任涛老师的内训课程
一、 心态管理1、 管理者自我心态管理A、 负责任B、 平常心C、 赢者心态2、 如何管理下属的心态A、 积极心态B、 阳光心态C、 认真心态D、 长远心态E、 合作心态F、 宽容心态G、 感恩心态H、 学习心态二、 行为管理1、 外在行为管理2、 内在行为管理3、 行为管理的三大原则4、 立、行、坐、蹲训练5、 激励机制6、 建立威信的十项修练三、 班前管理1、 早会2、 多能工3、 物料准备4、 设备预热5、 配件提前6、 精神检查四、 班中管理1、 首件2、 一个流3、 配套设施4、 时间段控制5、 不良品管控6、 人员调整7、 设备成型条件检查8、 现场5S管理9、 物料配送10、 末
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一、 火箭的原理及应用1、 火箭的四大原理2、 企业如何火箭一样业绩高速倍增二、 企业上一年度经营结果盘点与诊断1、 经营数据分析2、 人才结构分析3、 技术资源分析4、 综合盘点和诊断报告三、 企业如何做战略规划1、 赢利模式设计2、 产品模式设计3、 客户模式设计四、 企业年度经营目标设定和落地工具1、 经营目标设定——可量化的2、 管理目标设定——不能量化的3、 落地工具，凡事预则立,不预则废五、 部门年度经营目标设定和落地工具1、 经营目标设定——可量化的2、 管理目标设定——不能量化的3、 落地工具，凡事预则立,不预则废六、 年度经营计划和年度经营预算如何结合并实施授权1、 销售额/
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部 课程概要u 建立学习团队u 介绍学习研讨方法u 职业经理人职业化第二部 管理者的角色定位与认知u 企业存在和发展的根源u 领导者的SIPOC系统观u 管理与领导的比较u 管理者应有的工作态度u 管理者扮演的角色u 管理者的心态1.强烈的达成目标的使命感2.敢于承担职责的意识3.案例:谁没有责任感4.突破现状的忧患意识5.效能意识u 管理者的素质模型与技能模型第三部 管理者的职责界定u 应对企业和环境变化u 管理的五项基本职能u 管理工作的类别u 管理工作的流程u 管理者的主要职责第四部 组织文化的认识和融合u 组织文化的构成u 为什么要建立组织的共同价值观u 认识存在于组织内的亚文化u 管
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一、 核心管理技能之一：管理纵横技能1、—管理是什么？◎计划◎组织◎领导◎控制2、管理者的素质3、管理发展演进二、 核心管理技能之二：时间管理技能1、 高效率会议2、 80/20原则3、 便条法4、 六要事法5、 二项线管理法——重要性和紧急性三、 核心管理技能之三：组织沟通技能1、 沟通的基础知识2、 组织沟通的障碍◎外部障碍 ◎内部障碍3、 高效沟通的技能◎倾听技能 ◎事实沟通技能四、 核心管理技能之四：有效授权技能1、 什么叫授权2、 授权的进一步认识3、 阻碍授权的5大原因4、 授权技能◎工作任务分析 ◎授权流程 ◎选拔人才 ◎指导与控制五、 核心管理技能之五：团队管理技能1、 工作群
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一、 中层管理者经常碰到的九大难题之一“不知如何选择”1. 如何做选择题？2. 培训下属提建议而不是提问题二、 中层管理者经常碰到的九大难题之二“分不清轻重缓急”1. 轻重缓急的五项要素：2. 有清楚的远景，了解决策的深度，能看清决策对未来的影响，抓住未来的机会。3. 看清事情的全貌，能将自己从问题的中心抽离，不要将眼光局限在现在的一举一动。4. 能够自己作主，不需要等待别人的批准。如果你事事都要揣摩上司心意，就会觉得处处受限、垂头丧气。5. 能够独立思考，对自己的决策有信心，不会因旁人的影响而改变。6. 有坚定的内在价值，有所为有所不为。三、 中层管理者经常碰到的九大难题之三“不擅于倾听”1