-《基于目标导向的绩效管理闭环实战》_萧枫_企业内训课程

-《基于目标导向的绩效管理闭环实战》

培训讲师：萧枫

讲师背景：
萧枫老师萧枫老师组织绩效管理专家卓越阿米巴经营模式导师；中国讲师网特约品牌讲师；15年中大型企业中高管履历；高级人力资源管理师、企业培训师；美国ACI注册高级礼仪培训师；人社部认证PAT高级礼仪培训师；武汉大学经济、法律学士；东华大学工商管详细>>

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-《基于目标导向的绩效管理闭环实战》详细内容

-《基于目标导向的绩效管理闭环实战》

基于目标达成的绩效管理闭环实战
【课程背景】
目标管理是一种有效的绩效方式，更是一种基础的企业管理工具。企业经营管理混乱、效益不佳、工作效率低，往往皆是因为缺少目标管理。德鲁克在《管理的实践》一书中，首次提出“目标管理与自我控制”的理念。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。因此“企业的使命和任务，必须转化为目标”。企业有了目标管理，并且上下贯通，就有了一致的方向和工作导向，就有了管理的基础原则。绩效管理是助力企业实现目标的主要方法，绩效管理导向正确、方法契合，可以帮助企业实现目标、提升利润水平，保障持续发展；绩效管理过程实施不当，将会产生内耗，不但达不到目的，还会引起诸多不良。本课程将立足于绩效管理的底层逻辑，立足绩效考核的信度和效度，打通绩效管理内循环，帮助企业解决绩效实施过程中的诸多困惑，达成最终目标。
本课程聚焦于目标实现为基础的绩效管理全流程，教会管理者如何制定目标和分解目标，教会管理者如何去实现目标，减少目标实现的不确定性，以此提升团队整体绩效，帮助企业实现长远的战略。
【课程收益】
1、系统性强：以目标管理为基础，按逻辑关系教学一整套完整的原理、原则、方法、工具，让学员从系统层面把握目标制定、分解实施的全部流程。
2、实用性强：目标达成与绩效管理本身就是管理的有效方法。课程从实用导向出发，课堂教会、课后练习，使培训内容更好消化吸收，学员能够直接运用到管理实践之中。
3、实操性强：学习过程有很多契合企业实际的场景训练，帮助学员加强运用。同时，学习的内容能够直接加以运用。
【课程特色】
精准案例，高频互动；精彩阐述，授之以渔；多项工具，辅之实操；同时学以致用，使学员在工作过程能直接结合实际导入运用。
【培训对象】
公司各级管理人员、生产管理者、储备干部
【课程时长】
1天（6小时/天）
【培训讲师】
萧枫老师（常驻地苏州）
【课程提纲】
第一讲目标管理在管理中的应用实战（150分钟）
一、管理与目标管理基础认知
什么是管理？什么是目标管理？
2．企业目标管理的现状及原因
1）没有目标；
2）目标止于高层；
3）目标导入草率；
4）目标管理过程缺失；
5）目标达成偏差大；
3．管理者为何要重视目标管理
1）管理的重要抓手；
2）绩效的重要工具；
3）工作的重要方法；
4．厘清目标的来源
二、管理者如何订目标
1、目标订立的5个原则；
2、目标内容的4个类型；
3、目标订立的7个步骤
4、实战演练：
营销目标的订立；
研发目标的订立；
生产运营目标的订立；
三、管理者如何分解目标？
1.目标的分解方式（工具）
2、目标分解的维度
案例：目标的时间维度分解
3、如何将企业目标分解到部门
课堂案例：销售目标的分解到部门
4. 如何将部门目标分解到岗位
（案例互动）
四、目标的导入实施
1、目标导入的三大核心步骤
2、目标值的确定方式
1）历史比较法2）行业标杆法 3）测量分析法 4）预期商讨法
3、目标达成的5个要领
1）、目标导入准备工作；
2）、围绕关键节点确定时限
3）、责任导向
4）、配备资源
5）、激励方案
4、如何将目标转化成工作计划；
第二讲绩效管理如何支撑目标达成（150分钟）
一、全面正确了解绩效管理
1. 到底什么是绩效？
2. 为什么要引入绩效？
3. 绩效管理是什么意思？与绩效考核的区别到底在哪？
4. 企业目标与绩效管理之间的关系
5. 绩效管理的误区
二、绩效管理与目标达成
绩效考核实施的核心逻辑
绩效考核与目标挂钩的方法；
绩效考核的5大实施误区；
企业绩效考核为何会失败；
案例分析：S公司的绩效
三、管理者如何以绩效管理为抓手达成目标
1、各部门长为何要重视绩效？
绩效导入是一把手工程
绩效工具是各部门提升工作效率的帮手
管好人是管好业务的前提
2、管理者抓好绩效辅导的方法与技巧；
绩效辅导对于实现目标的重要性
绩效辅导的时机选择
辅导的方法选择
辅导材料的输入与输出
3、绩效面谈的方法步骤；
4、绩效改进
5、结果应用
第三讲管理者实现目标的对焦策略（60分钟）
1、从提质增效角度达成绩效目标
如何实现成本管控；
如何提高过程效率；
2、如何激励员工达成更高目标（方法）
3、如何提升管理自身目标管理能力
案例点评与分析
课程结尾：总结
学员分享；
行动促进；
优秀团队颁奖；
领导讲话；
学员合影；
结束课程
注：以上大纲内容非授课的最终内容，讲师会根据实际情况对课纲和授课内容，作出调整。

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