新生代员工职场辅导课(角色篇)—职场启航:新生代员工的角色转变

  培训讲师:张祖舜

讲师背景:
张祖舜老师——新生代员工领导管理培训专家Ø曾任:易居中国企业集团(地产服务业TOP1-港股代码HK2048)培训总监、会员中心总监、项目运营总监等ØCityGuilds英国伦敦城市协会国际高级培训师资格Ø《代际领导力》授权认证讲师Ø《培训》 详细>>

张祖舜
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新生代员工职场辅导课(角色篇)—职场启航:新生代员工的角色转变详细内容

新生代员工职场辅导课(角色篇)—职场启航:新生代员工的角色转变

【课程背景】

新生代员工,特别是00后,带着新鲜视角和活力步入职场。然而,从学术环境到专业职场的转变充满了挑战。本课程结合00后的代际特征,旨在帮助这一群体了解职场其他代际员工特点,快速适应职场文化,掌握必要的职业技能和心态调整,减少职场初期的迷茫和不适。此课程作为新生代员工进入职场的索引指南。

【课程收益】

  • 理解校园与职场文化的差异和预期;
  • 学习必要的职业技能,如时间管理、团队合作和专业沟通;
  • 掌握心态调整的策略,以积极的姿态面对职场挑战;
  • 通过角色扮演和案例分析,提升实际应用能力;

【课程特色】

  • 结合理论讲解与互动体验,提高学习参与度;
  • 角色扮演和模拟练习,加强实战技能;
  • 案例研讨,通过实际情境学习职场应对策略。

【课程对象】

00后新生代员工

【课程时长】

0.5天(6小时/天)

【课程大纲】

第一部分:认识职场与文化适应

1、校园与职场文化的差异

  • 学术自由与职场规范:探讨校园中鼓励的自由探索与职场中的规章制度之间的差异;
  • 评价体系的转变:从校园的成绩评价体系过渡到职场的绩效考核体系;
  • 社交环境的变化:比较校园内的同龄人社交与职场中的多元社交网络;

2、心态转变的重要性

  • 从学生到职业人:心态上的五大转变:自主性、责任感、专业性、团队合作、持续学习;
  •  应对挑战的策略:分享面对职场压力和挑战时的心态调整方法。

第二部分:多元认知与代际差异

  1. 差异与代际特征的形成
  • 代际差异形成的原因
  • 案例解读“不同打工人的反应”和“张琦老师说代际”
  1. 00后与各代际差异比较
  • 认识他人:80后&90后的代际特征;
  • 认识自己:00后的代际特征;

3、00后与其他代际的差异分析

  • 行为的不同:装与不装;
  • 结果的不同:成功与幸福;
  • 内驱的不同:任性与佛系;

第三部分:心态调整与实战演练

1、心态调整工作坊

  • 压力管理:应对工作中的压力和挑战的策略;
  • 成长心态:培养面对失败和挫折时的积极心态;
  • 概念解析:ABC法则和费斯汀格定律;

2、角色扮演实践

  • 新人入职:模拟入职第一天的场景,包括自我介绍和提问环节;
  • 职场冲突解决:通过角色扮演,练习解决工作中的冲突和矛盾;
  • 案例描述:小张和小李的市场部冲突案例;
  • 角色扮演:模拟解决冲突的过程;
  • 讨论与反思:关键沟通失误及避免策略

第四部分:职业技能与个人效能

1、时间管理与自我监督

  • 优先级矩阵:学习如何根据任务的紧急性和重要性进行排序。
  • 时间日志:通过记录和分析日常活动,提高时间使用效率。

2、团队合作与协作精神

  • 角色认知与发挥:了解团队中不同角色的作用和如何最大化团队效能。
  • 有效会议技巧:学习如何组织和参与高效会议。

3、专业沟通技巧

  • 案例解析:00后整顿职场
  • 沟通的基本原则:清晰、简洁、有目的的沟通。
  • 非言语沟通:肢体语言、面部表情和声音的控制。

第五部分:案例分析与知识应用

1、职场适应案例分析

  • 新人适应期案例:分析新人在适应期的常见问题和解决策略。
  • 案例描述:小王的软件开发团队适应案例;
  • 小组讨论:分析挑战、平衡个人与团队规;
  • 行动建议:提出融入团队和推动技术更新的策略
  • 职场沟通案例:通过具体案例,学习如何进行有效的职场沟通。
  • 案例描述:小刘的项目汇报失败案例;
  • 案例分析:沟通技巧、心理准备和信息组织;
  • 情景模拟:练习项目汇报,包括清晰表达和自信展示

2、 应用所学知识

  • 小组讨论:基于案例讨论,分享个人观点和解决方案。
  • 行动计划制定:指导学员根据案例学习,制定个人职场适应行动计划。

第六部分:课程总结与个人发展

1、课程要点回顾:总结课程关键内容和学习成果。

2、个人发展计划:帮助学员制定个人职业发展计划,鼓励持续学习和成长。



 

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