银行网点负责人管理赋能(2~3天)

  培训讲师:陈致彦

讲师背景:
陈致谚老师台湾知名银行金融管理赋能专家;专注于金融行业三十载年度授课时数达1,200小时;北大,清华、浙大、上海交大等高校特聘讲师;2016荣获中国企业培训荣誉匠心奖2015获颁两岸三地培训杰出特别贡献奖2012-2014中国企业教育专业十 详细>>

陈致彦
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银行网点负责人管理赋能(2~3天)详细内容

银行网点负责人管理赋能(2~3天)

银行网点负责人管理赋能
【课程目标】
给予网点负责人管理赋能,强化管理意识,真正承担起网点负责人的职责
建立对网点管理的系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索 
掌握把工作管好的方法和技巧,提升计划,组织,控制(目标管理与绩效考核、执行力控制)与创新的能力
透过各种现场管理与辅导模式,有效培养下属,强化沟通协调,发挥领导力,用人授权,团队建设,激励设计,协助网点员工职业发展
【目标学员】 网点负责人
【课程课时】 2~3天
【培训形式】 互动讲授、问题共创、情境案例、工具运用、行动演练等多种形式
【人数限制】 30~40人左右
【课程大纲】
单元一、银行网点负责人的角色定位
银行网点转型新动向
网点负责人的工作职责
运营管理
业务管理
营销管理
风险管理
人士管理
文化管理
团队管理
网点负责人的角色定位
网点管理的核心价值
案例:网点主管日常管理的五大要点
案例:网点主管日常服务管理的六大关键
成为网点团队的领头羊
网点服务营销推动者
案例:好性格决定好领导
测试:行为模式营业厅服务队伍的优化
单元二、网点负责人的卓越执行力
正本清源谈执行力
课题研讨:网点负责人在执行力提高中所扮演的角色
工具:思路价值观工作法
网点负责人执行的五个正确心态:积极、负责、品质、服务&创新
高效执行力的基础
梳理组织内的执行困扰
执行困扰应对十步法
高效执行力始于期望
执行现状与执行期望间的差距
利于执行的具体明确的期望
高效执行力的利剑
带领员工及时转型
统一思路,明确网点发展目标
抓好营销,提升网点阵地营销的效果
协作联动,实现1+1的双赢结果
塑造高效执行文化
案例:强化沟通协调,实现高效协作
网点管理干部是执行团队的引擎
关键看网点管理干部:骨头效应
网点管理干部是执行文化的载体
执行文化需要怎样的网点管理干部单元三、基于创新思维的问题解决力
什么是创新?
课题研讨:我们为何要不断的创新?
案例:网点负责人的核心竞争力就是持续创新的能力
创新的价值链分析
客户体验
流程分析
组织分析
创新管理的要领~“可控性+创造性” 
系统思维的特性
案例:什么是以问题为导向的系统思考模式?
处理问题的基本原则与要领
问题意识与问题解决
面对问题的六大思维重点
引导问题意识创造改善空间
培养观察力发掘问题之所在
问题分析与解决流程
演练:问题解决的工具实操
案例:如何挖掘团队智慧,群策群力解决业务中实际问题?
单元四、业务目标管理与管控
什么是结果导向?什么是好的目标?
管理者拿到目标之后要做什么?
拟定计划的思维与原则
目标执行的双向计划沟通
目标管理的八要素:(目标是什么?达到什么程度?谁来完成目标?何时完成目标?怎么办?如何保证?是否达成了既定目标?如何对待完成情况?)
案例:目标不能实现的原因分析:差距分析、绩效诊断与行动计划
网点绩效管理的SMART原则
制定挑战性目标的关键:计划=目标+方法
课题研讨:如何把团队目标传递、分解给团队?
工具:网点经营指标分解表与网点团队任务表
做好工作计划的五大原则
工具:要事第一
工具:ABC法则与20 /80原则
让团队习惯高要求:制订挑战性目标
学会开会,咬住目标
案例:督导反馈的价值计算
单元五、团队建设与绩效激励措施
高绩效团队运作的成功路径图
案例:优质银行团队运营模式
协助团队成员展现绩效
面对部属绩效
营销员的辅导
掌握面谈契机
课堂研讨:绩效面谈多久一次?
提升沟通反馈技巧
提升员工绩效之四阶段指导法
案例:如何有效提升营销员客户开发、激发与深度挖掘以拉动业绩?
任用好部属的艺术与诀窍(身教重于言教、找对人,放对位置,做对事)
工具:诊断员工发展的四个层次
工具:心力俱增图
基于驱动力的激励方法
激励模式1:你自己发散出一种激励效果。
激励模式2:你对他人的作为能影响一个人的工作士气。
激励模式3:有些激励则要依靠公司组织的整体表现。
有效激励网点(团队)员工的七种方式
视频分享:“巅峰教练”—有效发挥团队领导力!
单元六、教练式辅导
什么是教练式辅导?
教练管理技术与管理培育模式的区别
教练式辅导带来的益处
使员工潜能最大化
一个双向过程
不同的教练风格
课题研讨:好教练有哪些特征?
案例:银行网点负责人与辅导员的行为特征区别
如何进行教练式辅导?
工具:基本教练模型~GROWS
应用:基于模型分解出教练实务
教练式辅导的步骤
积极倾听
提问技巧
给予和接受反馈
教练式辅导过程
逐步引导
持续沟通
后续跟进
案例:不同的辅导情境
情境演练:现场研讨并产出不同阶段员工发展的教练辅导问题设计

 

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