如何在企业运营中建立管理制度体系 ————管理制度建立及管理办法   12.30

【课程大纲】什么是企业管理制？认识企业管理制度是企业经营管理文化的指导导向是企业运营管理行为规范是企业运营管理结果约定企业管理制度的作用引导作用约束作用激励作用企业管理制度的类别市场销售类技术质量生产物流类行政类财务类制度的设计与管理制度前准备事件流程标准等确定相关方与决定方讨论制度内容草案确定正式制度的构成标题编号版本生效日期管理部门编制人、审核人、批准人

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如何在职业经理人制度让国有企业再次腾飞 ————国企改革下的职业经理人管理   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层骨干员工。【课程时间】1天【课程背景】近年来，中央在推动国企深化改革的进程中，将职业经理人制度建设提到了越来越重要的地位，在陆续发布的政策文件中逐渐指明了方向——中央支持、鼓励国有企业探索职业经理人制度。但准备探索职业经理人制度的国企都面临一个难题，中央尚未出台一个专门针对国企职

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如何运用非物质激励激发员工动力-- 非物质激励在企业中的应用实践   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。【课程时间】1天【课程背景】对于当下企业来说，面对外部竞争和不确定性的经营环境，企业的高层越来越感受到经营面临的压力，依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施，绝大多数企业已经采取如股权激励、合伙人、阿米巴等各式各样的薪酬激励管理体系在激活员工动力

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如何运用绩效沟通与反馈提升员工岗位能力 ——绩效沟通与绩效反馈在绩效管理中的运用   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。【课程时间】1天【课程背景】对于现今的企业来说，面对外部竞争和不确定性的经营环境，企业的高层越来越感受到经营面临的压力，依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施，绝大多数企业已经采用各式各样的绩效管理或激励的方式，但在落地效果中并不理想，方案也适合

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如何实现盘点人才、培养人才和人才梯队建设 ——人才盘点、人才培养与梯队建设   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。【课程时间】2天【课程背景】人力资源是企业的核心资源，也是企业生存发展，目标实现的根本，但在现实企业经营管理活动中，往往管理者和人力资源部门却无从下手，更无法让人力资源发挥对战略达成更大的支撑作用，期表现的问题有：为什么我们人才能力很强但发挥不出业绩？为什么人员要么过剩要么

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如何通过员工职业生涯规划与有效培训激发员工活力 ——员工职业生源规划与培训体系建设   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。【课程时间】1天【课程背景】进入新的一年，企业已经制定完本年度的经营目标，工作任务和绩效指标也已经明确，但新的问题接踵而来：如何将企业目标与员工自己的目标相结合，让员工当成自己的事去做？如何提高员工的积极性，确保员工努力完成目标？如何吸引更多的优秀人才加入到公司并快速形成战

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如何快速选择匹配岗位要求的人才 ——人才引进、面试、测评与甄选   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及人力资源管理人员。【课程时间】2天【课程背景】进入新的一年，企业已经制定完本年度的经营目标，工作任务和绩效指标也已经明确，但新的问题接踵而来：如何快速补充人员以应对员工流失和新的战略机遇？如何确保招聘到匹配岗位的人才？如何应用简历、面试和各种测评互相验证，了解真实的经历，预测员工发展？……

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如何快速引进人才并实现战斗力 ——快速人才引进与培训机制实操方法   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。【课程时间】1天【课程背景】进入新的一年，企业已经制定完本年度的经营目标，工作任务和绩效指标也已经明确，但新的问题接踵而来：如何快速补充人员以应对员工流失和新的战略机遇？如何实现“召之即来、来之能战、战之必胜”？如何让新员工短期适应岗位？如何让新老员工/团队快速融合？……此

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如何基于公司战略的管理人力资源 ——战略性人力资源管理--系统化思考与创新   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、人力资源分管副总经理、人力资源总监、经理、主管。【课程时间】半天【课程背景】随着现代商业社会竞争的加剧，人们越来越重视人力资源管理的战略性要求在组织实践中的地位和作用。这种趋势源于社会环境的变化和对组织竞争优势的重新定义。但在我们实施人力资源管理过程总会遇到如下的问题：为什么人力资源部做的一些制度、方案总是和公司和业务层脱节

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绩效管理—KPI绩效考核指标设计   12.30

【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层层员工。【课程时间】1天-2天【课程背景】对于现今的企业来说，面对外部竞争和不确定性的经营环境，企业的高层越来越感受到经营面临的压力，依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施，高层忙得不亦乐乎，而身处企业中低层的员工却我自巍然不动，从而使这些变革措施难以

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