人才培养与人才晋升

  培训讲师:崔永玮

讲师背景:
崔永玮老师——中小型企业人力资源管理实战专家Ø曾任南京德锐企业管理咨询项目经理Ø曾任南京爱德印刷人力资源部负责人Ø曾任爱德基金会办公室主任Ø工业和信息化部授予中小企业管理咨询服务专家Ø国家二级培训师Ø国家二级人力资源管理师【个人简介】崔老师 详细>>

崔永玮
    课程咨询电话:

人才培养与人才晋升详细内容

人才培养与人才晋升

【课程对象】HR分管领导、HR总监、HR经理、培训经理、培训主管

【课程时间】9H

【课程背景】

任何企业要想在商业环境中保持发展优势,准确清晰的战略是必须的,而战略制定和执行落地的主体就是人,因而,对人才的界定、供给、培养、评估等一系列管理机制是企业必须进行的前瞻性思考,以及针对性行动。

如何做好人才培养?如何构建人才发展通道?如何透明公正的实施人才晋升?这是本课需要解决的问题。

课程凝结了一个从业15年的HR管理及咨询者的实践与经验,从落地、实操的角度,指导学员设计、构建以服务业务成果为目的的人才培养体系、人才晋升制度,将人才管理与人才战略紧密相连,确保将学习转化为业务收益,进而有效推动组织目标的实现。

 

【课程收益】

帮助学员——

  • 掌握构建人才培养体系的模块及要点
  • 掌握关键岗位的任职资格标准拟订
  • 掌握人才晋升的方法
  • 掌握培训项目的设计(需求甄选、评估方法)
  • 了解人才管理的趋势及人才培养的本质

 

【课程特色】系统,体系完整;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩

【课程对象】HR分管领导、HR总监、HR经理、培训经理、培训主管

【课程时间】9H

【课程大纲】

  1. 为什么“人才不是华为的核心竞争力,管理人才的能力才是“?
  2. 什么要素支撑着企业的持续成功?
  3. 人才管理的发展趋势是怎样的?
  4. 人才培养的本质是什么?
  5. 如何构建人才培养体系?
  6. 如何拟订制度体系?
  • 制度、细则、实施手册
  1. 如何打造师资体系?
  • 内训师的选、育、用、留
  1. 如何设计课程体系?
  • 如何设计职业通道?
  • 如何识别关键岗位?
  • 如何构建关键岗位的任职资格标准?

知识技能+素质能力+行为+其他

研讨、共创——时间2—2.5H

  1. 如何设计有用的培训项目?
  2. 如何让目标与需求匹配?
  • 找到员工、中层、高层的培训真需求
  1. 如何让方案与学员匹配?
  • 怎么设计一个好主题?
  • 怎么设计一个好结构?
  • 怎么匹配一个好形式?
  1. 如何让评估与结果匹配?
  • 培训的关键产出是什么?如何衡量?

研讨、练习——时间2—3H

  1. 如何建立透明公正的晋升机制?
  2. 职级通道中的晋升
  • 认证制
  1. 管理人员的晋升
  • 竞聘制、任命制


 

崔永玮老师的其它课程

【课程对象】董事长、总经理、各分管副总、总监、中层管理者、HR从业者【课程时间】1-2天(6小时/天)1天课程侧重流程讲解,2天课程配置实操练习【课程背景】每逢年中年底,企业都会进行财务盘点、物资盘点,一则为了回顾得失,二则通过盘点总结经验,发现数字背后的机遇与风险。而企业最重要的资源——人,企业战略执行的主体——人,我们该进行怎样的管理呢?百年企业通用电气

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】总经理、副总经理、各部门负责人、HR总监、HR经理、HR工作人员【课程时间】1—2天(6小时/天)1天课程,侧重讲解;2天课程,讲解+实操演练。【课程背景】有没有这样的企业困境——“公司的未来发展很乐观,但是,用得趁手的人才太少……““拼命招了好些人,但是,新老员工的薪酬矛盾却日益突出……““公司办了好些培训,但是,收效甚微,仍然无人可用……““

