职业化素养

  培训讲师:刘峰

讲师背景:
国家行政学院领导艺术研究中心主任、博士生导师;中国管理科学院领导科学研究所所长、北京大家客座教授;承担国家级社科项目“21世纪领导新趋势”。  著有《企业领导艺术》、《跟毛泽东学领导》、《决策学》、《领导理论与领导方法》、等十五部专著。刘峰 详细>>

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职业化素养详细内容

职业化素养

职业化素养训练
 
**节  职业心态树立
引子:女大学生用2元进知名外企
一、我们与职业有多远?
w      案例分享:格利和继纲的故事
w      方向人的主人翁精神――“想主人事、干主人活、尽主人责、享主人乐”
w      赢家与输家的对话
w      你要做哪种人
不知不觉 后知后觉 先知先觉
今天您站在哪里并不重要,关键是下一步迈向那里更重要
 
第二节  职业化的责任意识
w        案例研讨: 他出差了,我有什么办法?   
w        员工的能力心态模型
w        世界上极需这种人才,这种能把信带给加西亚的人
w        体现责任意识的关键行为
 
第三节  职业化心态定位

w        职业人的表现特征
w        职业化塑造
w        职业道德――寻找您的道德坐标
w        新时代的“人财”观
w        三种热爱
w        热爱自己――天生我才必有用
w        热爱企业――才能来自于对企业的热爱
w        热爱挫折――雪辱霜欺梅花依旧向阳开
w        三种心态
w        空杯心态
w        感恩的心态

 
第四节  职业化的目标意识

w        案例研讨:小刘的烦恼
w        如何把上级的任务转换成目标
w        目标意识的关键行为

 
第六节  职业化的发展意识

w        案例分析:庄先生的坎坷
w        庄先生命运坎坷的原因分析
w        在公司取得良好发展的黄金准则
w        成功发展的八大关键

 
第七节  职业化的学习创新意识

w        知道不等于能做到
w        学习的三大途径
w        学习的六大技法
w        创新意识的关键行为

 
第八节        EQ训练

w      认识情商(EQ) 
w      情绪与EQ的概念  
w      情绪的根源-你生什么气
w      建立对情绪正面的认知
w      情绪管理与情感商数
w      情商的主要内涵
w      团队EQ在企业经营上的重要性
w      EQ可以整合员工信念
w      团队EQ可以带动企业动力
w      团队EQ可以重建客户信心
w      练习:学员自我觉知水平训练 

      
          
 

 

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