卓有成效的管理者

卓有成效的管理者
课程介绍
本课程的目的并非具体管理技能，而是心智模式的培养。
管理者自身的有效性是决定组织成效的关键因素。用德鲁克先生的话来说，“管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样”。管理者的思维模式决定了他们的视野、理念做事方式与工作的成效，进而影响整个组织的有效性。因此，高层管理者领导力的培养首先是思维模式与心智模式的培养。
《卓有成效的管理者》是德鲁克先生关于领导力方面最著名、最畅销的著作。书中融入了德鲁克大量在现实生活中为IBM、宝洁、通用电气、通用汽车、花旗银行、默克制药等知名企业做的实际咨询案例，内容严谨、深刻，情节真实、生动。该书自出版以来一直受到中外企业家的好评。是培养管理者思维模式、心智模式的首选课程。
-22414283494课程对象与授课时间
董事长、总经理、事业部总监、五年以上管理经验的部门经理、分公司经理等中高层管理者；
课程时间：2天13个小时
课程大纲
主题
学习目标与要点
教学活动安排
单元一
何谓有效
管理的任务与管理者的角色
管理者的有效性体现在哪里
有效性修炼的障碍与挑战
0.5-1小时
活动：“有效性”自测
讲授：管理的任务与管理者的角色
单元二
注重贡献
以贡献为核心的角色认知
何谓“贡献”？
为什么管理者必须注重贡献
管理者的三大贡献
建立基于有效贡献的自我角色认知
富有生产力的人际关系
2-3小时：
案例：德鲁克谈贡献
案例：张瑞敏的“三管”模式
案例：默克制药与河盲症
互动研讨：“鱼缸”会谈
单元三
时间管理
正确认知时间管理的作用
掌握时间管理的方法
时间管理与自我觉察与反思
时间管理与组织问题诊断与分析
时间管理与提高工作效能
1.5-2小时
案例：德鲁克与花旗银行总裁
案例：帕金森定律的背后
游戏：时光粉碎机
单元四
要事优先
引领变革的思维模式与心智模式
如何观察趋势以及趋势的变化
从分析现有业务发现创新的机遇
要事优先，为明天配置资源
引领变革的思维模式与心智模式
3-4小时
案例：德鲁克谈引领变革
案例：价值一亿美元的咨询问题
案例：苹果逆袭施乐的启示
案例：特斯拉、Uber、Airbnb的创新战略
视频：我的精益创业
单元五
有效决策
有效决策的原则与步骤
“决策”与“决定”的不同
有效决策的核心：界定问题
学会激发并正确使用反对意见
如何使决策产生效力
有效决策的七大原则
2-4小时：
案例：德鲁克从通用汽车学到了什么
案例：詹姆斯·马奇谈决策
案例：柳传志决策法
视频：《十二公民》
单元六
用人之长
使人的长处具有生产力
何谓“长处”？
用人之长的核心
用人之长的四大原则
自我管理、发挥自身优势
实务：积极的批评与表扬
实务：用工作本身进行激励
2-4小时：
案例：德鲁克谈斯隆的人事决策
案例：杰克韦尔奇谈用人
案例：企业中三类典型的人事决策
案例：有效激励的实战模型
课程总结
总结回顾课程收益，制订行动计划
0.5小时

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