基层管理者绩效管理

  培训讲师:李修平

讲师背景:
李修平老师团队管理技能提升专家18年企业管理实战及培训经验AACTP国际注册认证培训师DISC国际双证授权讲师武汉工商管理学院特邀讲师湖北航天工业学校培训战略合作者武汉工程大学化工研究设计院培训咨询顾问曾任:某军工企业集团培训经理曾任:世纪 详细>>

李修平
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基层管理者绩效管理详细内容

基层管理者绩效管理

课程背景



制造行业面临生产线效率压力大、员工技能差异化显著(如技术工人与操作员)、跨班次协作复杂、安全规范严格等挑战。传统“结果导向型”绩效管理易导致评估片面化、员工成长动力不足及团队协作断层。本课程聚焦制造行业场景,从科学评估、有效会谈、责任绑定、持续改进四大核心维度,结合行业典型案例与工具演练,帮助基层管理者建立系统化、人性化的绩效管理体系,提升生产效率与员工归属感。



课程收益



科学评估:掌握生产团队多维度绩效指标设计与动态评估方法;



高效沟通:学习绩效会谈的共情引导与反馈技巧;



责任落地:通过实战案例强化目标共识与责任分工机制;



持续改进:输出可直接落地的《绩效改进计划表》《责任分工矩阵》等工具。



课程时间:1天(6小时)



授课对象:制造行业基层管理者(车间主任、班组长、生产主管等)



授课方式:理论讲解15%+案例分析30%+场景模拟25%+工具演练25%+成果展示5%



课程特色



行业针对性:案例均来自制造业真实场景(如设备故障责任推诿、技能培训激励失效);



工具实战性:适配生产管理需求(如平衡计分卡简化版、5S管理、RACI矩阵);



成果可落地:模板可直接应用于产线管理,提升目标达成率与员工责任感。



课程大纲



一、绩效评估:从“产量至上”到“多维量化”



>生产团队绩效指标设计



工具:平衡计分卡简化版(生产效率、质量合格率、员工技能、安全规范)



互动体验:《高产量下的质量滑坡》



现象:产线产量达标但客户退货率上升



根源:过度关注产量,忽视质量与员工技能提升



案例分析:某汽车厂通过“产量+质量双指标”降低退货率20%



>动态评估方法



视频案例:《丰田“技能矩阵评估法”的启示》



量化指标:人均产能、设备故障率、安全违规次数



软性指标:多能工认证率、团队协作(班组长互评)



实操演练:学员设计一份班组的月度绩效评估模板



成果输出:《生产绩效指标设计表》






二、绩效会谈:从“问责考核”到“成长引导”



>绩效反馈的核心策略



工具:SBI反馈法(情境-行为-影响)



场景模拟:《操作员因疏忽导致设备故障的沟通》



策略:



情境描述:“上周三的夜班,设备因未定期检修养护故障停机2小时”



行为聚焦:“我注意到你的巡检记录填写不完整”



影响分析:“这导致早班生产延误,团队目标未达成”



案例分析:某电子厂因沟通不当引发技术骨干离职



>共情式会谈框架



工具:GROW模型(目标-现状-方案-行动)



案例演示:《资深技工对晋升通道不满的沟通处理》



目标对齐:明确“技术专家”与“管理岗”双通道发展路径



行动共识:制定技能认证计划(如高级技工培训)



实操演练:学员模拟“低绩效员工沟通”场景



成果输出:《绩效会谈话术指南》






三、责任担当:从“推诿扯皮”到“主动担责”



>目标共识与责任分解



工具:RACI矩阵(责任人-审批人-咨询方-知会方)



互动体验:《跨班次协作的“设备故障责任真空”》



冲突背景:早班与晚班因设备故障责任互相推诿



解决策略:



目标共识:以设备完好率为核心优化交接流程



责任绑定:通过RACI明确巡检、记录、报修职责



透明追踪:使用设备管理看板实时同步状态



案例分析:某机械厂因责任模糊导致产能下降15%



>骨干员工的责任激励设计



工具:责任激励双引擎(技能认证奖金+班组管理权)



案例演示:《多能工拒绝带教新人问题》



激励设计:赋予“技能导师”称号+带教绩效奖金



责任绑定:将新人技能达标率纳入骨干考核



实操演练:学员设计产线骨干的责任激励方案



成果输出:《班组责任分工矩阵表》






四、绩效改进:从“问题复盘”到“闭环优化”



>改进计划制定与执行



工具:PDCA循环(计划-执行-检查-调整)



场景模拟:《设备故障率居高不下的改进方案》



计划:制定标准化巡检流程+增设技能培训



执行:试点班组演练与全员推广



检查:周故障率数据对比与根因分析



调整:优化巡检频次与培训内容



案例分析:某化工企业通过PDCA降低故障率40%



>改进跟踪与复盘



工具:复盘四步法(目标回顾-结果评估-根因分析-行动迭代)



实操演练:学员针对模拟产线问题设计改进计划



成果输出:《绩效改进计划跟踪表》



 

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