班组长管理课程体系
班组长的执行力提升 课时：12H
班组长的执行力提升——让您“今天学完，今天就管用”的管理课程【课程背景】一说到执行，人们首先想到的，就是“把信送给加西亚”“执行没有任何借口”，而往往忽略了怎样才能把事干成。其实，执行不仅仅是精神，而是“想干事、能干事、做对事、干成事、不坏事”。要做就要做到最好！所谓执行，就是“完成任务的学问”。班组长作为企业最基层的管理者，最突出的两个字就是——执行。那么...
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班组长的沟通艺术 课时：6H
班组长的沟通艺术课程背景：自从当了班组长，原本和谐的人际关系却变得让人……是什么让人际变了样？在任何一个企业中，沟通每时每刻都在影响着组织的发展，有70的问题是由沟通协调不利导致的,沟通与协调能力是现代职业人士成功的必要条件。ü班组长如何让沟通成为自我的竞争优势？ü班组长如何在工作中与上司、同事和下属顺畅有效地沟通？ü对于班组长来说，有效沟通的最重要原则是什...
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班组长的团队建设 课时：12H
班组长的团队建设【课程背景】《现代班组》创刊号的寄语中写道：万丈高楼，起于基础；百年企业，始于班组。班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。班组之于企业，如同肌体上的细胞，既是最细小、最微观的组织，也是最基本、最重要的元素。它不仅影响着企业整体的素质，还决定着企业未来的生命。海尔张瑞敏认为，企业不是看外表多么大，关键是看它的细胞有没有活力。...
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班组长的三味真火 课时：2H
一把火：职场尖兵——班组长的职业化塑造一、职业选手——我们的生存之树1.中国企业员工职业化的历史选择2.人的素质决定企业未来（1）职业化就是竞争力（2）职业化就是生产力（3）职业化就是执行力3.职业选手与业余选手的五大不同二、职业定位——我们的生存之根1.班长的角色定位2.班长的管理职能3.班长的作用发挥4.班长的自我认知5.班长的能力要求6.班长的思维转换...
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班组长的三昧真火 课时：2H
一把火：职场尖兵——班组长的职业化塑造一、职业选手——我们的生存之树1.中国企业员工职业化的历史选择2.人的素质决定企业未来ü职业化就是竞争力ü职业化就是生产力ü职业化就是执行力3.职业选手与业余选手的五大不同二、职业定位——我们的生存之根1.班长的角色定位2.班长的管理职能3.班长的作用发挥4.班长的自我认知5.班长的能力要求6.班长的思维转换三、职业技能...
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从操作走向管理——班组长的转型 课时：6H
一、班组长的五个自问：v我是谁？v我为什么要当班组长？v我的主要职业是什么？v我的管理工具有哪些？v我的工作切入点在哪？二、班组长的角色定位v案例研讨：王建国的一天v班组在企业的地位v班组管理常见问题v班组长的角色定位v班组长的管理职能v班组长的作用发挥v班组长的自我认知v班组长的素质模型v班组长的角色转换三、班组长的工作艺术v班组长的沟通艺术v班组长的激励...
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创建五型班组，做优秀班组长 课时：6H
注：以下内容系讲师根据以往其他客户经验暂定，具体签订协议后会进行课前调研，再根据调研结果进行调整；课纲中已标注的案例，只占课堂实际案例的1/4左右；每天课程的标准时长6个小时，上下午各休息一次，每次15min，课时可能会根据课程进展、学员情况调整延长，但每天不超过半小时。团建破冰：组建学习小组、选组长、定组训，小组展示，明确积分方式（约10分钟）章认识班组什...
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一、锻造优秀班组的实质是锻造优秀团队1.班组及班组在企业中的地位2.缺乏团队精神的群体不过是乌合之众3.团队的类型4.团队凝聚力的影响因素5.团队建设的四个法宝6.什么是团队精神的敌人7.尽职、尽责、尽心——你为团队做了什么二、让员工满意飞1.满意度分析：他们想要的到底是什么？2.班长应有的基本激励理念8.班长应该激励的正确行为3.工具单：物质激励的基本方式...