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】部门负责人、中层管理者、基层管理层、新晋管理者、HR从业者【课程时间】1天(6小时/天)【课程背景】——为什么有些场景下的沟通让管理者觉得很艰难?这背后的底层逻辑是什么?——为什么学了许多沟通话术,但到了真实情境中,往往会一腔“妙语”用不上?——批评员工一定是伤害他吗?管理者的责任是该“保护”员工的“面子”?还是该激发员工不断成长?——让不合适的

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】总经理、HR分管副总、HR总监、HR经理、薪酬经理、绩效经理【课程时间】1—2天(6小时/天)【课程背景】一谈到薪酬管理上存在的问题,我们会想到什么?“薪酬管理与企业战略脱节,完全没有达到支撑作用!”“没有体系化的思考,头痛医头,脚痛医脚!”“只有管理者才能拿高薪,做技术的没有奔头!”“管理基础不扎实,没有定薪标准,也没有调薪原则!全凭老总说了算

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】制造业分管HR、计划和生产等部门的高层管理者,负责HR、生产和计划等部门的中层管理者,计划主管、生产主管和负责薪酬管理的HR 【课程时间】1天(6小时/天)【课程背景】制造业的生产工人薪酬管理总是让人头疼,计件吧,很可能有数量没质量,计时吧,如果管理人员跟不上,大概率的结果是:既没数量又没质量……执行计件工资的管理生产现场,主管们常常焦头烂额:“

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】总经理、全体高层管理者、中层管理者、基层管理者、HR从业者【课程时间】1天(6小时/天)【课程背景】OKR和kpi到底有什么区别?不是创意公司,也能用OKR进行管理吗?要实施OKR,那绩效考核怎么办?要上马OKR,只学会实施步骤和工具方法就行了吗? 课程凝结了一个从业15年的HR管理和咨询者的实践与思考,从一个实践案例出发,引导学员了解“什么是目

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】HR总监、HR经理、培训经理、培训主管【课程时间】1天(6小时/天)【课程背景】任何企业要想在商业环境中保持发展优势,就必须依靠技术、人力资本,以及组织学习和员工学习的能力。因此,培训无疑是重要的。但是在现实中,培训的处境却有些尴尬,因为它很难为自身的重要背书——许多培训很难真正转化到实际的工作中去,不能达到组织寄予的厚望。课程凝结了一个从业15

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】董事长、总经理、高层管理层、中层管理者、HR从业者【课程时间】9H【课程背景】每逢年中年底,企业都会进行财务盘点、物资盘点,一则为了回顾得失,二则通过盘点总结经验,发现数字背后的机遇与风险。而企业最重要的资源——人,企业战略执行的主体——人,我们该怎样的进行盘点呢?课程学训结合,手把手指导学员掌握人才盘点的工具、流程、要点及结果应用,课后即可展开

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】各部门负责人、HR总监、HR经理,招聘经理、招聘主管、招聘专员、以及参与招聘的全体面试官【课程时间】1-2天(6小时/天)1天课程,侧重讲解;2天课程,讲解+实操演练。【课程背景】有岗位说明书,有任职资格,为什么还是找不到合适的人?HR问了一堆问题,直线上级也问了一堆问题,为什么还是无法判断这个人是不是我们想要的那个人?HR觉得这个好,用人部门觉

 讲师:崔永玮详情


【课程对象】董事长、总经理、HR总监、HR经理,招聘经理、招聘主管、招聘专员、以及参与招聘的全体面试官【课程时间】1天(6小时/天)【课程背景】随着人口红利的下降,人才红利的上升,校园作为招聘工作的两大渠道之一,越来越受到众多企业的重视。相较于社会招聘,校园招聘有其不一样的特点:时间紧凑、竞争激烈、环节多而细碎、批量入职也可能批量离职……如何才能做好校园招聘

 讲师:崔永玮详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有