《“咨询教练式”培训管理体系建设》
《“咨询教练式”培训管理体系建设》详细内容
《“咨询教练式”培训管理体系建设》
【课程背景】
培训体系是人力资源管理体系中重要的组成部分。要提升组织绩效，就必须改善组织行为；要改善组织行为，就必须提升员工行为；要提升员工工作行为，就必须提升员工工作能力；要提升员工工作能力，从组织层面来讲就必须构建企业的培训体。如何构建培训体系，通过本课程会学到理论、工具及方法。
【课程结构】
【课程收益】
1、明确培训在企业中的定位，提升公司培训人员的整体业务素质。
2、完善企业培训流程及体系建设；解决在培训工作中遇到的实际问题。
【课程特色】
1、教练式培训，打破传统的培训模式，以教练式培训为主导，便于参与培训者培训后实操，将所学转化到工作中。
2、以讲师咨询的视角讲授，以模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员的实际操作能力。
【课程对象】
人力资源总监、经理、培训总监、经理、主管、专员等
【课程时长】
2天
【课程大纲】
第一部分 培训管理基础
第二部分 课程体系的构建
一、课程体系的构建基础---岗位分析
1、理解岗位分析
2、岗位分析的工作步骤
3、岗位分析的方法
4、以职责为导向的岗位分析
5、围绕岗位职责进行课程体系设计
案例分析：某公司岗位的职责分析
案例分析：某公司岗位说明书及培训课程的设置
分组讨论：选择公司的某岗位进行岗位分析，并确定该岗位应该培训的课程明细
2、课程体系的分类
1)专业知识和技能课程设置-----依据岗位分析确定
2)心态类课程设置
3)通用管理类课程设置
4)新员工入职类课程设置
二、培训讲师体系的构建
1、根据课程要求选拔讲师
3、组织讲师开发课程
4、审核开发课程的内容
5、将课程讲义教材化
6、将课程教材分类管理
案例分析：某公司讲师管理办法
三、培训评估体系（在日常培训管理工作的开展部分中讲授）
第三部分 日常培训管理工作的开展
一、日常培训管理工作流程
二、培训需求调查分析
1、理解培训需求调查分析
2、组织层面的培训需求调查分析
3、部门层面的培训需求调查分析
4、岗位层面的培训需求调查分析
案例分析：某公司的组织层面的培训需求调查分析
分组讨论：本公司企业年度培训需求调查分析
案例分析：培训风波
三、制定培训计划
1、确定培训目标
1)制定目标的原则
2)目标对话五步骤
案例分析：某公司管理技能培训的培训目标的确定
2、培训费用预算
1)计算培训成本
2)设计培训预算
3、制定年度培训计划
案例分析：某公司的年度培训计划
场景模拟：结合公司实际制定年度培训计划
4、制定培训项目实施计划
案例分析：某公司的管理技能培训计划
四、培训实施
1、确定培训地点
1）培训场所的选择
2）培训场所的布置
2、准备好培训讲义、设备等
3、提供后勤保障
4、拟定培训通知
案例分析：应该在哪儿培训
五、培训效果评估
1、培训五层次评估的内容
2、了解层面评估的方法运用
案例分析：管理沟通技巧培训的了解层面评估
3、反映层面评估的方法运用
案例分析：管理沟通技巧培训的反应层面评估
4、学习层面效果评估的方法运用
案例分析：管理沟通技巧培训的学习层面评估
5、行为层面平的的方法运用
案例分析：管理沟通技巧培训的行为层面评估
6、绩效层面评估的应用
案例分析；晨星公司培训效果评估
六、撰写评估报告
七、培训评估资料的归档管理
第四部分 制定培训管理制度
一、建立培训的制度体系
二、制定培训制度样式
案例分析：某公司的培训管理制度
分组讨论：制定本公司的培训管理制度
课程总结
葛军老师的其它课程
咨询式人力资源管理体系建设实操班实施方案 12.30
【课程背景及收益】1、长期以来从事HR工作的专业人员缺乏系统化构建人力资源管理体系的工具和方法，本系列课程将帮助HR管理人员系统构建本企业的人力资源管理体系。2、本课程将以咨询师做项目咨询的视角讲述。带着各位学员，从企业战略规划开始，系统的将组织架构、岗位体系、招聘、培训，以及当下关注最多的绩效、薪酬，还有贯穿始终的激励体系，全部结构化的用一条主线穿起来。通
讲师：葛军详情
实战型管理技能系统提升培训实施方案 12.30
【课程背景及收益】1、本课程从“管好自己、管好员工、管好部门”三个角度，系统理顺了作为一名管理者所需的技能，可以逻辑化的帮学员查缺补漏，更好的在学员原有的基础上，发掘所需提高的技能，并提高学员的综合管理技能。2、本课程系统且完整，一个思路贯穿始终，避免多位老师讲述，出现意见相左的情况，可以更好的统一企业内部的管理思路，有利于内部沟通的通畅，从而提高工作效率。
