战略性人力资源管理与组织体系 ---企业永续经营解码课程
战略性人力资源管理与组织体系 ---企业永续经营解码课程详细内容
战略性人力资源管理与组织体系 ---企业永续经营解码课程
企业问题背景:
- 企业做不强、做不大、做不长的原因有很多,不能让企业实现持续经营的根本原因为什么是人才培养?
- 如何通过企业人才梯队的培养突破企业不同发展阶段的瓶颈?
- 为什么企业在人才认知和使用上存在“用才近视症”,而不是“适才适配型”;在人才识别上主观随意,缺少客观评价和专业工具?
- 如何改善企业用人只注重“人到其用”,不能做到“人尽其材”?
- 如何在企业成长瓶颈中通过人才培养机制实现业绩稳定增长?
- 如何实现企业人才梯队的有效优化和持续优势?
- 如何进行人才梯队的培训工程建设?实现企业人才队伍的供应链效能?
- 如何建立以绩效和能力成长为导向的人才培养机制?
课程收益:
- 首次对国际型公司在人才培养及“造人运动”中成功的模式进行解码。
- 首次对高绩效组织的卓越绩效模型进行分析和归纳总结,而推动中国企业的人才梯队培养。
- 掌握以企业发展规律和发展阶段的人才培养和人才梯队建设的方略;
- 企业人才素质规划和设计的关键模型
- 企业对人才的“选、用、育、留、展”的五才优化体系构建。
- 企业如何进行人才梯队规划和实施。
- 企业的“五个阶梯”人才梯队培养工程规划和实践案例
第一单元:战略性人力资源管理与战略规划
- 企业核心竞争力的定义
- 人才是企业的核心竞争力
- 构建企业人才竞争力系统
- 如何构建企业人才竞争力
- 战略性人才机制与发展
- 企业未来的核心竞争力焦点
- 企业的可持续发展核心体系
- 战略体系:使命、愿景与核心价值观
- 组织体系:人力资本、人力价值
- 传统人事管理与战略人力资源管理的区别
- 为什么要实施战略人力资源管理
- 为什么战略人力资源管理能推动企业战略目标的发展
- 如何实施战略人力资源管理
- 公司的价值评估体系
- 人力资源管理系统的两个基点
- 基于职位的人力资源管理系统
- 基于能力的人力资源管理系统
- 战略性人力资源管理体系建构
- 战略性人力资源管理系统的构建体系
- 经理人在战略人力资源体系的价值与作用
第二单元:如何突破企业人才瓶颈
- 企业成长规律:成长阶段与瓶颈
- 企业成长:企业成长瓶颈与突破
- 企业成长瓶颈与关键要素认知
- 企业成长瓶颈在不同阶段的人才培养
- 企业人才培养的问题与挑战
第三单元:企业人才的”五才”优化工程
- 案例:中国平安的人才打造模型
- 案例:平安的择才标准
- 案例:平安的人才工程战略
- 案例:平安的人才发展策略
- 案例:平安的人才发展渠道
- 人才工程的”五才”提升路径
- 人力资源发展HRD—5P模型
- 人力资源发展系统构建
- 人力资本发展与绩效提升
- 中国传统智慧中的人才发展古鉴
第四单元: 人才的五才优化之“选才”
- 企业的发展战略与人才战略选择
- 战略性人力资源规划
- HRBP的战略性要义
- 人力资源规划的制定
- 需求分析步骤
- 人力招聘与录用
- 招聘的程序
- 有效选才衡量的标准
- 有效的招聘工作流程(内、外部)
- 公司的招聘策略
- 职位层次与渠道(内外)
- 中国传统智慧中的用人古鉴
- 案例
- 案例分析:什么样的人适合做经理?
- 未来企业人的五项关键能力-能力取胜
- 素质的分类
- 如何选聘储备人才和干部
- 优化组合三原则:
- 西天取经班子的结构分析
- 联想的人才选拔标准体系
- IBM的领导力模型
- 跨国公司的选拔标准
- 我国古代有名的选材案例
- STAR工具
第五单元: 人才的五才优化之“用才”
- 历史故事:楚汉争霸中的用人谋略
- 用人所长
- 以德用人与以能用人的交互作用
- 用才之忌
- 绩效与用人之略
- 企业战略绩效体系在管理控制体系中的重要作用
- 绩效管理循环系统
- 企业战略与战略绩效地图
- 战略与绩效指标体系建立
- 工作目标分解
- 关键绩效指标kpi的提取
- 常用考核工具与方法
- 360度考核
- 平衡记分卡的操作原理与注意事项
- KPI+GS的操作原理与注意事项
- 绩效管理结果的应用
第六单元: 人才的五才优化之“育才”
- 打造“三型”人才工程
- 企业组织进化与人才的关系模型
- 联合利华组织学习树
- 成功企业教练式体系的建立
- 教导示意图
- 建立员工成长的动力机制
- 文化和行为关系
- 文化、企业生产力
- 环境的场力
- 对培训的认识
- 有效推进培训的实践解决方案
- 企业多级培训管理模式
- 课程开发体系建设
- 内外部师资体系建设
- 职业生涯与员工管理
第七单元:人才的五才优化之“留才”
- 士兵为何视死如归?
