《行动学习—项目管控训战工坊》（3天2夜）

《行动学习—问题解决训战工坊》
训战教练：李沛贤
【课程背景】
美国《财富》杂志研究表明，项目经理已经成为21世纪职场人士最亲睐的职业之一。随着项目管理方法在各行业的普及、在企业内部的扩展，项目管理的成败很大程度上决定着企业的成败，由此对项目经理的要求也越来越高。李沛贤老师结合十余年的项目管理经验，从公司内部、合作伙伴和客户那里总结的实践经验发现，真正决定一个项目成败的往往不是技术方面的问题，而是人的问题。由于中国大量项目经理从技术转型过来，如何带领整个项目团队以成果为导向确保项目成功，就成为一个巨大的挑战。
本课程以训战结合工作坊的方式，教会项目经理为更有效地领导项目团队而改善他们能力所必须的行为技能。李老师十多年的项目经理职业生涯和作为国际项目经理协会、美国项目管理协会专家研究表明，项目绩效与权威、职位无关，卓越项目经理必须提升管控能力。
【课程收益】
训练国际上最先进的项目管理实用工具，按照国际标准构架并优化自身的项目管理体系；
学习如何从项目概念开发、计划并付诸实施，通过实战案例演练以提升实战项目的整体表现和绩效 ；
领导一个项目团队以满足对发挥生产力和效力潜能的要求；
项目管控应用模型，形成可以落地的项目管控方案并行动实施。
【课程特色】
真实性：以公司真实项目为课题，现场训练、场景搭建、用手思考、实战模拟；
全程互动式实战教学，通过实际操作激发学员项目管控能力；
参与性：学员是主角，可以调动全身心参与，老师更多是引导者和点评者的角色； 
互动性：充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学理念形成深度团队记忆。
行动学习与传统培训的区别：
传统培训
行动学习
先“学”后“用”
应用围着理论转
以老师为核心
以个人为核心
老师是内容专家
不同主题的“机械组合”
在“用”中“学”
理论围着应用转
以学员为核心
以团队为核心
老师是流程专家
同一主题的“连续剧”
【课程对象】市场经理、项目经理、项目管理团队（研发、质量、供应链等）、项目职能经理、和以项目管理为主要工作方式的各类职场人士
【课程时间】3天2夜、2天1夜、1天1夜（可根据情况定制）
【课程大纲】
什么是行动学习
行动学习的基础知识
行动学习的缘起
瑞文斯学习方程式
行动学习定义
行动学习的基本原则
行动学习的五大特点
传统培训与行动学习的比较
行动学习推进组织发展
行动学习的特性
行动学习对组织的价值
行动学习对个人的价值
行动学习的本质
行动学习—项目管控训战工坊规则
小组积分包含两部分，项目课题积分：按评委评分，前两轮排名按第1-第5名（假设有5组），分别获得 5,4,3,2,1 分，第三轮积分加倍。参与分：训战教练根据发言数量和质量给予加分，每轮排名第1-第5名，分别获得获得 5,4,3,2,1 分。
赢者通吃：组长为课题的owner，负责组建team。每位学员拿出300元，作为原始基金，最终优胜组获得全部奖金。（此环节根据企业文化实际可选）
271规则：组长根据组员汇报表现，根据主持人要求列出组内271分布情况，并当众宣布。末位的1必须要离开本组，应聘其他需要招人的组，应聘不成功，作为观察员旁听。
学员的手机都要上交，全身心投入，根据企业需求可配置小蜜蜂进行现场观察
二、工作坊训战流程与赋能环节
第一轮训战PK
工具输入：明需求——需求洞察与商业论证（40min）
发布任务与PPT模版，第一轮小组实战研讨，训战教练入组辅导（60min）
第一轮城镇会议晒课题与拍砖点评（每组15min*组数）
第一轮团队行动学习反思：觉察+批判性思维（30min）
第二轮训战PK
工具输入：定目标——章程发布与范围分解（50min）
发布任务与PPT模版，第二轮小组实战研讨，训战教练入组辅导（80min）
第二轮城镇会议晒课题与拍砖点评（每组15min*组数）
第二轮团队行动学习反思：课题小组271绩效评定与下岗轮岗（50min）
第三轮训战PK
工具输入：设路径——进度规划与资源估算（40min）
发布任务与PPT模版，第三轮小组实战研讨，训战教练入组辅导（60min）
第三轮城镇会议晒课题与拍砖点评（每组15min*组数）
第三轮团队行动学习反思：疯狂挑战（50min）+鲜花与钻石鱼缸会议（50min）
终极训战PK
工具输入：控项目——风险预测与方案评审（50min）
发布任务与PPT模版，小组实战研讨，训战教练入组辅导（80min）
终极路演与拍砖点评（每组20min*组数）
终极团队行动学习反思：团队承诺+有诺必践拓展（80min）
三、工作坊总结复盘
训战工坊产出归档（根据需求设计）
项目管控方案PPT
重点学员观察报告（训战教练指导小蜜蜂输出）
学员制定个人发展计划（IDP）
一个月半年

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