任涛老师的内训课程
《班组长一日管理》 ——班前、班中、班后主讲：任涛【课程背景 】班前准备工作有哪些？班中控制十五个关键点？班后总结六要素》班组长的工作重点为做好日常管理，日常管理是每天重复做一些简单和容易的事情。海尔CEO张瑞敏所说：“简单的事情天天做好就不简单，容易的事情天天做好就不容易”。【课程时间】1天/6H【课程收益 】厘清班组长一日管理思路提前做好班前准备工作如何开好班前会班中控制进度、质量、成本、作业方法等如何做好班后总结如何开好班后会【授课对象 】企业班组长级以上管理人员。【授课方式】本课程设计结合以上几个重要内容，深入浅出、实用新颖，结合工厂的管理现状，具
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《管理教练技术》主讲：任涛【课程背景 】中国有句古话叫“得人心者得天下”，权威人力资源数据表明，员工离开公司最主要的原因不是工资、不是福利，而是对上级主管的失望。如何有效地留住员工，让员工热爱企业和岗位，让员工主动积极地投入工作？在您成为领导之前，您的成功也许只和您的成长相关；但当您成为领导之后，您的成功和员工的成长相关！作为一名优秀的管理者，首先是认识自己和改变自己；其次是帮助和辅导员工是必修的课程，我们要学会从管理的角度营造一种氛围，让员工感受到梦想和希望，只有先让“我们的员工变得伟大”起来，管理者和企业才有可能变得伟大和强壮起来。【课程时间】2天/12H【课程收益 】培养管理者如何认识自
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《杰出班组长管理技能提升培训》主讲：任涛【课程背景】目标都要经过层层分解最后落实到班组。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。本课程设计重点突出，避免到处是重点就没有重点的“全面式培训”。大部分班组长是由员工或技术员晋升，往往当了班组长却不知道自己要做什么（身在其职，不谋其政），或还是继续保留做员工时的工作习惯，使班组管理处于“无政府”状态。因此，本课程开始内容为“班组长的角色认知”，使班组长真正做好由员工到管理者角色的转变。把管
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《日式企业的班组管理》主讲：任涛【课程背景 】为什么日本企业全部是记时工资，但是日本企业的效率非常高？为什么日本企业的产品在生产过程中控制的比较好？为什么日本企业的在生产过程直通率非常高？为什么日本企业的现场目视管理和5S管理非常好？为什么日本企业的成本管理非常好？【课程时间】1天/6H【课程收益 】掌握日本文化和管理方式为什么日资企业的班组长大部分年龄大都在三十岁以上？真正的效率是什么？效率提高的绝招是什么？激励操作要则及激励十戒让员工尽心尽责的二十个方法日式企业班组管理什么？【授课对象 】企业班组长级以上管理人员。【授课方式】本课程设计结合以上几个重要内容，深入浅出、实用新颖，结合工厂的管
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《如何开好班前、班后会》主讲：任涛【课程背景 】很多班组长是从一线员工提拔上来，不敢上台讲话，也不知如何讲话？没有会议流程，每天不知要讲些什么？只要一讲话就是批人，让员工不开心？不知如何开好班后会【课程时间】1天/6H【课程收益 】如何制定班前、班后会议流程？如何集合队伍？如何主持？班前会如何讲话？讲什么？班后会如何讲话？讲什么？如何结束讲话？【授课对象 】企业班组长级以上管理人员。【授课方式】30理论+50练习+20分享【课程大纲】第一部分．班前会制定班前会议流程集合人员的三个方法整理队伍训练口令报告应到实到人数现场演练如何向大家问好！问好的方法团队回应的方法现场演练互动的六大方法如何传播正