《团队高效执行力特训营》

  培训讲师:张朝强

讲师背景:
张朝强老师高效营销团队实战教练中国式催眠销售创始人NLP教练型管理倡导人IANLP训练导师国际催眠治疗师国家企业培训师12年的营销、管理、培训实战经验曾在LG电子任客服主管曾在数家知名企业历任销售经理、HR经理、培训总监、总经理助理等职务针 详细>>

张朝强
    课程咨询电话:

《团队高效执行力特训营》详细内容

《团队高效执行力特训营》

《团队高效执行力特训营》课程简介
----高效营销团队实战教练张朝强老师

【课程时间】:2天2夜(内训版)
【课程特色】:
本课程将团队训练与教练技术、企业管理有机结合,将枯燥的理论用互动、幽默的方
式进行演绎,站在学员的角度为其分析利弊,而非单纯的说教;采取角色扮演、竞赛、
游戏等体验式的教学,让学员深刻感受、领悟理论课程中的观念以及对企业、团队的理
解、认同,在生动有趣的体验活动中提升素质,改善人际关系,提高团队凝聚力、执行力

*全封闭体验式培训+互动式教学+教练式引导+疯狂激情的训练+刻骨铭心、终身难忘!



|课程 |课程设置|课程内容和目的 |
|模块 | | |
| |破冰引发|营造一个特别的学习氛围,把学员带到学习的环境中来。 |
|基 | | |
|础 | | |
|篇 | | |
| |定向讲解|引导学员去思考:如何成为一个出色的团队领导者; |
| | |引导学员去认识:领导力的真谛、领导者的权威以及如何提升影响力、|
| | |人格魅力;引导学员去树立:团队的价值观、团结一致的行动准则。 |
| |团队组建|模拟现实中的企业,进行团队组建、训练、以及相互的激励等。 |
| |承诺的力|引导学员正确认识承诺,认真对待承诺,体验承诺对自己、他人、团队|
| |量 |的影响,领悟承诺在沟通、管理中的运用。 |
| |团队竞争|通过团队的竞赛活动,让学员认识到个人在团队中的作用,强化危机意|
| | |识,体验高效执行力,进而精益求精,不断追求卓越。 |
| |有效领导|通过游戏竞赛,体验到选人用人、分工合作、沟通协调、统筹、决策、|
|合 | |指挥、控制、执行、学习训练、检讨总结等的作用,领悟一些相关的技|
|作 | |巧,强化有效领导的意义。 |
|篇 | | |
| |共赢 |通过游戏竞赛,让学员体验竞争中的人际关系,反思过往的处事方式,|
| | |潜意识中输入关心、爱心、宽容、合作共赢等积极正面的能量,清除抱|
| | |怨、嫉恨等负面的情绪。 |
| |心灵对话|通过游戏以及对学员潜意识的引导,让学员和自己、别人的心灵对话,|
|突 | |体察并调整自己的情绪、心智模式、行为模式等,提高亲和力、人格魅|
|破 | |力。 |
|篇 | | |
| |个人与团|认识信任的力量,接纳自己、别人,突破内心的恐惧、障碍,提高自信|
| |队 |,勇敢地接受挑战,提高团队凝聚力、执行力。 |
| |人际关系|体验一个人的孤独和打开心扉与他人连接的感受,反省自己的行为方式|
| | |,领悟人和人之间的关系。通过换位思考,学会感恩、关心、理解、支|
| | |持别人,改善人际关系。 |
|真 |感恩分享|引导学员感恩身边的人; |
|情 | |让学员敞开心扉畅谈、分享关于感恩的故事、心事,释放心里压力; |
|篇 | |疏导、清理学员心灵的困惑、创伤,引导学员寻找积极正面的力量,积|
| | |极面对生活。 |
| |团队展示|通过团队展示,检视团队当下的状况,有没有对之前课程总结并学以致|
|觉 | |用; 遵 |
|醒 | |守纪律,工作不只是表现给别人看,更重要是为自己负责,严格要求自|
|篇 | |己。 |
| |企业破产|模拟现实中的企业破产,让每个人看到自己的盲点,反省团队失败的原|
| | |因;面对困难、挫败、挑战,寻求新生的道路,勇于面对、坚持;让学|
| | |员体验企业主的艰辛,珍惜机会,全力以赴的投入工作。 |
|升 |巅峰团队|体验领导的责任及所需要的付出,体谅领导的处境;简单的事情重复做|
|华 | |,不断改善方法做;消除内心的障碍,勇于挑战,高效执行,超越自我|
|篇 | |,超越领导的期望值。 |

【课程大纲】:
第一部分:理论部分
、关于学习(讲述、头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析)


为什么学比学什么和怎样学重要100倍。
引导学员学习好收获最大是自己,引申到工作中,把工作做好收获最大是自己,把工作
当成是自己的工作去做。

二、如何才能学习得更好?
1、摆正人生角色
2、像运动员一样参与其中


三、成功需要改变、改变就在一瞬间



、领导者的核心素质(头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析、游戏互动



优秀团队的价值观(头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析、游戏互动)


第四章、如何有效领导


第二部分:体验部分(游戏、活动)


团队及组建、训练、展示团队 方式:讲述、示范、点评
目的:让学员开始进入团队的角色,投入课程、团队,调整状态


团队总经理作承诺

目的:调动团队总经理的积极性、参与度,让其体会当领导的责任、勇气、付出,提高
团队凝聚力。

找朋友 方式:活动、示范、讲述
目的:让学员建立新的人际关系,定下承诺,初步体会承诺、责任。


4、团队PK:创意展示及点评 方式:讲述、点评
目的:让各学员模仿企业的运作,体验创新以及群策群力、团队执行力、凝聚力,
组织统筹,时间管理,分工合作,责任、付出,选、用人,训练,制度、流程等。


5、蜈蚣比赛    方式:游戏、分享、讲述、启发
目的:让学员体验团队领导、沟通、协助、训练、短板

6、与狼共舞 方式:游戏、分享、讲述、启发
目的:让学员领悟团队共赢、人际关系、换位思考


7、信任与支持 方式:游戏、分享、讲述、启发
目的:让学员感受突破自我,信任与支持,自信与他信,换位思考,责任。

8、风雨人生路 方式:游戏、引导
目的:换位思考,关心,沟通,协调,感恩,人际关系。


9、人际关系(感恩)

10、感恩分享        方式:游戏、分享、讲述、短片、音乐
目的:让学员感受到与不同人之间的关系相处所带来的体验,感恩父母、亲人、朋友、
同事以及身边的人。强化感恩惜福,从感恩亲人到同事、朋友,甚至延伸到感恩上司、
企业、客户、供应商。理解、宽容别人,提高团队凝聚力、归属感等。


11、团队PK:队歌、队列、口号的展示 方式:训练、点评
目的:团队、自律自觉、执行、付出、坚持、激情等。

12、团队解散(企业破产) 方式:情景模拟、游戏、引导

目的:团队、付出、坚持、责任、超越、意志力、执行力、凝聚力、归属感等。

13、合影

14、巅峰团队/超越梦想/领袖风采
方式:游戏、分享、讲述、短片、音乐

目的:付出、责任、感恩、感召、破纪录(寻找可能性,勇于挑战)、短板、团队合作
、归属感。
15、奖罚、兑现承诺
16、分享、领导讲话 (结束)

 

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