制造现场全面控制实务

  培训讲师:王致远

讲师背景:
王致远——生产营销培训专家★高级咨询师、培训师★上海财经大学工业经济系毕业★中国企业家管理协会会员★国内著名实战派培训与咨询专家★清华大学、西北工业大学、上海交通大学、香港北大光华、中企联等客座教授王老师上海财经大学工业经济系毕业,毕业后进 详细>>

王致远
    课程咨询电话:

制造现场全面控制实务详细内容

制造现场全面控制实务

制造现场全面控制实务研讨

培训原则:以日本丰田的现场管理与控制(ALL TPS和生产士系统)案例和经验作为母本,展开互动培训

授课提纲:

一、 推行现场管理与控制的重要性和必要性:

1、对“现场”的注解:

2、“现场管理与控制”的定义演变与完善:

3、传统意义上的现场管理与现代企业中现场管理的本质区别:

4、目前中国企业在现场管理上的现状:

5、“现场管理与控制”与企业关注点的勾联:

6、目前中国企业在现场管理中急需解决的五大问题点:

7、中国企业推行现场管理的母本参照解析:日本丰田、中国海尔

二、母本企业现场管理的发展里程

1、日本丰田TPS思想产生的根源和背景:

2、日本丰田从TPS思想到 ALL  TPS思想到生产士系统的产生:

3、对TPS、ALL TPS、生产士系统的解析:

4、借鉴学习日本丰田模式,中国企业海尔成功的经验研讨:

三、现场管理与控制的十大内容之一:LP

1、LP的含义:

2、LP的起源:

3、“精益生产”与“精益制造”差异:

4、推行“精益制造”要达到的8零目标:

5、制造过程中常见8种浪费的排查:

6、LP中生产模式演变的必然:由PULL-----CALL?

7、LP中生产模式演变的必然:大批量-------柔性生产?

8、LP中的节拍、动作经济化、操作合理化:

9、LP中的工艺流程与布局排整:

6、以“丰田TPS”为案例解析LP中的JIT(准时制)、自动化、活性化?

7、国内知名企业海尔借鉴“丰田模式”在LP流程中取得成功的案例研讨?

四、现场管理与控制的十大内容之二:6S

1、解析日本丰田模式的5S:

2、源于丰田,高于丰田;学习丰田,超越丰田的海尔特色的6S:

3、具有中国特色的海尔6S的实施经验借鉴:

4、现场6S的延伸管理工具:

5、看板管理:

ü 看板推行起源

ü 看板推行目的

ü 推行看板重要性

ü 涉及范围

ü 看板利用的大化

ü 由“看板管理”延伸的管理手段

6、 颜色管理:

7、 目视管理:

8、 标准化管理:

9、 案例:如何解决现场6S问题反复现象?(以丰田和海尔为案例)

五:现场管理与控制的十大内容之三:CM

1、传统意义上的成本管理、物耗管理与现代企业的CM的本质区别:

2、中国企业推行CM迫在眉睫:

    3、CM与ERP:

4、CM的思想基础:FB理论

5、CM 的手段和方法:

6、CM成本管控的创新原则:

   丰田的PDCA原则?

   海尔的归零化原则和TVM原则(增值)?

   对TVM原则的案例研讨?

   TVM、创新与丰田的活性化原则的一致性?

   对比欧美企业、丰田、海尔在CM方面我们该借鉴什么?

六:现场管理与控制的十大内容之四:QC

    1、QC---QM---TQM的变革:

2、目前一般企业推行QC的弊端:

3、QC与IPQC、IQC、FQC、OQC

4、QC工具的运用:

5、丰田“QC”的特点:

6、海尔特色的“QC”的内容:

7、从Q到P的对立与统一:

8、现场QC的关注点:

9、现场QC的8D问题解决流程:

10、互动案例研讨:

11、简要概述其他现场管理和控制的内容:

七:现场管理与控制的组织建设:

    1、丰田特色的“UNIT”解析:

2、现代企业中的“班组建设”与“班组管理”的差异:

3、现代企业班组建设的特点:

4、班组建设的核心思想:

5、班组建设的目标:SCQD

6、现代企业班组建设的实施流程:

   评比:分类:转换:待遇与福利:

7、提升班组建设的有效手段:OJT

8、海尔特色的班组建设与“三工并存、动态转化”:

9、海尔特色的创新意识和“SBU”建设:

10、SBU建设与丰田生产士系统的一致性:

八:基层组织之绩效激励:

计时薪酬与计件性薪酬的选择性应用:

 

王致远老师的其它课程

中国本土式管理模式及提升与创新经营------海尔标杆创新模式借鉴【课程背景】标杆管理是21世纪企业的三大管理方法之一,选择母本,实施对标,可以尽快地改善自己的薄弱环节;标杆企业的创新做法已经经过时间和实战的检验,并得到了大家的认可,并取得了实实在在的绩效;【课程目标】针对标杆企业的具体做法,加以变通的利用,做到学以致用;与国际前沿的管理思路和管理模式接轨,

