《用逻辑说话》   04.17

用逻辑说话课程背景：逻辑思考能力小测试如果你的回答中有6个以上Yes，那么请参加本课程。如果你的回答中有9个以上Yes，那么就请马上参加本课程吧！1.当被别人问到“为什么”时，不知如何回答。YES/NO不善于回答别人提出的“为什么”、“怎么回事”这样的问题。2.总是出现运气特别好与运气特别不好这两种极端情况。YES/NO经常会想到“人生有起有落，当然有运气不

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《金字塔原理：思考、表达与解决问题的逻辑》   04.17

金字塔原理：思考、表达与解决问题的逻辑课程背景：“想清楚，说明白，知道说什么、怎么说”，是我们希望达到的境界。当我们与人沟通时，需要想清楚3件事：谁是我的听众他们想听什么他们想怎样听《金字塔原理》介绍了一种能清晰地展现思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能重点突出，逻辑清晰。不管是在政界、商界、学界，还是在企事业单位，所有高、中、基层职场人士，只要你需要思考

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《思维导图高手训练营》   04.17

思维导图高手训练营课程背景：如今，非常多的人在用思维导图做方案，用思维导图写商业计划书，这是非常高效的一件事情。因为每次给客户的方案只有一页纸，但是这页纸的信息量非常的巨大，逻辑清晰，一目了然。越来越多的职场人士，自从学会了思维导图之后，工作更轻松自如、思考更加清晰，这是一个非常神奇的工具。但是，绝大部分人，都没有用好思维导图，做出来的图乱七八糟，非常的差劲

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《金字塔原理：高效课程设计与表达的逻辑》   04.17

金字塔原理：高效课程设计与表达的逻辑课程背景：1.为什么在我们企业内部，不乏大量“有肚才无口才”之人，他们学富五车、精通业务，却总是茶壶里煮饺子----倒不出来2.为什么有的人在本职工作中，是岗位能手、技术专家，一旦让他们走上讲台进行授课分享，却成了讲台“杀手”、授课“砖家”3.为什么有的人在工作中与同事切磋、交流专业内容时，能够如数家珍、滔滔不绝，一旦站上

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《金字塔原理：逻辑思维与高效表达》   04.17

金字塔原理：逻辑思维与高效表达课程背景：1.有些人罗嗦了半天也知其所云，思路混乱，没有主次……2.我汇报时，领导老是不耐烦，总让我拣主要的说……3.我熬夜写的方案，客户说看不明白，不想看……4.如何写作公文，有效规划演讲内容，快速开发培训课程5.如何重点突出，逻辑思路清晰6.怎样搭建框架结构、组织语言顺序7.如何逻辑清晰地思考，提高逻辑思维能力8.用最短的时

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《工作汇报的逻辑》   04.17

工作汇报的逻辑课程背景：1.为什么有的人在工作中表现非常出色，但却未必被上级青睐2.为什么有的团队勤勤恳恳努力工作，承担了内部的许多责任，却享受不到组织分配的利益3.为什么有的员工自我感觉忠诚度良好，却不被上司认可也未被委以重任4.在工作中，不是所有的努力都会被看到。如果不会汇报工作，那你只能默默无闻地干到死职场中，有的人认为：我每天做好自己的工作就可以了，

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《结构化（性）思维》   04.17

结构化(性)思维课程背景：1.没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。2.究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构化思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工

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《高效思维导图职场应用训练》   04.17

高效思维导图职场应用训练课程背景：在职场中，有的人面对工作与棘手问题总能驾轻就熟、游刃有余，而有的人却一筹莫展、捉襟见肘，前者往往是绩效考核的前15、领导眼中的人才与重点培养对象，后者却始终处在疲于应付、班加不够事做不完的漩涡之中。场景1：阶段工作启动会上，领导滔滔不绝布置着工作安排与要求，你奋笔疾书、连气都没空换一口，却依旧没有记着关键要点、没能理清工作的

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《创新思维与工具应用及方法训练》   04.17

创新思维与工具应用及方法训练课程背景：在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下，创新成为每个企业必须面对的问题，是企业发展的必经之路，创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”，这是对创新之重要性的最好诠释，华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1.何为创新2.如何创新3.

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《创新思维与方法训练》   04.17

创新思维与方法训练课程背景：在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下，创新成为每个企业必须面对的问题，是企业发展的必经之路，创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”，这是对创新之重要性的最好诠释，华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1.何为创新2.如何创新3.怎样激发和

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