价值重塑--打造全员核心服务意识

  培训讲师:程平安

讲师背景:
程平安老师新生代员工管理专家15年世界500强管理实战经验6年新生代员工咨询辅导与培训经验心理咨询师/职业生涯规划师证山东科技大学MBA高级企业EAP执行师曾任:深圳市聚智幸福研究院(公益性)执行院长曾任:深圳富士康科技集团项目开发部经理/ 详细>>

程平安
    课程咨询电话:

价值重塑--打造全员核心服务意识详细内容

价值重塑--打造全员核心服务意识

课程背景:



服务意识是指企业全体员工在与一切企业利益相关的人或企业的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。即自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望,它发自服务人员的内心。拥有服务意识的人,常常会站在客人的立场上,急客人之所急,想客人之所想。一个具有服务意识的员工,可以最大程度的提高顾客的满意度。



员工代表的是企业的形象,因为顾客是从员工那里感受企业倡导的服务理念。因此,员工的服务水平在顾客心中就代表着这个企业能够给顾客提供的服务是什么水平。员工对服务的理解,员工对企业服务制度的理解,都会导致员工对服务的直接执行,因此,我们在强调具体服务技巧的同时,还需要告诉员工“为什么这样做”,这样,员工对服务的理解与执行才能更为系统化,对服务的执行也更为个性化。通过本课程的学习,让员工在掌握基本服务技巧与规范的同时,能够深入的理解服务的概念,塑造服务意识。



课程收益:



● 深刻理解魅力服务内涵



● 提升学员的内部服务理念和技巧



● 塑造客户服务人员专业的职业形象



● 掌握闭环服务流程,提高客户满意度



● 掌握客户投诉处理的技巧,进而提升企业形象和竞争力



课程结构:

















课程时间:1天,6小时/天



课程对象:全体员工



课程方式:



1. 课程具有极强的实用性,带领学员现场实践操作,真正学会企业管理问题高效解决方法,30%的理论+40%的方法+30%的实例



2. 培训课程提倡以人为本、感悟为宗、实操为要、效果为王



3. 体验式培训:互动性强、幽默、生动、亲切



4. 专业的背景、前瞻的理念、独到的观点、丰富的实践经验构成独特课程体验





课程大纲



开场讨论:



案例1:服务如何成为了“海底捞”的定海神,让这家企业在服务行业独树一帜



案例2:派克鱼市服务模式力挽狂澜,创造奇迹



一、打造核心服务意识



课堂讨论1:种树理论(如何结出更多的果实?)



课堂讨论2:客户是怎样流失的?



1. 五个法则



l 换位法则:你不想别人怎么对待你,你就不要那样对待别人!



l 黄金法则:你期望别人怎么对待你,你就怎么对待别人!



l 白金法则:别人期望你怎么对待他,你就怎么对待他!



l 钻石法则:给别人超出他期望的东西!



l 宝石法则:合作共赢!



试卷测评:你的服务意识多少分?



2. 六大意识



l 同理心



l 利他心



l 创新性



l 主动性



l 闭环化



l 成果化



案例学习:全球最干净机场的保洁员新津春子



3. 三向转变



l 抱怨向行动转变



l 关注圈向影响圈转变



l 薄弱服务向优势服务转变



课堂练习:列举高品质服务的阻碍因素和支持因素



案例学习:半途效应



4. 四种性格



l 老虎型的服务态度与方式



l 猫头鹰型的服务态度与方式



l 考拉型的服务态度与方式



l 孔雀型的服务态度与方式



案例学习:如何建立自己的价值服务体系



二、热情服务内部客户



课堂讨论



第一个问题:你的工作会涉及到跨部门合作吗?具体是什么工作?



第二个问题:你在跨部门合作的时候,什么问题让你比较困惑?



第三个问题:你觉得是什么原因导致出现这些障碍?



第四个问题:你认为要如何做,才能确保合作顺畅?



1. 内部服务6种不良表现



l 爱理不理



l 应而不办



l 办而不力



l 跟你斤斤计较



l 找各种理由推托



l 领导说了他才办



2. 内部服务3大要点



l 要点1——积极主动



l 要点2——换位思考



l 要点3——解决问题



课堂讨论1:产品部经理的岗位说明书谁来写?



课堂讨论2:运营团队如何更好开展内外协调工作?



3. 内部服务8不要



l 不要嫌麻烦



l 不要被动等



l 不要踢皮球



l 不要回避问题



l 不要英雄主义



l 不要转移话题



l 不要成为制造麻烦的人



l 不要将问题留在工作之中



4. 化解冲突5种策略



l 合作



l 竞争



l 妥协



l 回避



l 迁就



课堂讨论:跨部门工作冲突的原因有哪些?



