《授课呈现与课程开发》工作坊课程大纲

  培训讲师:韩颖

讲师背景:
韩颖KarenHan介绍专业领域²美国NLP大学NLP认证NLP教练²美国NLP大学NLP认证NLP执行师²美国TTISI认证DISC行为测评CPVA激励因子分析师²英国在华国际培训师协会(BITAC)国际培训师导师²国际人力资源管理师认证详细>>

韩颖
    课程咨询电话:010-82593357

《授课呈现与课程开发》工作坊课程大纲详细内容

《授课呈现与课程开发》工作坊课程大纲

课程名称: 《授课呈现与课程开发设计》

主讲: 韩颖老师 18课时


课程目的:

通过头脑风暴、世界咖啡等方式激发学员的思考,帮助学员使用逻辑思考的方式、以学
员为中心和绩效为导向的理念开发针对企业内部的实用课程,学习运用各种不同的体验
式培训方法设计课程,让学员在生动有趣中学到知识技能,同时使学员练习提升个人的
讲台呈现,使学员成为专业的、有影响力的培训师。
课程对象:企业内训师、职业培训师、中高层管理者、培训及演讲爱好者
培训人数:30人左右
培训收益:
← 理解成人学习的基本原理
← 了解七大记忆原则
← 掌握互动体验式培训方法
← 提升语言表达能力
← 制作完整的PPT课件
← 萃取企业相关案例
← 结构化自我介绍
← 设计开场与收尾
← 控场的八个技巧
← 肢体语言的内在表达与影响
← 提升现场演绎能力
← 克服口头禅的练习方法

课程大纲/要点:
【授课呈现与课程开发设计】培训大纲-3天

【授课呈现与课程开发设计】培训大纲-3天
(以下大纲可根据客户需求修改或定制)


PART1成人学习原理

← 成人学习原理模型图

← 七项记忆原则

← 左脑与右脑的分工

← VAK

PART2 课程开发与设计

← 简易版ADDIE课程开发模型

➢ 课程分析

✓ 背景分析

✓ 课题分析

✓ 学员分析

✓ 目标分析

➢ 内容开发

✓ 内容逻辑结构模式

✓ WWHI

✓ 问题树︱金字塔原理

✓ 命题的方法

✓ 课程思维导图

➢ 教学设计

✓ 教学培训的十种方法

✓ 四元设计法

✓ PPT课件的制作

➢ 实施评估

➢ 产出结果

➢ PPT课件制作




PART 3语言表达技巧

← 逻辑表达法

➢ 结论先行,自上而下

➢ 归类分组,逻辑推进

← 自我介绍的结构化

← 精确用词

← 讲授方式的设计

➢ 提问引发反思/好奇/关注

➢ 隐藏包袱

➢ 导入导出

➢ 比喻/隐喻/排比

← 内容三不谈



PART 4 授课呈现技巧

← 听众喜欢什么样的演绎呈现?

← 语音/语调/语速

➢ 语速掌控节奏

➢ 语调带动情绪

➢ 语音突出重点

➢ 妙用停顿

← 肢体语言

➢ 微笑与眼神

➢ 开放式肢体

➢ 打压式肢体

➢ 指责式/权威式肢体

➢ 邀请式肢体

➢ 拒绝式/控制式肢体

← 内容呈现

➢ 以终为始

➢ 主题明确

➢ 突出重点

← 控场的8个技巧

➢ 开场

➢ 收尾

➢ 互动

➢ 激励

➢ 破冰

➢ 氛围

➢ 反馈

➢ 提问






1) 个人行动计划
← 通过培训我学到了什么?
← 我可以做出哪些方面的改变?
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