- 现代人的利益构成和重要性排序:
- 如何获得员工的最大承诺?
- 如何留住人才(一)
- 没有规矩不成方圆—制度留人
- 如何留住人才(二)
- 工作着是快乐—事业留人
- 如何留住人才(三)
- 家的感觉真好—企业文化留人
- 如何留人才(四)
- 得人心者得天下—感情留人
- 如何留住人才(五)
- 有钱用在刀刃上—薪酬福利留人
- 使员工与公司共同成长
- 案例分享:惠普人才战略框架
- 员工择业的期望
- 帮助员工发展的资源与活动
- 培养优才的主要方法
- 如何挽留人才 – 惠普的“飞行路径”分析
- 学习、革新、创造,实现可持续发展
- 以才能为基础的人才培养体系
- 人才培养体系建设经常遇到哪些问题?
- 建立人才培养体系的关键是什么?
- 如何建立基于才能的人才培养体系?
- 员工发展与员工关系管理
- 员工关系管理在人力资源中的地位
- 员工关系管理的需求及产生
- 员工关系管理的建立与维护
- 员工关系管理与企业文化
- 员工关系管理的基本管理
- 劳动关系管理
- 法律问题及投诉
- 员工的活动和协调
- 员工的信息管理
- 员工关系管理的核心要点
- 如何推动员工满意度工程
第八单元人才的五才优化之“展才”
- 中国企业人才梯队训练体系
- 企业领导力工程
- 企业中坚工程
- 企业组织入模工程
第九单元: 现场学员提问
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一:【课程背景】:年度营销规划(AnnualMarketingPlanning),是企业中高层对本年度或下年度营销计划的描述,是对企业全年的营销活动起到规划和指导的作用。年度营销计划一般分为以下几个部分:上年度各个领域的经营成果进行回顾及分析、本年度经营形式的分析预测、确定本年度的经营目标和重点,制定本企业的营销战略和战术,有效分解本年度的目标与任务及计划、
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市场已经没有时间等待我们成长,他不是母亲,没有耐心,也没有仁慈。 ---华为总裁:任正非我从事营销二十年,我认为在电脑软件方面,我们最大的竞争对手并非技术突出,而是营销功力高人一等。 ---IBM前总裁郭士纳在今天的市场经济社会里,市场营销已不是产品之争,而是观念的较量。---美国著名学者兰比尔·斯科
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一:课程特点:是基于企业战略管理咨询真实案例研究而成,体系完整而实战;本课程集合了麦肯锡战略管理咨询思维与工具;近两年来时间先后被数十企业引进,验证这个课程的实效;本课程成为企业高层经营经理人必须掌握的课程;二:课程目标:帮助高层职业经理人如何正确的战略逻辑思考路径;帮助高层职业经理人如何在业务经营中预料因市场带来的变化和变革;掌握如何根据环境的变化提出自己
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课程时间:2天/12H课程对象:企业中高层管理人员、技术人员、销售人员等企业问题背景:当前在企业里,存在着两个70,第一个70,实际上是指企业的管理者70的时间用在沟通上;第二个70,是指企业中70的问题是由于沟通障碍导致的;企业内部缺乏有效沟通常见的现象之一就是:事前没问清楚,事后推托责任上级对下属没有过多的心情或时间进行沟通,不能对下属的移位及时的指导和
讲师:任朝彦详情
一:课程特点:M8是英文“Marketing-Team’s8Capabilities”的缩写,其中文的正确表述是营销团队8项专业能力训练。也称为营销团队精英的8门专业课程。本课程曾影响了国际公司500强企业营销团队的发展与建设,是成功企业营销团队发展高绩效的典范,在以实战案例研究为起点,结合了优秀营销经理人的职场实践,以中国企业营销团队成长的经验总结而成,是
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销售管理部属辅导与绩效提升 12.31
一、课程产生背景:90的营销经理人对下属是放养式成长,对下属的胜任力提升缺乏有效方法;中国企业的销售人员胜任岗位的平均时间比国际公司长近1.5年时间,为何;85的营销经理人不会使用辅导和激励技巧,销售人员缺乏持续动力;管理的核心任务为什么是辅导,它起到的杠杆作用是什么;辅导不是“说教”,如何有效把握过程、方法、技巧推动绩效;如何让新销售人员快速进入工作状态并
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