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一、以十当一——班组长的团队认知Ø时代需要英雄更需要巅峰的团队问题研讨：人多力量就大吗？课堂分析：大雁团队给我们什么启迪？Ø团队与群体的区别二、锻造铁军——班组长的员工管理Ø知已——班组长的自我认知课堂研讨：唐僧启示录Ø懂彼——班组长的员工分析课堂研讨：60、70后与80、90后有啥不一样课堂研讨：如何让TA跑的更快？Ø鞭策力：如何让团队成员不跑偏Ø人性定理...
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一、班组长的人员管理的四个理念时代需要英雄，更需要巅峰的团队问题研讨：人多力量就大吗？课堂分析：大雁团队给我们什么启迪？知己知彼，方能得心应手课堂研讨：你喜欢什么样的领导？课堂研讨：60、70后与80、90后有啥不一样垃圾是放错了地方的人才教会别人，铸就一片天地二、班组长的教练技术与实践班长为什么要培育下属班组长教导的正确理念影响学习效果的4个因素教练与教练...
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《班组管理技巧&班组长技能提升》2~3天 课时：18H
《班组管理技巧与一线管理技能提升》主讲：俞璇老师【课程背景】在后疫情时代，每一家企业都在寻求变革与突破之路，尤其是制造型企业，都在为如何“开源节流”而思考和探索。企业生存与发展离不开高层管理者的领导作用，但更离不开基层工作者的工作，孙子兵法曰：上下同欲者胜。只有自上而下、自下而上形成全组织、全层级的精细化管理，企业才有可能在激烈的竞争中立稳脚跟。而班组长，是...
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《班组长能力提升-精益&质量&计划&6S》2天 课时：18H
《班组长管理能力提升》——管理能力精益管理质量管理6S管理主讲：俞璇老师【课程背景】在后疫情时代，每一家企业都在寻求变革与突破之路，尤其是制造型企业，都在为如何“开源节流”而思考和探索。企业生存与发展离不开高层管理者的领导作用，但更离不开基层工作者的工作，孙子兵法曰：上下同欲者胜。只有自上而下、自下而上形成全组织、全层级的精细化管理，企业才有可能在激烈的竞争...
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《班组长-现场改善实践方法》1~2天 课时：12H
《班组长现场管理与改善实践训练营》主讲：俞璇老师【课程背景】在后疫情时代，每一家企业都在寻求变革与突破之路，尤其是制造型企业，都在为如何“开源节流”而思考和探索。企业生存与发展离不开高层管理者的领导作用，但更离不开基层工作者的工作，孙子兵法曰：上下同欲者胜。只有自上而下、自下而上形成全组织、全层级的精细化管理，企业才有可能在激烈的竞争中立稳脚跟。而班组长，是...
讲师：俞璇咨询电话：010-82593357下载需求表
《班组长的班组管理与生产管理技能提升》 课时：18H
班组长的班组管理与生产管理技能提升课程背景：在后疫情时代，每一家企业都在寻求变革与突破之路，尤其是制造型企业，都在为如何“开源节流”而思考和探索。企业生存与发展离不开高层管理者的领导作用，但更离不开基层工作者的工作，孙子兵法曰：上下同欲者胜。只有自上而下、自下而上形成全组织、全层级的精细化管理，企业才有可能在激烈的竞争中立稳脚跟。而班组长，是扎根在一线的“能...
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《班组长管理》 课时：12H
《班组长管理》课程培训顾问：丁立明---(工业系统效率改善项目专业顾问)P010课程介绍：Ø战场上英勇战斗，士兵！士兵，常说：班长，我上！Ø车间生产线作业，员工！员工，常说：组长，我们行！Ø公司最基础的坚实细胞元，班组。Ø日常的所有产品，出自于，班组。Ø班组的“头”，素质关键，能力关键，职责关键。Ø班组长成长渠道或职业成长规划。培训收益：u企业里，班组长在结...
