结构性思维——思考更清晰表达更准确_吴军_企业内训课程

结构性思维——思考更清晰表达更准确

培训讲师：吴军

讲师背景：
吴军老师演讲与表达实战教练TTT培训实战专家天津大学硕士研究生（2008级）国家注册咨询师（投资）国家高级企业培训师（一级）美国项目管理专业人士资格认证（PMP）AACTP（美国培训认证协会）注册培训师2016、2017年曾两次获得中部地区详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

结构性思维——思考更清晰表达更准确详细内容

结构性思维——思考更清晰表达更准确
作为职场人士，你是否经常遇到以下场景：

工作汇报时，洋洋洒洒做了几十页的PPT，滔滔不绝的讲了几十分钟，你讲的热血沸腾，观众睡得死气沉沉。

工作总结或撰写报告时，要么没有思路，不知怎样下笔，要么洋洋洒洒写了几千字，领导却说没有重点，不知所云。

向领导汇报工作时，准备了半小时的内容，领导却要求你5分钟之内把事情说清楚，吓得落荒而逃……

这样的场景在日常的工作中是否很常见？没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。
● 学员能够掌握并灵活应用结构性思维的4个基本特点。

● 学员能够在表达中使观点更明确，结构更严密，表达更清晰。

● 学员能够形成科学严谨的思维习惯，建立彼此交流时有共同的思维和语言平台。

● 学员能够在日常的沟通与表达中，保证效率和效果，使他人更好的理解自己的观点。
导入：结构与思维的力量

1. 结构：想清楚，说明白

2. 思维：别着急，想想

3. 训练两原则

4. 介绍课程

案例讨论：《人类简史》的认知革命

案例分析：九宫格&同头尾和十

第一讲：构建结构性思维

一、结构性思维的四个基本特点

1. 论：结论先行

案例讨论：会议时间预定案例

2. 证：上下对应

案例分享：麦肯锡&华为例子

3. 类：分类清楚

练习：坚持实事求是思想路线、人民日报新闻（片段节选）

4. 比：排序逻辑

练习：找出不符合结构性思维的错误之处

二、结构性思维接受信息的步骤

1. 识别：事实与个人观点或判断

2. 对应：事实与观点的对应关系

3. 结构：画出结构图

4. 表达：信息的主要内容

案例讨论：《进击的智人》视频

练习：金字塔文字练习

第二讲：纵向结构

一、自上而下的疑问回答

1. 设定场景

练习：挑错练习

2. 确定主题

案例讨论：猪应该被当做宠物来养

3. 设想问题

案例讨论：地震带来的巨大灾难

4. 回答问题

故事分享：大陆女童香港街头便溺

二、自下而上的概括总结

1. 识别：没有内容的主题句

课堂练习：概括出文章的标题

2. 罗列：内容要点

3. 概括：总结形成主题句

视频分享：美女在老爷爷的牌子上写了什么？

案例分析：创造绿色家园、提高产品销量、朱自清《春》

第三讲：横向结构

一、演绎论证结构

1. 演绎论证的定义

2. 演绎论证的标准式

3. 演绎论证的常见式

案例分析：嫁给我吧

案例分析：人类的道德体系

视频分享：欧莱雅广告&诺基亚手机广告

练习：《为人民服务》节选

二、归纳论证结构

1. 归纳论证的定义

2. 排序的三种方式

3. 分类的MECE原则

游戏：数字游戏

案例分析：黑匣子思维

案例分析：营业厅礼貌递接物品行为规范

课堂练习：人的分类

三、归纳与演绎的转换

1. 演绎与归纳的推理过程对比

2. 演绎论证的利弊

3. 归纳论证的利弊

课堂练习：治理民意河水质污染问题的报告书

第四讲：序言结构

一、故事序言四要素

1. S:背景

2. C:冲突

3. Q:疑问

4. A:回答

案例分析：人群结构中的“老龄化”问题

二、常见的四种模式

1. 标准式

2. 开门见山式

3. 突出忧患式

4. 突出信心式

案例分析：利润分析

吴军老师的其它课程

青出于蓝——初级内训师综合能力训练 12.28

课程背景：随着市场竞争愈发严峻，很多企业开始意识到：企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍，让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，让他们将企业的精神、成功的历史经验和案例融入到课程中，这将会大大提高培训效果，节约培训成本。然而，我们的企业管理人员、行业精英、技术专家要走向三尺讲台，并

