如何打造有执行力组织
如何打造有执行力组织详细内容
如何打造有执行力组织
一、没有执行力，就没有竞争力
1、市场竞争引起企业变革
2、企业变革的趋势
3、企业管理中大的黑洞
4、中国企业面临挑战
5、企业管理的当务之急
二、企业执行力体系构建框架
1、中国企业执行力底下的原因
2、执行
3、执行力
4、企业执行力
5、君合智联执行力体系构建框架
6、君合智联执行力体系构建步骤
三、执行力体系构建思路与方法
1、组织灵活化、问题简单化——让企业知道如何服务客户
界定组织各部门职责、权限；责权对等，让有责任的岗位有处理职责范围内的权力，用简单管理的思想处理日常事物，简单重复就是高效。
2、配置合理化、岗位责任化——就是让员工明确自己的任务、职责与责任
开展工作分析，对职务进行界定，权衡长短期需求，进行岗位描述，明确“责任到此，不可推卸”。明确任职资格，做到知人善任。
3、工作流程化、行为制度化——让员工知道如何做事
用流程优化的方式梳理各部门、各岗位工作程序，用简单重复产生效率的思想，将日常工作流程化、制度化、表单化。
4、考核绩效化、改进循环化——检查员工执行情况，也就是做的怎样
就目标重点达成共识并对目标进行分解，关键绩效指标体系设计，改进提高循环系统设计（绩效计划、反馈指导、考核评估、奖惩改进）。
5、分配公平化、奖惩公开化——给员工适当的回报激励，论功行赏，奖优罚劣，奖勤罚懒
进行岗位价值评估确定薪酬结构，开展薪酬调查分析决定薪酬水平，凭员工业绩（执行的结果）决定个人收入。用奖励机制推行计划执行。
6、培训持续化，能力模型化——提高员工执行的能力，构建企业的核心能力模型
企业的执行力实际上就是企业的运作能力，企业的运作能力就是员工的工作能力（知识、技能、品格、心态、能力）。明确执行中的角色定位，掌握工具使用，调整心态，建立培训体系，开展生涯设计，建立能力素质模型，固化企业取得高绩效的能力。
四、打造执行力体系，思想转变是关键
1、执行文化：传承企业执行力
2、执行力文化的特征
3、建立执行文化：上行下效
4、执行力：就看你有没有决心
5、责任机制：凝聚组织的执行力
6、责任阶梯：识别执行者的责任意识
7、有效执行的七原则
五、构建执行力体系的行为准则
行为准则一：着眼于目标的管理
行为准则二：没有调查就没有发言权
行为准则三：整体思考整体行动
行为准则四：排除障碍积极参与
行为准则五：自助措施
行为准则六：着眼于过程的调控
行为准则七：精心挑选关键人员
行为准则八：保持活跃的交流
吴海东老师的其它课程
领导统御 01.01
一、对领导本质的认知 破冰活动 领导本质的认知 （1）领导是什么 （2）领导与管理的差异 主管的功能与任务 研讨活动：领导者应具备的特质与能力 二、新时代领导者的角色 领导力与影响力 领导者的角色扮演 管理者对部属的职责 如何发挥领导力 新时代领导者的核心能力 三、主管的领导风格 工作取向与关系取向 五种管理形态及应用 领
讲师：吴海东详情
授权与激励 01.01
、授权：主管的工作模式 授权自我检视 认清主管角色内涵 主管的角色模式转换 二、创造授权的环境 授权三要素 （1）指派责任 （2）授予职权 （3）要求回覆 创造授权的环境 （1）资讯 （2）动机 （3）能力 授权常见问题探讨 管理者为何常常授权不足？ 三、有效实施授权的程序 授权为何是管理者必要的行为？ 授权实施的程序
讲师：吴海东详情
集团企业管控实务 01.01
一、公司制度与公司治理 1、公司制度概述 2、公司治理概述 3、公司治理国际视野 4、国有企业公司治理路径 二、集团公司企业组织构架设计 1、集团公司公司组织构架模式 2、集团公司管理控制体系 3、集团企业业务单元协作 三、集团目标与控制方法 1、组织资源型治理模式 2、职能型治理模式 3、事业部治理模式 4、内部贸易型治理模式
讲师：吴海东详情
现代公司治理：董事、监事产业视野 01.01
