《组织发展OD》
《组织发展OD》详细内容
《组织发展OD》
组织发展OD与企业战略
主讲.李德
n 前言. 全球化.互联网时代的公司组织再造
第一部分.企业战略与组织发展 OD
1. 信息时代的企业战略发展架构
企业战略发展系统
录像案例：IBM公司大象重新起舞
大组思考. IBM面对战略发展循环加速的挑战.
2. 信息时代组织发展面对的二大课题：
a如何提升组织的快速应变能力.
b如何开发一个组织的自我更新能力.
案例剖析: 紫露草的生命自我循环系统
3. 案例剖析: 2014年联想企业战略大转型.
小组讨论: 反思联想的企业生命自我循环系统
第二部分. 组织发展 OD是组织行为学的拓展
1. 组织发展OD的概念与使命
案例剖析：厉以宁: 最迫切的改革
2.组织发展OD的变革特性：
a.OD核心是开发组织的自我更新力：
b.OD的三种组织变革的类型
3. OD干预组织变革的七个方面
4. OD关于组织发展的五大类措施
1) 个人类型的变革措施.
2) 小组类型的变革措施.
3) 群体类型的变革措施.
4) 群体间类型的变革措施.
5) 组织类型的变革措施
n 案例剖析：记ZS公司生产部一次成功的组织发展案例
第三部分. 组织发展 OD与群体动力学
1. OD的变革基础:霍斯曼群体四要素模型
2. OD的理论基础: 勒温群体动力学与群体动力埸
3.OD的动力基础:OB论述群体动力的三大源泉:
n 录像案例. 群体动力学在汽车华尔兹团队
第四部分. OD的组织基础: 学习型组织
1.学习型组织的内含
2. 组织发展过程是5项学习修炼的过程
3. 组织发展核心力是组织学习力
4学习型组织的七项行动
情景练习： 啤酒集团竞争游戏
游戏反思: 我们离学习型组织还有多远?
如何开发啤酒集团的自我更新力?
第五部分.组织发展 OD的变革模型
一. 组织发展OD的系统变革模型
1.系统动力学与组织系统
2.系统变革是OD的基点
n OD案例:重启FM公司
二. 组织发展OD的变革三步曲模型
1. 勒温变革三步曲模型: 1介冻 - 2推进 - 3再冻
2. OD力埸分析法
3. 勒温变革三步曲实战演练
三、组织发展OD的行动研究模型
1. OD行动研究理论
2. OD行动研究模式的七阶段：
3.OD介决问题的过程方法
l OD案例:美OD教授咨询上海XM公司战略变革
四.组织发展OD的过程变革模型
1.组织发展 OD的过程理论
2.OD 有计划变革的七步过程
3.OD过程变革模型要点:
1、“组织发展”是相互作用的过程；
2、“组织发展”是一种系统的组织变革过程；
3、“组织发展”是规范性的再教育策略过程；
4、“组织发展”是一种以数据为基础的有计划的变革过程；
5、“组织发展”强调目标订立和计划过程。
n 情景练习: 飞机决策会议过程干预
n OD案例: 莫师付帮助微软开发团队决策
第六部分、OD促进组织发展的相关技法
一. OD 镜像法及练习
二. OD行为交流法及练习
三. OD 角色协商法及练习
四. OD〝双赢〞冲突处理技法及练习
五. OD有关个体变革的5项技法
技法 1. 角色分析
技法 2. 交互作用分析
技法 3. 团队建设Teambuilding
技法 4. 调查反缋.
技法 5. 培训辅导.
