课程体系
课程目的： 绩效管理是每个企业都会非常重视的一项工作。在从事咨询培训工作的这些年中，我发现企业对绩效管理的认识不断的深化，所面临的问题不停的变化。 现在企业在绩效管理中所面临的问题早已不是当年的诸如：为什么要进行绩效管理，绩效管理循环是什么这类的基本问题了。而是非常具体的，非常现实的问题。 问题一：运用事实评价还是运用感觉评价 初一看这个问题，一般人...
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宣传资料与培训提纲_新版绩效版两天绩效大纲 课时：12H
KPI+BSC实战训练（2天）课程简介： 韩非子曾经说过，“人主将欲禁奸，则审合刑名者，言与事也。为人臣者陈而言，君以其言授之事，专以其事责其功。功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则罚。故群臣其言大而功小者则罚，非罚小功也，罚功不当名也；群臣其言小而功大者亦罚，非不说于大功也，以为不当名也，害甚于有大功，故罚。”大概意思就是，君主要领导要辨...
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唤醒员工责任心 课时：6H
课程大纲：一、呼唤责任！唤醒责任！1、什么是责任、责任的本质2、责任究竟是谁的事？员工在团队中应该担当什么样的责任？3、当今时代深重的危机是责任的整体缺失4、呼唤全员责任二、责任高于一切1、责任与人生：责任有多大，人生的舞台就有多大！2、责任与机会：责任等于机会，机会意味着责任！3、责任与能力：责任与能力成正比，担当的责任越多，能力就会越大！4、责任与执行：...
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一．推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题1、企业建立绩效体系所面临的方法问题；以感觉为基础判断还是以事实为基础判断？短期考核还是长期考核？短期利益还是长期利益？关键业绩还是非关键业绩？绩效管理如何与战略接口？KPI成绩与奖金挂钩的问题？2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响；传统文化对绩效管理的影响为什么不愿意做名？为什么推行绩效管理这么困难？3、...
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【课程大纲】一．推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题1、企业建立绩效体系所面临的方法问题；以感觉为基础判断还是以事实为基础判断？短期考核还是长期考核？短期利益还是长期利益？关键业绩还是非关键业绩？绩效管理如何与战略接口？KPI成绩与奖金挂钩的问题？2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响；传统文化对绩效管理的影响为什么不愿意做名？为什么推行绩效管理这...
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一、呼唤责任！唤醒责任！1、什么是责任、责任的本质2、责任究竟是谁的事？员工在团队中应该担当什么样的责任？3、当今时代深重的危机是责任的整体缺失4、呼唤全员责任二、责任高于一切1、责任与人生：责任有多大，人生的舞台就有多大！2、责任与机会：责任等于机会，机会意味着责任！3、责任与能力：责任与能力成正比，担当的责任越多，能力就会越大！4、责任与执行：高度的责任...
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《结果导向，高效执行》 讲、认识“任务”与“结果”的差异 1、案例讨论：任务与结果 2、完成任务≠结果 ----什么是任务？什么是结果？ ----两则案例：对任务负责还是对结果负责 ----视频：任务的背后是要结果 3、员工的底线——提供结果 ----每个岗位都有底线 ----思考：我的岗位底线是什么？ ----付出与结果 4、“任务”...
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奔跑全员心态激励 课时：6H
一、奔跑，才能胜利！1、现代社会，快鱼吃慢鱼2、四大工作问题：行业、企业、岗位、规划3、两大困惑：为谁而工作？简单重复枯燥的工作有没有意义？二、让心跑起来，全员心态的力量！1、互动体验：感受心力2、心态影响能力发挥3、心态影响状态，状态影响结果4、好心态赢得好机会5、心态决定一切6、成功从心态开始三、革除工作中七大心态陋习！1、这不关我的事，这不是我负责2、...
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课程大纲: 一．推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题 1、企业建立绩效体系所面临的方法问题； 以感觉为基础判断还是以事实为基础判断？ 短期考核还是长期考核？ 短期利益还是长期利益？ 关键业绩还是非关键业绩？ 绩效管理如何与战略接口？ KPI成绩与奖金挂钩的问题？ 2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响； 传统文化对绩效管理的影响...
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职业化炼就好员工 课时：1H
课程大纲：讲：职业化导入一、互动及故事导入二、什么是职业化1、对职业化的误解2、职业、职业化、职业人三者的含义与区别：职业＝职责＋专业3、员工职业化铁三角模型、优秀职业人金三角模型4、“职务人”与“植物人”三、为什么要职业化1、企业的发展需要职业化员工工作效率：目前中国企业的效率是美国的1/25，日本的1/26。员工能力发挥：中国绝大多数员工在工作中仅发挥了...
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课程大纲： 一．推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题 1、企业建立绩效体系所面临的方法问题； 以感觉为基础判断还是以事实为基础判断？ 短期考核还是长期考核？ 短期利益还是长期利益？ 关键业绩还是非关键业绩？ 绩效管理如何与战略接口？ KPI成绩与奖金挂钩的问题？ 2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响； 传统文化对绩效管理的影响...
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课程大纲： 一、为什么要发奖金？ 1、发奖金对于激励员工的意义； 2、发奖金对于企业提高劳动生产力的意义； 3、奖金在薪酬体系中的地位； 二、发不好奖金的困惑 1、心态问题； 2、方法问题； 三、奖金的类型 四、奖金设计与标准问题 1、是行为标准还是结果标准； 2、行为标准的问题点； 3、结果标准的注意点； 4、结果标准与行为标准如...
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课程大纲： 引子 一、绩效考核的方法 1、考核方法比较 2、绝对的考核方法； 3、相对的考核方法； 二、明确你的目标 1、什么是目标？ 2、目标与任务； 3、什么是指标与指标的性质； 4、选择指标的标准； 5、什么是KPI； 6、指标的类型 7、练习：寻找衡量指标； 三、建立公司级的KPI 如何寻找KPI呢？为什么你认为这些是K...
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一．什么是岗位分析1、什么是岗位分析；2、岗位分析的作用；二、岗位分析的方法1、组织与部门职责与岗位职责的关系；2、常用的岗位分析的方法——资料分析法，问卷法，观察；三、岗位分析的步骤与流程1、组织结构设计与流程设计；2、部门职责设计；3、岗位职责设计；4、岗位任职资格设计；5、常见的岗位设计的误区与错误；四、如何确定编制的工具方法1、业务数据分析法；2、劳...
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一、绩效管理的意义与作用1、绩效管理对企业、经理的意义；2、考核方法的优劣对比；3、绩效管理所面临的困境；二、目标与指标1、什么是目标？2、目标与任务；3、什么是指标与指标的性质；4、选择指标的标准；5、什么是KPI，如何准确地理解6、指标的类型分析三、建立公司级的KPI如何寻找KPI呢？为什么你认为这些是KPI的指标就是KPI呢？寻找KPI的方法思路是什么...