一、有效董事会的构建与运作 1、有效董事会的构建 2、董事会的会议与有效运作 3、董事会的委员会 4、董事的酬金与考核二、提高董事会的战略决策功能 1、提高董事会的战略决策功能 2、董事会介入战略制定过程深度的影响因素 3、董事会战略功能的发挥：常见问题与注意事项三、董(监)事的战略与产业视野 1、战略管理获取战略竞争力 2、先看看外部：机会、威胁与竞争者分
讲师：吴海东详情
TTT—企业内部培训师培训特训营 01.01
章了解与认知企业培训师 1.企业内部培训师与企业的关系与定位 2.TTT的内涵与背景 3.企业培训师的目标、现状与困境 4.为什么要做一名优秀的企业培训师 5.培训师的职业信条与基本素质 6.成功讲师应具备能力条件 第二章课程准备、导入、收尾 1. 如何克服压力—成功冥想法、自我解脱法、生理舒缓法、压力转换法 2. 如何上场—空台登
讲师：吴海东详情
教练技术之高效能的团队训练 01.01
1、破冰，进入互动体验的课程状态 2、沟通，调动学员正确处事与积极思考的价值观 3、组队，组建团队围绕整体目标奋斗的荣誉感 4、承诺，自我承诺拿出认真付出决心与勇气 5、突破，跳出思维怪圈，打破限制性信念 6、解决，找准关键，迎难而上 7、合作，团队中的自我认识与成长 8、素养，性格左右命运，气度影响格局 9、观念，思路转变与价值提升
讲师：吴海东详情
企业培训管理及课程开发大纲 01.01
一、企业培训的战略地位 1.1、企业培训的战略地位 1.2、培训者的六项特质 二、学习型组织建设 2.1、学习型组织10项评价指标 2.2、企业培训的“7个1”体系 2.3、培训者的5项责任 2.4、培训计划5步流程 2.5、培训需求分析6项方法 2.6、中层培训内容24项 2.7、演练：制订培训计划 三、怎样挑选师资及培训机构
讲师：吴海东详情
统率：360°领导力修炼 01.01
1．超速成长的学习力 1．1完成角色转换 1．2获取超人能量 1．3炼就非凡意志 2．多谋善断的决策力 2．1扩展决策视野 2．2提升决断能力 2．3排除决策干扰 3．整合资源的组织力 3．1透析人才特质——选人用人方法创新 3．2整合人力资源——提升团队智商5法 3．3激活内在动力——阶梯法让无形激励有形化、激发成长的内动力 4
讲师：吴海东详情
生产一线主管（班组长）管理技能培训 01.01
一、班组长的责任及角色定位 1.1何谓一流的生产现场 1.2班组长（主管）的职责 （1）对组织整体目标的理解，结合岗位订立自己的目标 （2）与工作有关的人员的日常沟通 （3）激励下属 （4）员工训练 （5）对自身管理职责范围内问题的决策和工作计划 （6）现场异常情况的处理及现场改善 （7）自身领导技能的塑造 1.3班组长日常管理要点
讲师：吴海东详情
企业教练技术培训课程 01.01
一、什么是教练 1、“教练”的定义 2、开发教练技术的必要条件 3、人力资源开发：核心价值和理念 4、培训 5、顾问 6、咨询 7、分级责任管理 8、教练的好处 9、总结 二、学习的理论 1、胜任能力理论 2、科尔布的学习周期理论 3、学习的障碍 4、个人工作风格 5、学习的范畴和层次——布卢姆(副删)的分类方法 三、教练
讲师：吴海东详情
- [潘文富] 厂家招商准备工作之沟通话
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21065
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19979
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16119
- 5员工守则 15364
- 6软件验收报告 15318
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14449
- 9文件签收单 14098
