内训师课程开发训练

  培训讲师:孙晓辉

讲师背景:
中国管理资源网签约讲师;孙晓辉资深公文写作导师国家电网指定TTT辅导讲师北京大学EMBA总裁班讲师人力资源管理咨询项目总监企业内部培训师培训高级辅导讲师国家职业规划师和高级人力资源师北京大学民营经济研究院研究部讲师资深企业思维导图、结构化思维辅导教练曾任:中粮可口详细>>

孙晓辉
    课程咨询电话:010-82593357

内训师课程开发训练详细内容

内训师课程开发训练

课程大纲
课程名称
《企业内训师课程开发训练》(加强版)
研修日数
3天2晚
定 员
30人
研修对象
企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员
培训方式
讲授,示范,演练、活动
研修效果
通过本课程的学习,学员能够:
1. 总结并解惑有关内训师工作中的纠结、迷惘和困惑
2. 掌握企业内训常见课程培训的思路、方法和技巧
3. 掌握规范的内训课程大纲、教案、PPT制作及设计方法
4、 进阶内训师掌握对课程逻辑、趣味和生动呈现的技巧
4. 讲练结合,互动实操。
研修方法
原理讲授、视频、小组研讨、角色扮演
内容提要
引言:分享与分析:担任内训师的幸福与困惑?
第一部分 回到初心——登台以后,路在何方
1、什么才是真正的内训师?
2、成为成功内训师必备的五个要素
3、如何提升培训技能和培训效果
第二部分 寻根问底——培训需求调查的流程和方法
1、培训需求调查存在的问题
-- Want ≠ Need
2、如何进行需求调查
-- 调查工具:观察法、问卷法、访谈法
-- 从问题出发、从绩效出发、从能力出发
-- 大胆假设、小心求证
3、需求与课程主题的直接对应
-- 去伪存真、抓大放小
第三部分 逻辑清晰——课程结构的设计
1、课程结构混乱的表现
2、课程结构设计的原理
-- 金字塔原理
-- 电梯时间
3、课程结构化的具体流程和方法
结构设计的依据
-- 内容本身的逻辑结构
-- 便于表达和理解的
课程结构化的流程
-- 解构、甄选与重新建构
课程结构化的步骤
-- 标题、三段式建构、主要内容模块、内容充实
课程结构化的几个经典结构
-- 2W1H的经典结构
-- PPM现象呈现、原因分析、措施及解决方案
-- 其他:时间式/分类组件式/案例式/AB式
【课堂活动】课程案例分享
学员自带课程的结构设计与优化
第四部分 浑然一体——课程联链接的方法和技巧
1、课程松散的具体表现
2、课程链接的两种情形
-- 课程内容设计中的逻辑链接
-- 课堂呈现时的链接
3、链接过渡的方法
-- 关键词过渡、声音过渡、设问过渡
4、课堂链接的小工具
-- 用来做过渡的小工具
-- 用来做链接的小工具
第五部分 血肉丰满——案例组织的原则和方法
1、案例设置不科学的表现
2、设置案例的管理学原理
-- 证实偏见/以点带面/奥卡姆剃刀原理
3、案例设置的原则和方法
-- 四大原则:
-- 两大注意事项
-- 案例的三个来源
4、案例设置中可以用到的小工具
-- 案例呈现方式
-- 案例设置考核表
第六部分 微课应用——学习变革的催生和应用
【课堂活动】提到微课,你会想到什么
1、微课程的形式
-- 现场面授微课
-- 微信课堂/网络教室
-- 互动课件
-- 移动自学的视频动画或H5
2、微课程的特点
-- 微≠碎、微≠散
-- 有破有立的微课体系规划
破——课程、体系、手册
立——问题、经验、变化
3、微课设计中精炼干货的方法
-- 分类:分类的分享分析
-- 选择:选择的分享分析
-- 总结:总结的分享分享
-- 提要:提要的分享分享
4、微课开发与整合
-- 精准主题:应用情景化
-- 精准内容:步骤流程化、方法要点化、工具模板化
-- 精彩形式:呈现趣味化
【课堂活动】:微课开发设计的讨论与实操有话
第七部分 有张有弛——课程重点设置和课程时间管理
1、课程时间管理的七个问题
2、课程重点设置的管理学原理
-- 20/80、目标导向和因材施教
3、重点设置以及课堂时间管理的方法
-- 三个原则
-- 设置重点的ADDIE模式
4、有效管理课堂时间的七个方法
第八部分 内训师专业技能训练
1、内训师自如登台
--如何克服紧张状态
--熟悉与布置环境
2、内训师专业表达技巧+
--教态、手势、眼神、表情、语言、音量、语调
--与学员交流与互动的要点
案例、视频、演练
3、开场与收尾
--内训师常用开场方法
--开场与结尾的呼应衔接
分组演练互动:3分钟小课堂
第九部分 精彩纷呈——让课程更精彩的四个法宝
1、课程缺乏精彩的表现
2、让课程精彩演绎的原理
-- 创新和亮点
-- 情感和幽默
3、让课程精彩呈现的方法
-- 以理服人
-- 以情动人
-- 以新吸人
-- 运用幽默的力量
4、让你课程更精彩的小工具分享
课程总结:内训师成长的知行合一及后期改善计划
积累自己的通用模块/从自身知识资源开始/一切因学习而获得
教学设备
白板、大白报纸、白板笔、投影仪

 

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