领导力课程体系

课程大纲:  零、易经领导力的模型  1、土(中黄)——以身作则  2、火(红)——共启愿景  3、木(绿)——与人联结  4、水(蓝)——识人用人  5、金(金)——管理执行  一、领导者的大领导行为:以身作则(土)  土对应“仁义礼智信”中的信。土为值得信任,为中正,为基石!土是基于信的领导者影响力,无形的感召力。  1、你要成为一个什么样的领导?  1...

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课程题目授课形式课程内容章:团队的真谛课堂讲授活动体验案例分析分组讨论1、团队的内涵有个必须一起完成的共同目标专业人才的汇集成员有特定角色职责2、高效团队的二大挑战人际关系为导向技术合作为导向二者是否能找到平衡3、团队的发展四阶组建期磨合期规范期表现期4、高效项目团队的十要素以任务为导向以人际为导向发展的高阶段5、团队发展中领导的角色教导者辅导者参与者授权者...

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课程大纲:  1.领导者的心态与思维  领导者的心理定位与行为定位  当代领导者面临的挑战  现代企业对职业经理人的要求  心态决定行为,行为决定结果  优秀领导者应树立的心态  领导者成长的3个阶段  领导者拥有的4种天赋  领导者的3种价值  关注圈与影响圈  2.优秀领导人的核心素质  如何成为受部属爱戴的领导人  领导与管理之区别  领导力的意义与来...

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  一、学完本课程,学员将会  1.掌握卓越领导力的理论方法  2.了解权力与人格魅力的内涵  3.创新管理以及达成目标绩效  4.有效地全面提升领导和管理  二、企业与组织收益  ☆组织架构与‘领导意识’  ☆加强领导成员的前瞻性  ☆在竞争中保持敏锐头脑  ☆提升领导力和创新能力  ☆掌握威尔逊楔子三技能  ☆增强与客户长远合作关系

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、掌握人性的激励激励原理员工工作的动力是什么员工激励系统人的动机(Motivation)掌握员工需求思考题:头脑风暴激励的方法双因素理论期望理论公平理论强化理论归因理论激励体系激励形式—精神激励赞美与责备并用法如何批评你的下属激励的原则六种错误的激励方式因人而异的工作激励方式二、情景领导力管理者和领导者的区别道格拉斯理论X理论和Y理论早期的领导风格两种风格的...

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  章:从彼得原理看领导力的局限  ◆一、从三个历史故事看领导力      ◆二、领导力的定义  ◆三、彼得原理分析           ◆四、中国职业经理人常犯的36种错误  ◆五、中国职业经理人的先天不足  第二章:权利的来源与基础  ◆一、权力的来源            ◆二、权力的基础  第三章:激励能力  ◆一、激励自己的能力          ...

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课程大纲:  一、领导者的角色认知与定位  1、团队上中下三层的定位与特点以及互动关系  a)高层为人性化,立足于远见与变化;中层为合理化,强调应变与调整,立足于组织力与有效执行;基层为标准化,立足于行动力与复制性  2、专业人士与领导者的区别  a)对象是事还是人  b)从发现问题到推动解决问题的转变  c)从好人到灰人的转变  d)从标准化到合理化的转变...

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3章、不断变化的领导背景忘记过去的人注定会重蹈覆辙。很多观察家认为,工业化世界正处在管理范式的重大转变之中,这种转变正在改变我们对商业的看法,在过去100年中行之有效的组织和领导原则,正在让位给新原则。一、全球商业议题Ø官僚的制造经济到高科技信息网络经济的转变Ø世界经济的全球化Ø利润之源正从服务经济转为体验经济Ø能源使用的重大压力二、人类经济生活的发展与领导...

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财富百强顶尖企业的卓越领导力什么是领导?——80%的人都答错的问题与国际化事业相匹配的领导特征思维开放业务争胜能动执行激情永在管理方格:领导者的角色定位战略决策者资源分配和整合高手沟通与协调人团队领军人物员工激励大师顶尖跨国企业领导者的系统思考力洞察力推断力自知力领导者的行为方式和驭人手段民主放任游说强势专断多维领导技巧向上领导向下领导左右领导如何用好知名,...

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众望所归的领导力什么是领导?——80%的人都答错的问题与企业发展相匹配的领导特征思维开放业务争胜能动执行激情永在管理方格:领导者的角色定位战略决策者资源分配和整合高手沟通与协调人团队领军人物员工激励大师领导者的系统思考力洞察力推断力自知力领导者的行为方式和驭人手段民主放任游说强势专断如何用好知名,化权力为绩效驱动力法定权奖惩权感召权讲师权好领导vs糟领导高明...

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3章、管理与领导一、管理与领导中西方对管理的一些见解二、认识管理1.有效是指2.资源(管理对象)3.管理方法4.组织目标三、管理功能四、管理循环五、公司层级五大管理系统六、组织管理的五个原则二、认识领导1.管理者和领导者的区别2.领导力就是影响力3.道格拉斯理论4.X理论和Y理论5.早期的领导风格6.两种风格的人物代表互动环节:请根据自己的经验,列出民主或独...

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职业经理人的系统思考能力一枚铁钉和一个帝国从简单思考到系统思考学习型组织的五项修炼系统思考的四大能力洞察力整合思维协同思维换位思考是任务不可能完成,还是思维障碍?ACT——改变思维习惯、共同加速变革系统思考的五大障碍经验定势利益偏见惯性思维只见树木,不见森林惰性思维和变革恐惧对公司管理的反思角色思考:要领导还是要管理运营思考:恐龙还是猎豹市场思考:面向客户还...

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î课程大纲:3章、认识领导一、管理与领导1.管理者和领导者的区别2.领导力就是影响力3.道格拉斯理论4.X理论和Y理论5.早期的领导风格6.两种风格的人物代表互动环节:请根据自己的经验,列出民主或独裁的领导在实施管理时的行为3第二章、领导与影响领导者是那些能够影响他人并拥有管理职权的人。领导者拥有以下五种权力:一.法定权力法定权力即职权,代表了由于领导者在组...

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职业经理人的系统思考能力一枚铁钉和一个帝国从简单思考到系统思考学习型组织的五项修炼系统思考的四大能力洞察力整合思维协同思维换位思考是任务不可能完成,还是思维障碍?ACT——改变思维习惯、共同加速变革系统思考的五大障碍经验定势利益偏见惯性思维只见树木,不见森林惰性思维和变革恐惧对公司管理的反思角色思考:要领导还是要管理运营思考:恐龙还是猎豹市场思考:面向客户还...

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3章、管理与领导一、管理与领导中西方对管理的一些见解二、认识管理1.有效是指2.资源(管理对象)3.管理方法4.组织目标三、管理功能四、管理循环五、公司层级五大管理系统六、组织管理的五个原则二、认识领导1.管理者和领导者的区别2.领导力就是影响力3.道格拉斯理论4.X理论和Y理论5.早期的领导风格6.两种风格的人物代表互动环节:请根据自己的经验,列出民主或独...

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