做自己的CEO——《优秀员工的职业生涯规划》

  培训讲师:何峰

讲师背景:
何峰老师职业化训练提升专家12年的的企业员工管理经验IPTATTT国际职业培训师五维教练领导力认证九型人格性格分析师曾任:厦门明腾集团区域总经理曾任:北京东方智库副总经理曾任:深圳昆季大成文化创始人深圳有肌会健康管理有限公司管理顾问/深圳荣 详细>>

何峰
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做自己的CEO——《优秀员工的职业生涯规划》详细内容

做自己的CEO——《优秀员工的职业生涯规划》
高铁动车跑的比普通列车更快的重要原因就是因为高铁动车每隔一节车厢就装有一个发动机,都在发力。优秀的企业也是如此,在一家优秀企业中,一定有很多个小发动机,这些小发动机开动自己的同时,还带动身边的人,小发动机越多,企业发展越快,竞争力也就越大。这些小动机就是一个又一个自动自发的企业优秀员工。

优秀的企业员工是可以通过引导、培养、历练出来的,《做自己的CEO》就是通过培训去让员工自己觉察自己,通过培训去引导员工、培养员工,让更多人从一个普通的员工循路而上成为优秀的企业员工,成为企业的一个个小发动机。
明确职场是我们的必经之路

帮助员工建立良好的自我认知,并明晰自己的性格

帮助员工更好的分析自己,找到自己的优势,建立更强烈的自信

帮助员工建立自己的职业发展规划,明晰自己在工作中应该不断提高专业能力,勇于承担更有挑战性的工作,

提高员工的敬业精神和团队精神

为企业打造更多自动自发的优秀员工
课程大纲

开篇

1. 创业与职场

2. 职场是必经之路

3. 职场发展要靠经营

4. 游泳引发的思考——老换游泳池依然不会游泳

第一讲:自我认知——搞清楚自己是谁

一、 知人者智,自知者明

1. 每个人都有自己的优势

案例:宋徽宗

案例:周总理

二、 向自己发问:我是谁

1. 表单一:我是谁?——头脑风暴式的自我分析

2. 表单二:我是谁?——我人生中的闪光时刻

3. 表单三:我是谁?——最为影响我生活的人

4. 表单四:我是谁?——八个关键问题

5. 小结:我是谁

三、 向自己发问:我的价值观

1. 表单一:个人核心价值观

2. 表单二:个人内在价值观

3. 表单三:个人外在价值观

4. 小结:我的价值观

四、 向自己发问:我的优势才干分析

1. 表单一:我的身体、头脑、思想

2. 表单二:我有什么特长

3. 表单三:我如何利用我的时间

4. 表单四:我的情感及精力

第二讲:自我定位——弄明白自己在哪,要去哪

一、向自己发问:我的愿景

1. 表单一:我希望拥有什么

2. 表单二:我希望实现

3. 我目前的工作如何能帮助我去实现自己的愿景

二、SCOT分析

1. 我的优势——内在优势

2. 我的优势——身体、头脑及思想

3. 我的挑战

4. 我的机遇

5. 我的威胁

6. 职业发展的通道有哪些

——业务精英

——管理精英

——资深专家

三、我的目标

1. 表单一:我的长期目标

2. 表单二:我的中期目标

3. 表单三:我的短期目标

4. 表单四:我目前的工作中三个特定目标

第三讲:职场发展——知道自己该怎么去

一、 赚钱很重要,值钱更重要

1. 案例:如何成为雷军要找的人

二、 职业发展的攻城略地靠能力

1. 什么是能力

实实在在解决职场当中的问题

2. 能力从哪里来

知识是可以学来的,能力一定是练出来的

纸上谈兵最可怕

狙击手靠子弹喂出来

事上磨练——拒绝做行动的侏儒

3. 如何快速提升自己的能力

不逼一下自己,你都不知道自己有多少潜力

案例:童文红——从前台文员到公司总裁

接受挑战,才能让自己更强大

4. 专注才能让自己快速精进

投机取巧总是容易让人赔了夫人又折兵

三、 职业发展的安身立命靠敬业精神

1. 你不敬业,人不敬你

案例呈现:陈绍鹏的故事

小组讨论:我们在陈绍鹏身上看到的职场成功的特质是什么?

2. 敬业才能带来更多收获

3. 如何做到敬业

忠于所在的组织和上级,尊重自己的工作

明确自己的工作要求,考核指标

案例:怀胎7月的销售冠军

以更高的标准要求自己,保持敏感

案例:培训助理的三项要求

发现自己工作的价值(爱你所做,做你所爱)

小组分享:敬业故事

四、 职业发展的持续经营靠团队精神

1. 独行快,众行远

独木不成林——没有任何一个人是靠自己获得成功的

一个好汉三个帮

让自己成为一个好的团队成员

2. 包容他人的不足

先看到自己有哪些不足之处

没有完美的个人,只有完美的团队

3. 赏识他人的优点

能力与个性总是一对好朋友

取经四人组各自的优点是什么呢

你的团队小伙伴们都有哪些优点呢

 

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作为一个成功高效的团队,最佳的状态是团队的领导与员工要做符合自己角色的事情,各司其职,并且充分发挥自己的特长和优势。很多人会认为经理人最重要的工作是管人。但是仅仅懂得管人还是远远不够的。经理人还要具备带领下属在制定的时间里实现目标的能力。经理人的工作职责是带出一支高绩效团队,既要使下属形成协同、互助,还要确保团队完成出色的业绩。要打造高绩效团队,必须掌握高绩

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目标管理是20世纪最伟大的管理学家德鲁克的提出,1954年,他在《管理的实践》一书中,首倡先导“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,很多企业都在推行目标管理,要求根据目标制定计划并执行到位,但目标总是难以落实、达成,只有基于公司战略和运营层面,探讨目

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有的培训师上课:针对性强、目标明确、条理清晰、题材丰富、案例生动、生动有趣;有的培训师的课程:课上很热闹,听完很激动,课后依然不动。有的培训师上课却是:内容枯燥、冗长乏味,让人课上昏昏欲睡,课后完全忘记。调查发现,很多培训师也都遇到了这样的问题很多企业选拔的内部培训师,或者业务能力很棒,或者技术能力很强,或者管理职务很高,也就是常说的企业四大名萃,遗憾的是他

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改革开放40年带来了中国企业蓬勃发展,同时也给企业之间带来更加剧烈的竞争。企业之间的竞争,终究还是人的竞争。人的竞争,归根结底还是人的观念意识的竞争。根据哈佛的调查显示,一个企业内的员工之所以优秀,能够很好的完成工作,甚至能够成就极高的职业状态,只有15的人源自专业技能,而85源自职业观念和工作态度。论语上讲“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力

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作为一名高效能的管理者,最重要的工作就充分发挥下属的能动性和积极性,用好下属的优势特长,这其中最关键的是做好下属的培养、激励和授权。部分管理者存在“培育方法不足,工具欠缺”的困惑需尽快学习和掌握部属培育的先进管理思想、方法、工具和技巧,以便提升个体与部门绩效。许多管理者都希望在公司实施有效的激励,来提高员工工作的积极性,从而提高整个公司的效率。从公司的角度来

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