n OD案例: BST医院群体冲突OD咨询实例
六. OD关于过程促进的具体技法
1) 解决问题的决策过程
2) 群体决策的会议过程：
3) 集思广益的思维过程
第七部分. 组织发展OD实战练习 (企业发展)
n 导入.OD企业战略变革模型
OD活动1. 2014年公司环境变化分析:
OD活动2. 2014年公司战略目标共识
OD活动3. 企业文化变革研讨
OD活动4. 公司现状及战略变革瓶颈分折-介冻
OD活动5. 实施战略行动方案 - 推进
OD活动6. 评估并制定新OD变革目标-再冻
总结: OD宗旨是系统开发一个企业组织的自我更新能力：
李德老师的其它课程
(OJT)在职辅导培训课程主讲李德•培训方式：理论讲授，案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学•案例导入：你是公牛队的教练.明天有一埸重要比赛.请问此时你要做些什么？你的职责又是什么？一．OJT（在职辅导）概述•录像案例：一次成功的绩效面谈1.什么是OJT（在职辅导）2.管理者教练角色的原则3.管理者教练角色的要点二、OJT（在
讲师：李德详情
《变革管理》 11.05
(企业)管理变革培训提纲主讲李德课程背景:中国进入第四个改革周期企业内外环境不定性加剧企业管理变革是唯一的出路课程聚焦:■聚焦一.管理变革的目的(互联网时代的企业管理变革)1.“互联网+”与企业管理变革.互联网企业与传统企业的区别2.管理变革目的:确保企业二大平衡:企业战略与外部环境平衡.企业战略与内部系统平衡3.企业生存法则看管理变革目的:学习速度>
讲师：李德详情
《2019学习型组织(第5项修炼)》 11.05
创建学习型组织(第五项修炼）培训课程主讲.李德2019.1一.导入录像案例：为何IBM公司大象重新起舞1)学习速度>变革速度＞变化速度2)快鱼吃慢鱼,学习型组织挽救了IBM.二.创建学习型组织的起源1.(哈佛)彼得·圣吉的调研:世界500强的平均寿命只有30几岁2.学习型组织的代表作:彼得·圣吉的“第五项修炼”.”三.学习型组织的内含1.彼得·圣吉论述
讲师：李德详情
《HRM人力资源管理》 08.09
现代人力资源管理培训课程主讲：李德培训方式：理论讲授，案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学第一部分：企业的战略性人力资源管理一、打造企业大人力资源管理系统大人力资源管理系统三大模块：企业文化战略管理模块企业组织与发展模块企业人力资源操作模块企业战略与企业大人力资源管理系统案例剖析：中华电力公司大人力资源管理系统企业人力资源管理
讲师：李德详情
(OJT)在职辅导培训课程主讲李德•培训方式：理论讲授，案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、角色扮演、技能操练、录像教学•案例导入：你是公牛队的教练.明天有一埸重要比赛.请问此时你要做些什么？你的职责又是什么？一．OJT（在职辅导）概述•录像案例：一次成功的绩效面谈1.什么是OJT（在职辅导）2.管理者教练角色的原则3.管理者教练角色的要点二、OJT（在
讲师：李德详情
《组织行为学》 08.09
李德《组织行为学》❖导入语：全球经济动荡.学习速度>变化速度的今天.我们学习组织行为学的战略意义巨大..一、广义行为科学概念理论：1.行为科学的内含2.人类行为的基本规律：B＝f(P.E)P-个人因素：个性特征与个性倾向性E-环境因素：新经济.全球化.中国经济发展模式转型霍夫斯坦文化四维度理论主题案例：IBM大象重新起舞从三位大学生的求职路看行为科学的
讲师：李德详情
《组织行为学OB》 08.09
组织行为学OB培训课程主讲李德导入语：全球经济动荡.学习速度>变化速度的今天.我们学习组织行为学的战略意义巨大..一、广义行为科学概念理论：1.行为科学的内含2.人类行为的基本规律：B＝f(P.E)P-个人因素：个性特征与个性倾向性E-环境因素：新经济.全球化.中国经济发展模式转型霍夫斯坦文化四维度理论主题案例：IBM大象重新起舞从三位大学生的求职路看
讲师：李德详情
《执行力》 08.09
团队执行力提升培训课程主讲.李德←培训方式：案例分析、小组活动、大组交流、实例剖析、角色演练、OD活动.问卷调查、第一部分、企业执行力与战略发展系统一、全球化.大数据时代的企业战略执行系统录像案例：IBM公司的战略执行系统二.、企业执行力的新挑战--快速执行案例剖析：对诺基亚执行力的沉痛反思案例剖析：剖折联想执行力的自我再生机制三、对公司2014执行目标的再
讲师：李德详情
《职务分析》 08.09
职务分析与职务说明书主讲李德■导入职务分析的战略价值1、职务分析在企业战略中的作用传递公司战略信息、组织设计与组织变革、工作流程再造、提高工作流程效率、明确职务边界、实现权责对等、强化职业规范化管理2.职务分析在企业人力资源管理中的作用人力资源规划、人员招聘与配置、目标管理、绩效考核、培训开发员工职业发展管理、流程再造与工作设计、角色认知、团队协作、薪酬设计
讲师：李德详情
《职业经理人管理技能》 08.09
怎样做一名职业化的经理人主讲：李德●课程背景：在全球经济危机的新背景下，企业面临管理的最大黑洞是什么？为何企业迟迟执行迟迟不到位？为何彼德·圣吉在《第五项修炼》说企业最大的问题是学习力？我们的部属80后、90后发生了什么变化？对其管理的对策是什么？……答案是：经理人不少，而职业化的经理人太少，。面对这些问题，我们开发了本课程。●课程目的：培养一支职业化的经理
讲师：李德详情
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [潘文富] 终端客户就是业务员的兵权
- [潘文富] 厂家赋能经销商，图的是什
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21059
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19973
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16117
- 5员工守则 15362
- 6软件验收报告 15317
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14435
- 9文件签收单 14096
