《班组长系列-全员参与现场安全》

班组长系列--全员参与现场安全
主讲：郑祖国
【课程背景】
2024年生产安全主题：“人人讲安全，个个会应急---畅通生命通道”。安全是企业，也是个人成长的核心，班组长是桥梁和纽带，其绩效也反映着公司隐形的业绩。一把火、一场事故或许会让一切不复存在，您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远？
“安全第一、预防为主”是企业的第一法则和基本法，也成为众多企业纷纷效仿的热点。“熟视无睹”是指，如果没有安全卫生意识，那么即使是眼前有问题也会把它放过去，最后造成给社会、公司以及个人产生重大不良影响的后果：
※ 大伤虽没有，小伤不断
※ 现场5S不到位，整理整顿混乱
※ 安全规范作业标准没有贯彻执行
※ 现场时常发生惊吓的状况
※ 抱怨环境差，安全管理没人抓
※ 对安全隐患漠不关心，听之任之
经营学者德鲁克说：“被没有问题意识的员工所占领的公司，必将灭亡。”主管应尽早发现职场的问题，特别是安全隐患，把它消灭在萌芽状态中。
本课程在帮助现场操作人员正确树立安全管理意识的基础上，让学员掌握安全生产的方法，真正将安全生产落实到执行的层面。
【课程收益】
● 系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法
● 学习安全管理的教练技术/沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好班组员工的安全教练工作;
● 掌握做好JS工作安全的四阶段法
【课程特色】
1. 互动式教学法：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论。
2. 多体验式讲授：讲授环节加入感官体验。如图像、影音、情景演绎、工具展示等。
3. 案例式研讨：运用调研的案例或者代表性案例，给学员“替代性”交流和体验。
【课程对象】中层管理者、班组长、班组长储备人员、安全员
【课程时间】1-2天，6小时/天
【课程大纲】
第一讲：主管安全责任
一、安全的重要性
1. 一线主管的必备的五个条件
1）工作的知识
2）职责的知识
3）待人的技能
4）指导的技能
5）改善的技能
2. 一级主管的本职工作：生产、质量、成本，最为重要的是安全
3. 主管的安全职责：
主管必须按照公司的安全管理基本方针和计划，确保工作环境的安全。
查明可能导致事故、灾害的要因
以身作则
培训并提高员工安全意识
积极改善，自我反省
4. 防止事故的必要性
1）从人道主义角度
2）从经济角度
3）从社会角度
二、主管的安全启示
1. 安全警示：
1）建筑现场、高速车祸现场、加工机械违规操作等造成灾害的图片警示；
2）关于酒精违规操作的影音及图像警示；
2. 工作安全的目的：安全就是提前考虑对策，采取措施，而不是事故发生之后的善后处理
3. 工作现场的安全启示
1）保持工作场所清洁 2）配置安全护栏
3）配置警示灯 4）维修前，关闭电源
5）维修时，应防止他人操作 6）配置紧急停止开关
案例学习： 《死神任务》安全分析
三、安全生产法则
1. 不等式法则
2. 九零法则
3．海里希法则
4．多米诺法则
5．海因里希法则等
案例学习： 《死神来了》影片中的安全问题分析与分享
第二讲：工作安全的灾害分析
一、安全的定义及原因1. 工作安全是指：将间接原因，直接原因(人的不安全行为·物的不安全状态状态)与事故·灾害 之间的连锁切断。达到预防事故-灾害，消除安全隐患的安全作业技能
2. 间接原因是指：人为的原因及现场管理不善的原因3. 直接原因是指：人的不安全行为和物的不安全状态
4．事故是指：有可能带来灾害的异常的状态
5．灾害是指：间接原因产生直接原因，所引发的事故，这种事故最终对人或物造成损害
二、灾害连锁的关系链条
1. 灾害连锁的关系就像是锁链一样会相互咬合在一起，灾害也是由这些条件相互咬合、
相互渗透而发生的。
2. 灾害的原因事例分析
3．一线主管的使命就在要切断灾害连锁
小组互动：安全事故的原因分享
案例分析：包装室的安全事故
三、描述事故的七个关键词1. 想要做什么 （动作目的）
2. 谁 （动作主体）
3. 做什么 （动作对象）
4. 正要怎么做的时候 （动作时机）
5. 是什么 （变动主体）
6. 发生了什么变化 （变动过程）
7. 结果怎么样 （变动结果）
现场练习：日常安全事故描述练习
第三讲：JS 工作安全的四阶段法
一、工作安全的四阶段法1. 查明原因
1）观察·调查·询问
2）从物到人全方位
3）参照规则与惯例
4）安全意识不松懈
5）事故风险要预见
6）要追根寻源
2. 思考决定
1）分析原因理关系
2）要询问知情人士
3）要考虑多种对策
4）要确认方针规则
5）要制定第二预案
6）要自我反省
3. 实施对策
1）是否能自己完成
2）是否要报告上司
3）是否需求助他人
4）要立刻实行
4. 检查结果
1）是否已再三确认
2）是否已确实执行
3）是否原因已消除
4）是否隐患会再生
二、现场安全关于物的问题
1．材料·器材
2．设备·机械·工装用具
3．作业方法
4．布局方面
5．危险物·有害物
6．作业环境
7．物的三种状态（应有状态、放置状态、使用状态）
案例分析： 小宋的故事
三、现场安全关于人的问题
1．能力的程度
2．身心的状态
3．工作态度·方法
4．人际关系
5．不知道 不能做 不想做 不去做
案例分析： 田小华的故事
四、工作现场发现隐患时的因应对策
1．考虑紧急情况的对策的重要性
——考虑：立即停止作业
2．事先准确地掌握事故的原因是非常重要的
——考虑：必须马上要做的是什么？之后再做也行的是什么？
案例分析： 李成主管的故事
五、现场安全点检的原则与方法1. 整理整顿
2. 维护点检
3. 标准作业
六、危险性评估1. 特定危险性与有害性
2. 预测危险性
3. 设定降低危险性的优先顺序
研讨降低危险性的对策内容
4. 实施降低危险性的对策
课后练习：
1. 建立定期检查和值日生制度；
2. 安全分析表实践（要求1次/2周）或 每周互检活动后整改案例汇总1份；

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