一次完整的POA练习。

朱颖磊老师的其它课程

用合作思维在工作中创新（2天） 04.25

left-911860用合作思维在工作中创新InnovationThroughCollaboration课程背景Background谈到创新，我们很容易把它和“发散思维”画上等号。然而，在近百场培训现场收集到的反馈显示，阻碍工作中创新最重要的因素是这些：目标不清，缺乏动力和意愿缺乏资源，缺钱缺人缺支持限制太多，规章制度难突破害怕失败，担心风险和成本落地困难，

讲师：朱颖磊详情

走出目标的误区（1天） 04.25

right-752475走出目标的误区用POA思维管理目标POAObjectiveManagement课程背景Background目标，可能是企业管理中出现频率最高，也最容易被曲解的一个词。因此在目标管理的课程中，首要的任务是澄清概念，走出对“目标”长期存在的误解：误区一：把What而非Why当做目标误区二：把“指标”当做目标误区三：把目标分解做成了数字分解

讲师：朱颖磊详情

目标导向的跨团队合作（2天） 04.25

-1137285-746760目标导向的跨团队合作ObjectiveOrientedCollaboration课程背景Background在工作中的合作，就是“和对方一起更好地解决问题”。这背后隐藏的核心问题其实是目标：如果没有共同的目标，对方就不是真正的伙伴如果偏离了解决问题这个目标，合作就会沦为形式主义然而，合作中最困难的也就是找到共同的目标。因此常常在

讲师：朱颖磊详情

用管理工具提升效率（工作坊1天） 04.25

-1137285-741045用管理工具提升效率POA行动学习工作坊POAActionLearning课程背景Background本课程把POA思维和行动学习结合起来，着重解决在行动学习中常见的【三不】现象：【不投入】：课题太宏大或太简单，学员的投入度不高。【不使用】：学员能走完整个流程，却很少会在工作中使用。【不改变】：效果无法在工作中固化，学员的行为模式

讲师：朱颖磊详情

用合作思维设计你的会议（1天） 04.25

-42545-908050用合作思维设计你的会议MeetingisCollaboration课程背景Background当我们想到会议管理的时候，通常会想到这些内容：准备和执行会议的各种规则与流程。如何应对会议上出现的各种问题和挑战（比如跑题、发言不积极、超时、争吵等等）。然而越来越多的企业发现：会议低效这个现象，根源要从会议之外去找，仅仅靠强调会议规则和技

讲师：朱颖磊详情

用合作思维在工作中创新（1天） 04.25

讲师：朱颖磊详情

盯住目标做决策（2天） 04.25

0-741045盯住目标做决策不再纠结的POA决策法ObjectiveBasedDecisionMaking课程背景Background谈到决策时，我们最关注的是选项，用尽各种方法来分析和计算。然而，决策的核心是目标。是目标决定了我们该做出怎样的选择。当阿里巴巴考虑是否进入房地产业时，决策的核心是：房地产是否有助于实现阿里巴巴的目标（使命）。因此，高效的决策

讲师：朱颖磊详情

给团队管理者的时间管理课（2天） 04.25

给团队left-908050管理者的时间管理课POATimeManagement课程背景Background衡量管理者的时间管理得好不好的标准是整个团队的工作效能。因此，管理者要解决很多团队层面的时间管理挑战：双方对事务的重要性认识不同双方对事务的优先级排序不同因为对方不配合，造成时间的延误下属的工作计划与团队计划不同步会议效率低效果差，浪费大家的时间……本

讲师：朱颖磊详情

伙伴式向下沟通（1天） 04.25

left-729615伙伴式向下沟通DownwardCommunicationasaPartner课程背景Background沟通就是口才好吗？口才好的人真的是沟通高手吗？企业采购沟通课是想让管理者个个巧舌如簧吗？不，企业要的向下沟通能力是能够“在工作中和下属一起更好地解决问题”。要想做到这一点，我们需要把下属变成伙伴。否则一切的沟通最后至多只能沦为完成任务

讲师：朱颖磊详情

目标导向的沟通力（1天） 04.25

left-729615目标导向的沟通力ObjectiveOrientedCommunication课程背景Background沟通就是口才好吗？口才好的人真的是沟通高手吗？企业采购沟通课是想让员工个个巧舌如簧吗？不，企业要的沟通能力是能够“在工作中和对方一起更好地解决问题”。要想做到这一点，沟通背后的核心问题其实是目标：如果没有共同的目标，沟通对象就不会成为

讲师：朱颖磊详情

发布内容，请点我！

关注微信公众号，请扫描下方二维码：

讲师申请/讲师自荐

企业内训分类

专栏人物更多

潘文富

杨建允

下载排行