非财务人员应具备的五大财务思维(2天版)

  培训讲师:齐昊

讲师背景:
齐昊老师Ø曾就职于普华永道会计师事务所审计部(国际四大会计师事务所之一)Ø曾任李嘉诚先生的和记黄埔联营机构TOM集团COC(香港主板上市股票代码:2383)财务负责人Ø曾任澳大利亚KAPB集团财务副总裁Ø曾任香港主板上市公司文化中国传播集团 详细>>

齐昊
    课程咨询电话:010-82593357

非财务人员应具备的五大财务思维(2天版)详细内容

非财务人员应具备的五大财务思维(2天版)

非财务人员应具备的五大财务思维
------让财务管理引领企业发展之道
主讲人:齐昊
【课程背景】
随着创业创新时代的到来,市场竞争趋于白热化,企业业绩下降,成本增加,中小企业的规模以及体量无法爆发式增长。如何突破企业瓶颈,快速提升企业价值,从小微企业转型成为中型企业,甚至是大型企业,成为了每一个民营企业家共同面临的问题。
逆水行舟不进则退,在创业大潮中处于底部的微小企业,随时可能会被市场淘汰,即使没有被淘汰也是仅仅处于维持状态。业务战略是矛,而企业家的财务战略思维就如同是铠甲,和飞驰的骏马,让小微企业及企业家实现价值最大化,在市场中游刃有余。
本课程偏重从实战出发,让企业总裁掌握最基本的财务管理思维,为企业分析痛点,运用财务管理的内核助力企业腾飞,让财务思维引领企业的业务发展。让企业管理者即便没有财务基础,也可以运用从本课程学到的财务思维解决日常的运营问题。大量的实战案例,会为企业带来百倍的价值提升。
【课程收益】
了解财务的上帝视角
了解会计核算和财务管理的区别
了解业务人员的五大财务思维
掌握财务管理具体的工具及方法
掌握建立企业内部控制的多重策略和手段
掌握投资并购中的风险和陷阱
掌握财务管理思维,运用到企业业务决策中
掌握财务模型(FM-Model)
【课程宗旨】
根据学员需求,在短期内让业务专家具备财务管理思维头脑。
【课程时间】12小时
【课程目标】让学员发现财务管理对于企业的重要性;将财务管理理念融入企业高级管理人员的决策思路中去;解决企业实践中的业务战略难题及财务管理难题
【课程大纲】
目录
企业常遇到三大问题是什么?(0.5h)
财务和会计的区别
财务都涵盖哪些思维
财务怎么与业务共创高额收入、利润
对于财务管理认知的三大误区?(0.5h)
财务管理就是会计核算
财务部门是拖后腿的部门
财务部门不会带来利润
财务管理都包括什么?(3h)
五大财务管理思维模块
企业成本控制的第一把刀 —内部控制
采购贪污如何预防(案例讨论:Fairmont York Resort澳大利亚5星级度假村互动参与)
内部控制—收银员的舞弊如何预防  案例讨论(案例讨论:KFC/星碳烧烤)
内部控制—销售收入的舞弊如何预防 案例讨论
内部控制—渠道费用的舞弊如何预防 案例讨论(案例讨论:三只松鼠/果园老农)
详解企业内部控制都有哪些常规策略和特殊策略
内部控制如何落地
企业成本控制的第二把刀 —全面预算管理
财务战略和决策(资金管理、投资并购及融资、财务预算及分析、资金管理)
案例美联集团购地(财务战略的制定)
案例长城宽带(财务预算)
案例汇利多婴儿食品(果园老农和三只松鼠)
四、什么是财务风险?(1h)
财务风险不是危险
财务风险的种类及特点
企业投资并购的财务风险
企业融资的财务风险
五、企业为什么要进行投资并购?(1h)
提升局部市场竞争力(案例:分众收购框架)
市场防御(案例:携程收购途家)
优质资源打包(案例:TOM集团打造OMG集团)
好股权等于超级毛利的好商品(案例:TOM收购华谊兄弟)
上市公司业绩压力
技术短板 (案例:阿里巴巴收购雅虎)
抽逃资金
六、企业如何搭建合理的股权结构?(1h)
公司的股权结构如何搭建? 案例讨论
合理的公司结构是什么?案例讨论
如何将不合理的公司结构调整为合理?讨论
七、企业投资并购中贯穿始终的思想是什么?(2h)
红蓝牌游戏(互动游戏,参与者从中体会“博弈”的道理)
并购前期需要注意的风险及相应的对策
董事会陷阱(案例OFO出现的问题)
股东借款陷阱 (案例:金立)
税金陷阱
并购达成后需要注意的风险及相应策略
对赌协议
债务及担保陷阱
强卖权陷阱
企业整合中应注意的风险和相应策略
八、企业融资的渠道都有哪些(1h)
风险投资
贷款
融资租赁
财政拨款
其它融资渠道
九、企业融资的基本概念点和要素(1h)
融资的缘起 (WHY/WHEN/WHO)
天使投资、VC、PE的区别
企业估值的几种基本方法
商业计划书的基本结构和要素 (案例:地下停车场项目、AI项目、淘宝项目)
业务模式和盈利模式的重要性
十、新形式下,企业成长过程中所需要的财务思维是什么?(2h)
企业从无到有,需要何种财务思维
企业从有到优,需要何种财务思维
企业从优到卓越,需要何种财务思维
新形势下,企业财务的创新思维
十一、课程回顾、课程结束

 

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