管理技能课程体系

金牌课程《班组长综合管理技能提升》课程背景在企业当中提拨管理者的时候,更多的原因是因为业务能力很强。虽然业务能力很强,但是在管理方面却缺少有效的管理手段,在管理中往往是摸着石头过河,在这一阶段中,企业却承担着很大的用人风险。而管理者在面对班组建设、班组日常管理、班组的跨部门沟通以及质量和设备的保障方面,尤其是在工作下属能力提升缓慢、工作有抵触,同事之间不配合...

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金牌课程《现场管理实务与班组长管理技能提升》课程背景现场管理是精益化生产中的重要组成部分,也是企业管理好坏的一面镜子。只有对现场真实的情况与问题进行发现与解决,才能务实的实现企业成本的降低和效率的提升。但就目前国内大多数企业现场管理的实际情况看,普遍存在几个主要问题:1.缺少对现场管理的系统学习与实践,对现场管理的价值与意愿理解不深刻,甚至存在很多的误区。导...

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金牌课程《基层管理技能提升》课程背景企业当中在提拨管理者的时候,更多的原因是因为业务能力很强。虽然业务能力很强,但是在管理方面却缺少有效的管理手段,在管理中往往是摸着石头过河,在这一阶段中,企业却承担着很大的用人风险。而管理者在面对工作下属有抵触,同事不配合;目标好像只是领导的目标,而员工只关心自己能拿多少钱;上有政策下有对策,再多的制度也有人钻空子;面对公...

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金牌课程《经理人管理技能升级》课程背景目前,国内大多数企业中普遍存在一个现象:由于针对二、三级领导群体缺少系统化、工具化和模式化的管理能力的培养与塑造,使得每一个经理人的管理方式都不尽相同。从单一团队的角度看,这并不存在问题,但是站在组织的高度往下看,你会发现一百个团队就会出现将近一百种的管理方法。如果企业进行整体的管理升级、产能释放等工作时,由于每个经理人...

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金牌课程:《新任干部管理技能提升》-----从专业到管理的转变课程背景在中国,90以上的管理者都是从技术能力较强的专业人才中提拔而来。然而,角色的转换却让他们无从适应,过度关注个人与技术细节,下属不配合、团队协作度不高、工作效能低等问题严重困扰着的管理者。对于如何在短时间内调整工作状态、全面适应自己的岗位要求,许多新任管理者对此深感困惑。这些管理者能否快速完...

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中层管理者管理技能提升(MTP)课程方案讲师:张冬明【课程背景】:美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上司,然而,作为一名中层干部,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中层...

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中高层管理技能提升训练课程大纲讲师:张冬明培训时间:1-2天(6小时/天)培训对象:中层管理者课程背景:  学习管理理念并不困难、但要将管理理念应用在实际的工作上却非常难,因为这是一个从意识到行动的质的变化。本课程目标在于把理念如果过度到行为层面的过程分析透彻,帮助学员切实转变思维模式,能理性的分析企业现实的内外环境,使管理者能真正在职场上发挥实际的作用。☆...

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  部分:管理的认知与管理者的角色定位  ◆对管理概念的基本认知—管理的功能与卓越管理的含义  ◆管理学中的四项基本职能  ◆不同层次管理者的定位  ◆中层干部的重要作用、地位和使命  ◆中层干部的权力和管理原则  ◆中层干部应革除的缺点  ◆中层经理的素质结构  ◆中层经理的主要工作任务  ◆经理人角色的七大变化  ◆中层干部在执行上常犯的错误  ◆主管执...

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部分自我管理,自立立人管理者的思维专业思维VS管理思维管理者常犯的错误思维与思维转换管理者的习惯养成s【内容聚焦】:帮助经理人意识到专业角色和管理角色的差异,了解管理者常犯的错误,清晰意识到管理是需要学习的专业技术s【授课实践】:导师开场,心理学案例展示,经理人常犯错误案例讨论,现场问答,导师总结管理者的角色定位管理者的角色心理定位与行为定位技术动作VS管理...

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管理技能部分一、组织原理1.组织型态2.组织运用原则3.职务分掌4.制度与绩效二、人事政策与报酬制度1.薪资制度2.薪资结构3.奖金制度3.考核制度三、管理技术1.甄选及任用技术1.教育训练及工作指导技术2.时间管理技术3.沟通管理技术4.目标管理技术5.人性管理技术6.例外管理技术7.授权管理技术8.重点管理技术9.目视管理技术10.问题分析技术11.激励...

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篇:管理角色与原则  章:管理角色与原则一、管理者的角色定位级别定位职责定位不同情况的角色转换二、企业与职业人的相互期待企业期待职业人的期待平衡原则三、管理者应具备的职业素养德:诚信、廉洁、忠诚、勤劳能:技能绩:优良的业绩  第二章:高效的团队效能一、团队的形成团队形成的阶段团队成熟的特征二、中国式团队管理不同层面中国式团队特点(知识层、操作层)三、权变的授...

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一、全面提升个人核心竞争力1、经理人角色认知经理人在企业中的位置新一代经理人的核心价值经理人必备的核心技能赢在工作2、如何成为时间的主人时间哪去了如何成为有效益的人时间的80/20法则良好的习惯3、高效沟通与人际性格与人际交往建立双赢的思维模式成为沟通高手组织中的沟通管理沟通的7大技巧二、如何成为优秀的指挥官1、管理优秀团队领导风格团队的发展阶段团队角色认知...

 讲师:易钟咨询电话:010-82593357下载需求表


前沿:什么是管理?管理的要点不同管理者的技能要求一、计划l制定计划的4大益处l领导不愿制定计划的原因l如何制定计划的7个因素及其实施l计划的工具二、行动与检查l将计划付诸行动的4个步骤l造成时间浪费的因素案例:忙碌的部门经理l行动次序的重要性l4项检查技巧三、授权l管理者回避授权的原因l授权的必要性案例:福特的衰败l有效的授权技巧与流程l如何进行有效授权的7...

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[课程大纲]一、认知经理角色,实现角色转变从案例看经理:管理者是什么?深入认识经理的职责:中层经理在公司承上启下的中坚作用从案例看优秀管理者的基本素质如何正确处理哥们、同事、老板的关系?如何实现角色转变,成为优秀的管理者态度决定一切;掌握方法,提高能力,反复实践,走向成功优秀经理的三大能力及其训练二、管理者的领导力概述管理与领导领导形象与领导的有效性领导能力...

 讲师:杨端祥咨询电话:010-82593357下载需求表


  部分、管理理念与基础认知  1、什么是管理?管理的本质是什么?是管人还是重在理事?  2、我们平常说的领导是一名领导还是管理者?领导与管理有何区别?  3、作为管理者,我们的位置在什么地方?做该自己的事,不要越俎代庖  4、作为一名中层管理干部,有没有规范可循?管理重点在于对员工的绩效管理  5、领导力模型图:个人工作、团队与员工三者联动关系  ■案例研...

 讲师:王波咨询电话:010-82593357下载需求表


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