讲师：葛军详情
《职业化素养提升》 12.30
【课程背景】如何转变员工的工作态度，由“要我做”变成“我要做”，这就需要提升员工的职业化素养，那如何提升员工的职业化素养呢？通过本课程的学习将解决您的困惑。【课程结构】 【课程收益】1、通过培训使员工的思想观念发生转变，认识到职业素质不仅是对公司有利，对自身的发展同样重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高职业素养。2、让员工接受“做岗位主人，为自己打工”
讲师：葛军详情
《“咨询教练式”组织架构、定岗、定员与定责管理》 12.30
【课程背景】如何依据组织架构进行岗位的设计，如何围绕岗位进行岗位的定员与定责是人力资源管理体系构建中非常重要的内容，本课程将系统阐述上述内容的理论、工具及方法。【课程收益】1、参训者能够掌握组织架构及岗位的设计方法、岗位定员的方法、岗位分析的方法。2、通过掌握上述内容，能够结合工作实际独立对公司进行组织架构及岗位设计，并进行岗位定员及开展工作分析工作，梳理岗
讲师：葛军详情
《“咨询教练式”岗位管理体系建设》培训辅导方案 12.30
【现场访谈】老师到企业现场访谈，访谈对象为企业高层、中层管理者及公司的业务骨干，了解企业目前的管理问题。【查看企业相关的资料】老师现场查看企业岗位说明书、业务管理制度及流程、绩效管理制度等，针对企业的相关资料，分析企业管理中存在的问题。【课程内容再设计】老师根据访谈及对企业相关资料的了解，汇总企业存在的问题并进行分类，将涉及如何管理好岗位的问题纳入授课辅导内
讲师：葛军详情
《“咨询教练式”岗位分析实操技巧》 12.30
【课程背景】岗位分析是人力资源管理招聘、培训、绩效、薪酬管理等各人力资源管理业务模块构建的基础内容，如何开展岗位分析工作，很多人力资源管理专业人员缺乏工具、方法，本课程将解决这些困惑。【课程收益】1、理解岗位分析在人力资源管理中的作用，分清工作分析的不同导向；2、掌握岗位分析的结果，如何运用到人力资源管理各个不同模块中；3、通过练习，能够独立开展岗位分析工作
讲师：葛军详情
《“咨询教练式”绩效管理体系设计》 12.30
【课程背景】绩效管理是人力资源管理体系中最核心的内容。人力资源管理体系构建的目的是为实现企业的发展战略，而战略的实现最终还是以组织绩效为表现形式，所以说绩效管理是人力资源管理的核心；但如何在企业中构建绩效管理体系，这是很多企业管理者及HR管理专业人员所关心的问题。本课程就是帮助大家懂得如何结合企业实际构建企业的绩效管理体系。【课程收益】1、本课程是讲师多年人
讲师：葛军详情
《“咨询教练式”全面绩效管理体系设计》 12.30
【课程背景】企业追求组织绩效，推行绩效管理工作；但绩效的目标提取来源于岗位职责，也就是说岗位分析是绩效目标体系构建的基础；绩效需要员工去完成，而薪酬则是如何让目标实现的保证，这就是所谓的全面绩效管理的理念。【课程结构】 【课程收益】通过本课程的学习让参训者掌握岗位分析，绩效目标设计及薪酬体系设计的方法，并能够指导企业开展全面绩效管理工作的开展。【课程对象】企
讲师：葛军详情
《“咨询教练式”薪酬体系建设》 12.30
【课程背景】在企业薪酬体系的设计中，如何确定薪酬策略；如何进行岗位评价，进行薪酬层级的设计；如何进行外部市场薪酬调研，确定工资对接外部市场的薪酬水平；如何进行薪酬结构的划分等，这些都是作为HR专业人员在薪酬体系设计中所要面对的专业问题，通过本课程的学习将帮助参训者解决薪酬体系设计中所面对的困惑。【课程结构】 【课程收益】薪酬福利是员工最为关注的问题,薪酬体系
讲师：葛军详情
《“咨询教练式”人才招聘与甄选》 12.30
【课程背景】如何选拔人才，有哪些专业的选拔人才的工具和方法，一直是HR专业人员及非HR部门经理所关注的问题，本课程将带领参训者解决上面的困惑。【课程结构】 【课程收益及目的】1、掌握招聘活动的操作流程及操作技巧，提高专业技术水平；2、掌握面试与选拔的种种实用技巧，为岗位选择适合的人才；3、提高招聘效率，提升入职人员的人才质量。【课程特色】1、咨询式--系统化
讲师：葛军详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食，预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315