讲师：吴军详情

点石成金——公文写作与会议组织 12.28

课程背景：一方面，在企事业单位，书面表达几乎无处不在。各类年终总结、发言稿，计划、通知、函、请示、报告、通告……这些常用公文你会写吗很多人写不好公文，并不是因为脑子里空无一物，而是因为思考不够清晰，导致书写不够流畅。本“公文写作”课程会提供金字塔原理写作工具，就是从根本上解决思考问题，让思考更清晰，下笔更有神。以专业的解读，帮你掌握提高公文写作能力的方法；用

讲师：吴军详情

魅力自信公众演说——先声夺人的TED故事型演讲技巧 12.28

课程背景：TED演讲被公认为世界上最高水平的演讲，无论是演讲者、演讲主题、演讲内容、演讲效果还是演讲技巧，它已经创下了总计10亿多次的视频点击量，成为公众演讲的“金牌标准”。我们结合自身多年在演讲培训方面的经验，在观看和分析了上百部最受欢迎的TED演讲视频，以及与一些著名演讲大咖充分沟通的基础上，总结出了成就优秀演讲的7大秘诀。然而，因为不懂得TED演讲的秘

讲师：吴军详情

TTT项目内训师培养综合能力训练 12.28

本辅导方案按照“课程开发——授课技巧”的“二阶一体”思路设计，每阶段一天，项目以企业经验性人才为对象，以萃取以往经验为标准，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，二阶高效辅导训练后，每名学员都能独立开发课程并独立授课。在“课程开发”阶段（1天），根据企业实际需求和学员情况，开展“以问题为导向”的培训课程开发模式，在1天的课程开发工作坊中形成初版的课程成果！在“

讲师：吴军详情

TTT项目内训师授课技巧与评审方案 12.28

本辅导方案按照“授课技巧与互动控场——评审认证”的“二阶一体”思路设计，项目以企业经验性人才为对象，以内训师评审比赛认证为手段，以赛促训，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，高效培训后，每名学员都能独立授课。在“授课技巧与互动控场”阶段（1.5天+1晚），通过量身定制的授课技巧辅导，让内训师在已有课件的基础上，大胆霸占舞台，导师将全程带领学员学习一系列授课技

讲师：吴军详情

TTT项目初级内训师培养综合训练(含评审) 12.28

本辅导方案按照“课程开发——授课技巧——实战评审”的“三阶一体”思路设计，每阶段一到两天，项目以企业经验性人才为对象，以萃取以往经验为标准，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，三阶高效辅导训练后，每名学员都能独立开发课程并独立授课。整个项目以结果为导向，现场出成果，人人出成果。在“课程开发”阶段（1天），根据企业实际需求和学员情况，开展“以问题为导向”的培

讲师：吴军详情

TTT项目企业内训师进阶能力辅导方案 12.28

本辅导方案按照“授课与演讲技巧辅导——课件与内容打磨辅导”的“二阶一体”思路设计，项目以企业经验性人才为对象，以萃取以往经验为标准，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，二阶高效辅导后，每名学员都能在之前课件基础上进行完美进化。在第一阶段“授课与演讲技巧辅导”部分（1天），根据企业实际需求和学员情况，开展“以问题为导向”的培训课程开发模式，上午以授课培训为主，

讲师：吴军详情

TTT项目内训师培养进阶培训辅导方案 12.28

本方案按照“授课技巧——实战辅导——实战评审”的“三阶一体”进阶思路设计，以企业经验性人才为对象，以上台精彩呈现为标准，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，三阶高效训练后，每名学员都能迭代出课程成果并进行精彩授课。在“授课表达力”阶段（2天），根据企业实际需求和学员情况，从授课技巧、表达技巧、台风呈现和PPT制作等方面提升授课的精彩掌控。让内训师在已有课件的

讲师：吴军详情

TTT项目内训师培养综合训练(含评审) 12.28

讲师：吴军详情

TTT项目企业内训师培养综合训练+辅导方案 12.28

本辅导方案按照“课程开发（含课件制作与美化）——授课技巧——辅导评审”的“三阶一体”思路设计，每阶段一到两天，项目以企业经验性人才为对象，以萃取以往经验为标准，一站式解决内训师从内到外的技能修炼，三阶高效辅导训练后，每名学员都能独立开发课程并独立授课。整个项目以结果为导向，现场出成果（3.0版讲师课件），人人出成果。在“课程开发”阶段（2天），根据企业实际需