5. 坚持5I思考方式



l 结果定义要清楚----i1



l 清楚之后有方法----i2



l 方法过程要检查----i3



l 检查以后要奖罚----i4



l 奖罚目的是改进----i5



案例学习:领导型秘书九段会议执行标准



6. 闭环服务7个凡事



l 凡是工作,必有目标



l 凡是目标,必有计划



l 凡是计划,必有执行



l 凡是执行,必有检查



l 凡是检查,必有结果



l 凡是结果,必有责任



l 凡是责任,必有奖惩



工具练习:梳理部门间的模糊地带,找痛点



三、用心服务外部客户



1. 打动客户6大要点



l 增加粘性



l 培养感情



l 制造感动



l 建立信任



l 提供价值



l 合作共赢



2. 说服客户6个步骤



l 步骤一:事前准备



l 步骤二:确认需求



l 步骤三:阐述观点



l 步骤四:处理异议



l 步骤五:达成协议



l 步骤六:共同实施



工具练习: LSCPA法则学习与客户沟通



3. 投诉处理6大招式



l 仔细聆听,鼓励客户发泄不满



l 收集客户投诉信息,了解问题症结所在



l 让客户参与解决方案



l 理解客户,给出具体的处理时间点



l 高效解决客户问题



l 提供超出客户期待的服务



课程答疑和课程回顾



课程可以结合客户实际问题灵活调整!



 

程平安老师的其它课程

课程时间:2天,6小时/天课程对象:各部门新晋升的管理者 课程背景:目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下

 讲师:程平安详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:全体人员 课程背景:为什么一件事情由一个部门主导,其它就没人配合?部门间的交叉与重叠如何处理?怎样才能打破门墙,克服部门间的沟通障碍,让员工发挥“1+1>2”的功效?一线同事在前线拼得“你死我活”,好不容易搞定客户,没想到却“后院起火”……企业要在市场竞争中取得优势,就必须依赖于跨部门的沟通与协作,发挥“1+1>

 讲师:程平安详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:新员工 课程背景:职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。很多企业界人士认为,职业素养至少包含两个重要因素:敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中将自己作为公司的一部分,不管做什么工作一定要做到最好。

 讲师:程平安详情


课程时间:2天,6小时/天课程对象:各部门管理层 课程背景:团队就是一群人围绕一个共同的利益与目标,在合理分工的基础上进行有效协作、管理和奋斗;并在成功和挫折当中,获得一种能够自我修复和不断改进的、顺应时势的工作与生活的共同发展理念、秩序与模式;在彼此宽容和提醒当中呈现出群体优势,最终赢得社会的尊重和认可。如何打造高绩效团队呢?在一个团队中,只有每个成员都有

 讲师:程平安详情


训练营背景:l欲治兵者,必先选将。—张九龄《选卫将》l宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍。--《韩非子·显学》l政治路线确定之后,干部就是决定的因素。—《毛泽东选集》第二卷中企业在发展过程中,管理者的能力直接关系到企业的竞争力和可持续发展。因此,提升管理者的综合素质与关键技能,成为企业发展的重要驱动力。现代管理学之父彼得·德鲁克说:经理人是企业中最昂贵的资源,企

 讲师:程平安详情


课程背景:在新质生产力追求与精细化管理的推动下,班组作为制造业企业的基础构成单元,其运作效率与团队协作能力对于整个生产流程的精细调控与高效运行起着至关重要的作用。特别是在八大浪费消除的背景下,班组长的角色显得尤为重要,班组长对管理的精细度、专业技能以及对细节的敏锐洞察力,直接关系到生产效率的提升、成本的降低、产品质量的严格把控以及团队士气的维持。通过深入的企

 讲师:程平安详情


课程背景:在新质生产力与精细化管理的背景下,班组作为制造业企业的基石单元,其运作效率与团队协作能力对于整个生产流程的精细调控与顺畅运行具有决定性作用。班组长,作为这一精细化管理单元的核心引领者,他们的管理精细度、专业技能以及对细节的把控能力,直接关系到生产效率的提升、产品质量的严格控制以及团队士气的高昂维持。通过深入的企业调研,我们发现了一系列班组长面临的普

 讲师:程平安详情


课程背景:在新质生产力与流程化管理的背景下,班组作为企业的基层单位,其运作效率与团队协作能力对于整个生产流程的顺畅运行至关重要。班组长作为这一流程化管理单元的核心引领者,其管理精细度、流程掌控能力以及对细节的把握,直接关系到生产效率的提升、产品质量的稳定以及团队士气的维持。但我们发现了一系列班组长在管理流程中面临的普遍挑战:·众多班组长频繁感叹“压力巨大”!

 讲师:程平安详情


课程背景:班组作为制造业企业的基本单元,其运作效率和团队协作能力对整个生产流程的顺畅与否起着至关重要的作用。班组长作为这个单元的领导者,他们的管理能力和专业技能对于确保生产效率、质量控制以及团队士气都有着直接的影响。在大量的企业调研中,我们发现:——很多班组长总是抱怨“压力山大”!为什么?——很多班组长变成了“保姆”!为什么?——很多班组长总是到处“救火”!

 讲师:程平安详情


课程背景:在质量管理与精细化管理的双重背景下,班组作为制造业企业的基石单元,其运作效率与团队协作能力对于确保整个生产流程的高品质输出具有至关重要的作用。班组长作为质量控制体系的核心引领者,他们的管理精细度、专业技能以及对质量细节的严格把控能力,直接关系到生产效率的提升、产品质量的持续稳定以及团队士气的积极维持。通过广泛的企业调研,我们发现班组长在质量管理中所

 讲师:程平安详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有