 讲师:王致远详情


海尔之创客与创新提纲---海尔在互联网背景下的企业转型【课程背景】2015年3月,李克强总理在政府工作报告中多次提到了“大众创业,万众创新”,并首次提出了“创客”概念。海尔作为一家历经30年发展历程的国际知名企业,“创新”“自以为非”一直是这家企业发展的核动力,从“OEC”“SST”“人单合一”“SBU”再到“创客”,海尔一直是企业改革创新的先行者,其实早在

 讲师:王致远详情


海尔之人力开发与激励机制建设【课程大纲】一:海尔对人力资源的定位人力资源的管理就是企业管理:海尔缺少的不是人才,而是……企业要留的三类人:解析:海尔管理者的三个角色定位?案例:小马的故事?海尔特色的人力资本:人力资源发展与海尔发展大势:人力资本与SBU二:海尔之激励机制建设海尔基本模式三大体系:激励两种形式三大类别:解析:海尔具体的实施手段?海尔之“三工并存

 讲师:王致远详情


企业创新文化建设与管理模式专题研讨------海尔标杆创新模式借鉴【课程背景】标杆管理是21世纪企业的三大管理方法之一,选择母本,实施对标,可以尽快地改善自己的薄弱环节;标杆企业的创新做法已经经过时间和实战的检验,并得到了大家的认可,并取得了实实在在的绩效;【课程目标】针对标杆企业的具体做法,加以变通的利用,做到学以致用;与国际前沿的管理思路和管理模式接轨,

 讲师:王致远详情


生产管理者中基层【课程背景】生产管理者忙忙碌碌,但问题层出不穷,订单完成率很低,质量问题频发,下属工作效果很差,自己身陷其中,越俎代庖但效果不佳,问题出在哪?质量问题仅仅是三检不到位?成本问题仅仅是原材料控制不严现场改善仅仅是表面文章?这些问题是不是需要我亲自做?下属该做什么物料谁跟催?TPM谁来做?ERP运行不畅问题根源到底在哪?。。。。。。【课程目标】解

 讲师:王致远详情


执行力与跨部门协作【课程背景】执行对企业很重要,什么是真正意义上的执行?执行分几类?针对企业普遍存在的问题提炼案例,通过案例的分享和解析诠释真正的执行,协作是执行的一部分?为什么?统计分析发现,未执行到位工作的40是部门的协作问题造成的,到底该如何协作,解决协作不畅的三部曲?企业应该完善哪些管理内容,本次课程给你答案。【课程目标】打造真正意义上的执行和协作,

 讲师:王致远详情


创新企业文化建设与导入【课程背景】很多企业人认为企业文化的建设是虚的,对生产、经营以及企业绩效没有什么帮助,其实文化是实实在在的管理内容,只是我们把它“做”虚了,到底如何建设文化?文化如何落地?文化和思想政治工作是一回事吗?在文化落地过程中经常出现哪些问题?如何解决?互联网背景下的创新文化该如何做?非常有必要企业管理者要彻底搞清楚,一流的企业都得做文化。【课

 讲师:王致远详情


创新型班组建设培训提纲【课程背景】1:战略在现场,决胜在终端,班组建设的质量决定着企业绩效?2:班组建设的创新做法体现在哪些方面?3:如何让班组成为一个自主管理(自己纠偏、改进)的单位?4:班组建设的目标?增值的团队?5:班组活力和合力怎么提升和凝聚?6:班组管理和建设的工具有哪些?【课程目标】解决以上及相关的基层团队建设的问题,接轨卓越企业的创新做法和管理

 讲师:王致远详情


《非人力部门之人力资源管理》【课程时长】2天(6h/天)【课程特色】实战、实际、案例、互动、方法、工具【课程大纲】一:文化决定人力资源管理模式1、文化决定人力资源模式:2、文化的基本解析:3、人力资源最新解释:人事与人力资源与人力资本三者之异同:案例:海尔要留的三类人4、为什么说人力资源管理是管理的代名词:人力资源管理是团队管理的核心:人力资源管理是全员的管

 讲师:王致远详情


非人力资源的人力资源管理【课程背景】人力资源管理仅仅是人力资源部的事情吗?中层经理在人力资源管理体系中扮演什么样的角色?中层经理是关注人的管理还是关注事的管理?中层经理如何管理才能使部门有更好的绩效?中层经理需要具备哪些人力资源管理技能等等?这就是本课程需要解决的问题。本课程设计从中层经理必备的人力资源管理能力出发,通过案例和情景模拟,深入剖析人力资源管理的

 讲师:王致远详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有