激励入心,绩效倍增——团队激励之向激励要绩效

  培训讲师:冯进

讲师背景:
冯进★执行力管理专家★中山大学MBA、PTT国际高级专业讲师★国家认证拓展培训师★国际EAP协会权威认证,国际EAP咨询师★桥梁商学院商业研究院执行院长(北京)★东莞市培训师联合会常务副会长★国际EAP协会认证国际注册EAP咨询师      详细>>

冯进
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激励入心,绩效倍增——团队激励之向激励要绩效详细内容

激励入心,绩效倍增——团队激励之向激励要绩效

激励入心,绩效倍增

——团队激励之向激励要绩效

 

课程背景:

人心齐,泰山移。当今社会竞争激烈,而竞争取胜的根源就在于人心所向。

如今企业员工大多知识丰富、思路开阔、思维活跃;因此,作为管理者,如果你了解下属的心灵、激励的方法和内容深入员工的心,你将无所不能。

 

课程收益:

1、激发员工内在潜能,塑造“积极向上、追求卓越”的企业文化;

2、掌握激励经典理论,学会常用激励技巧,提升管理者领导力;

3、增强企业凝聚力,打造积极而充满活力的高效团队;

4、帮助企业提高团队整体业务水平,促进冲刺业务,创造高绩效。

 

课程特色:

针对性强——针对团队实际状况授课,令学员掌握激励方法与策略的应用;

互动体验——导师全程引领,师生倾情互动,激发主观能动性,倡导轻松愉快地工作和生活;

思路开阔——导师授课方式灵活多样,有:理念讲解+案例分析+声像视听+小组讨论+现场游戏+心理体验+多感官体验等,使学员轻松减压,开心领悟;

注重实效——从理论到实践,从心理整合到自我成长,采用“即见、即思、即做、即得”的方法,循序渐进提升学员对课程内容的理解和实际转化能力。

 

课程时间:1天,6小时/天;

授课对象:企业各层级管理者、营销团队各级主管

授课方式:视频播放、案例解析、分组研讨、团队展示等互动体验方式进行。

 

课程大纲:

第一部分:为什么要进行员工激励?

一、员工个人需求

视频引导:

1、心理学:马斯洛需求层次理论

2、中国民俗:“五子登科论”

二、团队成长需求

1、组织机构良性扩张;

2、聚人气、旺财气。

三、企业发展需要

1、企业绩效与市场竞争的需要:创造企业高绩效,提升市场竞争力;

2、企业人才发展需要:提升领导力,留住绩优者。

案例分析:领导者的五种行为十个使命。

 

第二部分:我们是如何进行员工激励的?

分组研讨并发表:我们以往是如何进行员工激励的?有何利弊?

一、管理者对员工激励的三大认识误区;

二、员工有被激励的实际需求,好员工都是靠激励出来的;

三、为什么我的激励效果不好?

四、激励的核心:解决员工“内在动力”问题——激励入心。

 

第三部分:员工激励的原则

案例分析:

一、角色准确定位原则:

1、激励者自身定位准确;

2、被激励者定位准确。

二、具体操作的五大核心原则

1、公平原则——不患平而患不均;

2、刚性原则——正激励优先原则,但要注意只能逐步增加;

3、时机原则——及时激励与肯定,效果最好;

4、因人原则——因人而异,奖励正确的人和事;

5、清晰原则——拒绝使用模糊不清的激励规则和激励语音。

 

第四部分:激励入心,绩效倍增——激励实战技巧

一、共启愿景法:企业发展愿景与个人职涯规划相结合;

二、物质激励法:团队激励政策与个人财富积累挂钩;

三、随时追踪法:组织时点掌控与个人行动步骤紧跟;

四、榜样带领法:充分运用“鲶鱼效应”,业绩高手经验分享现身说法;

五、活动激励法:启动竞争机制,营造良性竞争环境,促进团队共同发展;

六、温馨福利法:关怀激励直达员工家庭。

 

第五部分:总结与回顾

学员分享

课程总结


 

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