《成为促动师促成高绩效》——促动型领导力_俞萍_企业内训课程

《成为促动师促成高绩效》——促动型领导力

培训讲师：俞萍

讲师背景：
俞萍老师——组织效能提升专家Ø曾任某大健康产业集团副总经理Ø曾任vivo学院院长Ø曾任金立IMC营销总监及营销学院院长ØTOP国际教练中心联合创始人Ø国际IAC认证MP教练ØRTC人力资源量化管理分析师ØAACTP国际注册促动师、培训师【个详细>>

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《成为促动师促成高绩效》——促动型领导力详细内容

《成为促动师促成高绩效》——促动型领导力

【课程对象】高潜、管理者、部门经理、HRBP等管理人员

【课程时间】12 小时

【课程背景】

在面临经济新常态、互联网+等多重挑战的VUCA时代，很多行业和企业都面临着被“洗牌“的危机。如何在危机中生存和发展，很难依靠企业一把手去扭转乾坤，它需要全员参与，共享智慧，聚焦企业真实问题，探询解决问题的方法。

如何有效地调动全员参与，如何有效地激发全员智慧，如何有效地达成全员共识，如何高效决策，如何做到力出一孔，促动技术孕育而生。

【课程收益】

了解促动，拓展自己促动领导的潜力。
掌握促动师的3大核心原则和4大基础技能。
掌握实际工作场景下的促动工具。

【课程特色】

模块化：课程重点模块化、结构清晰、便于记忆

工具化：重点强调原则与技能的有效结合。每个模块都有体验和练习，便于运用和落地

场景化：结合实际工作场景进行案例的分析，便于理解，更能指导工作

【课程对象】高潜、管理者、部门经理、HRBP等管理人员

【课程时间】12 小时

【课程大纲】

一、促动技术的概述

1、促动的概述

什么是促动师
什么是促动技术
实际运用案例的分享
促动团队与传统团队的区别

2、促动的意义

促动师的角色扮演
促动师的五大核心任务
促动对于企业及个人的价值
促动的适用场景
促动的使用边界

二、促动工具的体验

1、团队共创

选定主题
头脑风暴
分类排列
提前中心词
图示化列表

三、促动模型

1、促动的34N模型之核心原则

促动的三大核心原则
中立原则的体验
信任原则的体验
好奇心原则的体验

2、促动的34N模型之四大技能

了解真相的技能—聆听技能
聆听的三阶段能力
聆听的四个层次
聆听的三个过程
聆听练习
启发思考的技能—提问技能
提问的定义
提问的三种类型
提问练习
促进行动的技能—反馈技能
反馈的定义
积极性反馈
发展性反馈
反馈练习
保持方向的技能—干预技能
干预的定义
干预的场景
干预的手段

3、促动高效结构

心智模式—设计—结果

课程回顾与总结

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